1、天津市十二区县重点学校2021届高三生物下学期毕业班联考模拟试题（一）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试用时60分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷的答案填涂在答题卡上，卷答在答题纸上，卷答在试卷上的无效。第卷注意事项：1.每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2.本试卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1.以下不能合成ATP的细胞或结构是（ ）A.乳酸菌 B.人成熟的红细胞 C.核糖体 D.细胞质基质2.下列对醋酸菌与酵母菌
2、结构与代谢过程的比较，叙述错误的是（ ）A.都具有生物膜，膜的结构基本相同B.合成蛋白质的场所都是核糖体C.都通过细胞分裂进行增殖D.在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解成乙醇和CO2，醋酸菌将乙醇转化为醋酸3.下列关于组成细胞的分子，叙述错误的是（ ）A.水既可以是化学反应的反应物，也可以是化学反应的产物B.氨基酸只能在转运蛋白协助下进出细胞C.与RNA分子相比，DNA分子的稳定性更高D.脂质的合成与内质网和线粒体有关4.某研究小组选用若干生长状况相同的烟草，置于不同光照强度且其它条件适宜的环境中进行实验，实验结果如图所示。下列说法不正确的是（ ）A.叶绿素a分布于叶绿体外膜，主要吸收红光和蓝紫
3、光B.与弱光照相比，图中强光照下叶绿素a的含量减少C.在光强200-800Lux范围内，光合作用强度不断升高D.有氧呼吸生成的水中的氧可以来自于光合作用中水的光解5.下列有关高中生物实验操作的叙述，正确的是（ ）A.“利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性”实验中，可以用碘液作为检测试剂B.“在观察质壁分离与复原”实验中，可用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验材料C.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，正式实验时必须设置空白对照组D.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，用吸水纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室6.新冠病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示，下图表示新冠病毒
4、的增殖和表达过程。下列说法正确的是（ ）A.人感染新冠病毒后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒B.人体的B细胞和吞噬细胞能特异性识别新冠病毒C.假设（+）RNA上有600个碱基，C+G占碱基总数的30%，则一个（+）RNA复制形成一个（+）RNA共需要C+G360个D.由图可知，新冠病毒的遗传信息传递过程可表示为：RNA蛋白质、RNARNA、蛋白质蛋白质7.科研人员将人的成熟红细胞分别置于蒸馏水和几种等渗溶液中，测定红细胞溶血（溶血是指红细胞破裂后血红蛋白渗出的现象）所需时间，实验结果如图所示。以下叙述错误的是（ ）A.红细胞溶血后经离心处理可制备纯净的细胞膜B.处于等渗溶液中的红细胞吸水涨
5、破是由于溶质分子进入细胞导致细胞质浓度升高C.氯化铵、甘油、乙醇、丙酮进入红细胞的速度依次减小D.上述实验可以证明脂溶性物质更易通过细胞膜8.甲、乙、丙及a-萘乙酸（NAA）等植物激素或植物生长调节剂的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是（ ）A.甲、乙、丙最可能依次代表脱落酸、赤霉素和生长素B.甲与乙、丙之间都具有拮抗作用C.“无子”果实形成的原因是NAA或丙激素抑制了种子的发育D.用NAA形成无子果实属于不可遗传变异9.下图为产业化繁育良种牛的部分过程。下列相关叙述错误的是（ ）A.E和F的繁育过程中，A、B、C、D牛都必须是遗传性能优良的个体B.
6、过程无核卵母细胞可以为重组细胞全能性的表达提供物质基础C.过程可用物理或化学方法进行处理，目的是激活重组细胞完成细胞分裂和发育过程D.E的遗传物质来自供体A和C，F的核遗传物质全部来自供体B10.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因，欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。相关叙述错误的是（ ）A.过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗B.过程B中常用PEG诱导原生质体融合C.过程C中只有融合细胞活性部位互补，具有完整的细胞结构，可以正常生长D.操作过程中生物材料、培养基、培养环境都要严格的灭菌11.下图为某种动物细胞（2N=6）的有丝分裂后
7、期图，图中部分染色体（数字代表染色体）出现异常，异常染色体随机移向两极（不考虑基因突变）。下列相关叙述不正确的是（ ）A.该细胞中染色单体数为0B.该细胞中含有四套完整的遗传信息C.图中的1与2、3与10是两对同源染色体D.该细胞产生子细胞的基因型均是AaBb12.苯丙酮尿症是由PH基因编码的苯丙氨酸羟化酶异常引起的一种遗传病。已知人群中染色体上PH基因两侧限制酶MspI酶切位点的分布存在两种形式（图1）。一对夫妻婚后生育了一个患有苯丙酮尿症的孩子，号个体再次怀孕（图2）。为确定胎儿是否正常，需要进行产前诊断，是取该家庭所有成员的DNA经MspI酶切后进行电泳分离，并利用荧光标记的PH基因片段
8、与酶切片段杂交，得到DNA条带分布情况如图3，下列叙述正确的是（ ）A.号个体23Kb的DNA条带中一定含有正常PH基因B.号个体23Kb的DNA条带中一定含有正常PH基因C.推测号个体一定是苯丙酮尿症患者D.号个体为P1基因杂合体的概率为2/3第卷注意事项：1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2.本卷共5题，共52分13.（10分）研究人员对我国某地荒漠灌丛生境进行了如下研究。（1）灌丛能够为人们提供食物，药材等资源，还具有调节土壤水分、改善土壤结构等功能，这体现了灌丛生物多样性的_价值。（2）研究人员对灌丛生境调查后绘制了如下结构模型。图中的捕食性土壤动物占据第_营养级，请将捕
9、食性土壤动物同化量的能量流动示意图补充完整。土壤中小动物丰富度的调查方法是_。（3）对处于不同发展阶段的灌丛生境中植物和微生物的种类及土壤中的氮含量进行调查，结果见下表。植物种类（种）细菌多样性指数（ACE）土壤中氮含量（g/kg）初级阶段113694.97676.290.040.01发育阶段123939.91510.610.050.01成熟阶段183853.56487.310.060.01注：ACE指数越大，表明丰富度越高综合表中数据变化，下列叙述合理的是_（多选）。A.随灌丛的发育和演化、植物丰富度逐渐增加B.从初级阶段演化到成熟阶段的过程属于次生演替C.如果演替的时间足够长，该地一定能够
10、演替形成森林D.土壤氮含量逐渐增多与土壤微生物的作用有关E.灌丛植物可以改良土壤，土壤环境也会影响植物，二者相互作用共同进化（4）若该荒漠生态系统遭到毁灭性破坏后不能自动恢复，则这一事实说明生态系统的_能力是有限的，该能力的基础是_。14.（9分）某些因素（如失业、重疾或长期得不到关爱等）可导致抑郁症发作，在众多解释抑郁症病因的理论中，单胺类学说是最经典的一种。该学说认为，抑郁症的主要病因是脑内的3种单胺类递质（5-羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺）的系统功能失调。有研究表明，抑郁症患者脑部的病变部位主要集中在大脑海马区，表现为海马区神经元萎缩、凋亡。SSRI是目前应用最广的一类新型抗抑郁药。（1
11、）5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，通过_方式释放作用于突触后膜，引发突触后膜产生动作电位。该过程体现了细胞膜的_功能。（2）研究发现，突触小体会摄取部分已经分泌出去的5-羟色胺，据图1分析，抗抑郁药SSRI的作用机理是：_。图1（3）SSRI的疗效通常在几周后才表现，根据图2分析，其疗效的滞后效应可能与_和_有关。注：AHN为海马神经生发区（4）科学家发现有些抑郁症患者体内5-羟色胺含量正常，推测该种患者病因可能和突触后膜上的_有关，若该结构与体内抗体结合无法发挥作用，从免疫学角度分析，该病属于_。15.（7分）杂交水稻生产技术是我国现代农业研究的一项重要成果，使我国的水稻产量得到大幅
12、度提高。科学家主要利用了雄性不育和雄性不育恢复技术获取杂交水稻。（1）水稻的花粉是否可育受到细胞质基因（S、N）和细胞核基因共同控制。用S表示细胞质不育基因，N表示细胞质可育基因，遗传过程中S与N的遗传_（是/否）遵循基因分离定律。（2）用R（R1、R2）表示细胞核中可恢复育性的基因，其等位基因r（r1，r2）无此功能。只有当细胞质中含有S基因，细胞核中r基因纯合时，植株才表现出雄性不育性状。其他类型的基因组合均为雄性可育。现有三种遗传组成的水稻品系：品系基因型A系（雄性不育系）S（r1r1r2r2）B系N（r1r1r2r2）R系N（R1R1R2R2）进行了如下杂交实验：则F1基因型为_R1/
13、r1、R2/r2两对基因间_（是/否）遵循基因自由组合定律。（3）研究发现细胞质S基因（在线粒体DNA上）编码的蛋白质阻碍水稻花粉发育而导致雄性不育，而R基因能够消除S基因对花粉发育的不利影响。为研究其中的机制，分析了不同基因型水稻的线粒体不育基因表达情况，结果见下表：基因型检测内容N（r1r1r2r2）S（r1r1r2r2）S（R1R1r2r2）S（r1r1R2R2）S（R1R1R2R2）不育基因转录的mRNA+不育基因编码的蛋白质+水稻育性性状育性正常雄性不育部分花粉可育部分花粉可育育性正常根据表中结果，从R基因影响线粒体不育基因S表达的角度，解释R基因恢复育性可能的机制。R1基因_（单选
14、）；R2基因_（单选）A.抑制基因S表达的转录过程，但不抑制翻译B.抑制基因S表达的翻译过程，但不抑制转录C.既抑制基因S表达的转录过程，又抑制翻译D.对基因S表达没影响16.（11分）啤酒生产需经过制麦、糖化、发酵等主要环节。主要工艺流程如下图所示，请回答下列问题：（1）大麦是啤酒发酵的重要碳源，利用大麦实质是利用其中的-淀粉酶，用_处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生-淀粉酶。（2）为探究两种大麦种子（红粒麦和白粒麦）所含淀粉酶活性进行了如下实验。取发芽时间相同、质量相等的红、白粒麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步
15、骤红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲液（mL）111加淀粉溶液（mL）11137保温适当时间终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+步骤中加入的C是_。显色结果表明：淀粉酶活性较高的品种是_。（3）啤酒酵母菌种决定着啤酒的风味和质量，某实验小组从原浆啤酒底泥中分离出一株高活性的啤酒酵母。在对原浆啤酒泥的酵母菌进行富集培养的过程中每隔4h要摇动一次，每次12min，其目的是_、_，以促进酵母菌的有氧呼吸和增殖。为了制备啤酒酵母分离培养基，实验人员将马铃薯去皮切块后高压煮沸，过滤后补加蒸馏水至1L，加入葡萄糖和琼脂后加热融化。该培养基的碳源主要包括_，培养基一
16、般用_法进行灭菌处理。（4）敲除野生型酿酒酵母中的蛋白酶基因，减少发酵液中蛋白的水解，有助于增强啤酒泡沫的稳定性。某科研小组用酪蛋白固体培养基筛选突变体，野生型可以水解酪蛋白，在菌落周围形成透明圈。生产需要筛选透明圈_（大/小）的菌落。17.（15分）玉米是重要的粮食作物，其叶片细胞中的P蛋白是一种水通道蛋白，由P基因编码，在植物生长发育过程中对水分的吸收具有重要的调节功能，为了探究P蛋白的超量表达对玉米生长的影响，科研人员进行了超量表达P蛋白转基因玉米的生理特性等研究。（1）超量表达P蛋白转基因玉米的获得利用PCR技术以图1中的DNA片段为模板扩增P基因，需要的引物有_（从A、B、C、D四种
17、单链DNA片段中选择）。上述过程中，至少经过_次循环后会产生双链等长的P基因片段，循环4次共需要的引物数为_。在超量表达P基因载体的构建中，所用DNA片段和Ti质粒的酶切位点（注：三种限制酶切割后形成的黏性末端各不相同）如图2所示，为使P基因在玉米植株中超量表达，应优先选用_酶组合将DNA片段和Ti质粒切开后构建重组表达载体。强启动子的基本组成单位是_。E23将农杆菌浸泡过的玉米愈伤组织进行植物组织培养，培养基中需加入_进行筛选，筛选出的愈伤组织经_形成丛芽，最终获得超量表达P蛋白的转基因玉米株系a。（2）超量表达P蛋白转基因玉米的生理特性研究选取长势相同且生长状况良好的野生型玉米和a株系玉米
18、，干旱处理15天，测量植株水分散失率如图3：并在不同CO2浓度下测量地上部分鲜重，获得相对生物量如图4所示。可见干旱条件下，与野生型玉米相比，a株系玉米超量表达P蛋白，使植株对_的利用率更高，光合效率更高。参考答案2021年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考（一）生物参考答案第I卷（每题4分，共48分）1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.D 12.A第卷（共52分）13.（10）（1）直接价值和间接价值（答全给2分，否则0分）（2）三（1分）图见右侧（2分）取样器取样法（1分）（2）ABDE（2分，答不全给1分，错答得0分）（4）自我调节能
19、力（1分） 负反馈调节（1分）14.（9分）（1）胞吐（1分）控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流（顺序可颠倒，答全给2分，答对一点得1分）（2）SSRI可以与突触前膜的5-羟色胺转运载体结合（1分），进而提高突触间隙内的5-羟色胺浓度（1分），改善抑郁症状（3）AHN增加（1分） 受体敏感度下降（1分）（顺序可颠倒）（4）受体（1分） 自身免疫病（1分）15.（7分）（1）否（1分）（2）s（R1r1R2r2）（2分） 是（2分）（3）B（1分 A（1分）16.（11分）（1）赤霉素（1分）（2）0.5mlL蒸馏水（2分） 白粒麦（1分）（3）增大溶氧量（1分）使酵母菌营养物质混合均匀或使酵母菌充分利用营养物质（1分）淀粉（注：写马铃薯不给分）和葡萄糖（2分，答对一个给1分） 高压蒸汽灭菌（1分）（4）小（2分）17.（15分）（1）B C（顺序可颠倒，答全给2分，错答得0分） 3（2分） 30（2分）BamHI和EcoRI（答全给2分，错答得0分） 脱氧核糖核苷酸（2分）潮霉素（2分） 再分化（1分）（2）水分（1分）和CO2（1分）12
