1、高考资源网（） 您身边的高考专家丽江市一中2020-2021学年上学期期中考试试卷高二年级生物学科一、单选题1. 下列关于细胞的叙述，错误的是A. 蓝藻虽然没有叶绿体，但也能进行光合作用B. 原核细胞和真核细胞都有细胞膜，都依靠其控制物质进出细胞C. 原核生物细胞中虽无染色体，但性状遗传也遵循孟德尔遗传定律D. 原核细胞和真核细胞都有核糖体，都能合成蛋白质【答案】C【解析】【分析】根据结合所学的细胞的相关知识，逐项分析即可解答。【详解】A、蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是有与光合作用有关的色素，所以可以进行光合作用，A正确；B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，都具有控制物质进出细胞的功能
2、，B正确；C、原核细胞没有染色体，其遗传不遵循孟德尔遗传定律，C错误；D、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，是蛋白质的合成场所，D正确。故选：C。2. 小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（）A. 缺乏生理盐水B. 缺乏葡萄糖C. 缺乏维生素DD. 缺乏蛋白质【答案】C【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起
3、抽搐。3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】根据题干提供的信息：“补充了Ca之后，抽搐现象并未消失”，说明补充的钙不能被吸收，而维生素D有促进钙吸收的作用，所以最可能缺少维生素D，C正确，故选C。3. 细胞间信息交流的方式有多种多样。垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管、集合管的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（ ）A. 突触传递，细胞间直接接触B. 血液运输，细胞间直接接触C. 淋巴运输，胞间连丝传递D. 淋巴运输，突触传递【答案】B【解析】【分析】细胞间信息交流的方式有三种：1以化学信息形式通过血液运输完成，如激素；2通过细胞之间的直接相互接触，如精子、
4、卵细胞的识别；3通过通道如胞间连丝完成，如植物细胞之间的信息传递。【详解】内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞，如垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管、集合管的过程中，信号分子由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞，进行细胞间的信息交流；精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，进行细胞间信息交流。故选B。4. 由我国科学家研制成功的耐盐碱“海水稻”，依靠细胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白将细胞质内的Na+逆浓度梯度排出细胞或将Na+区隔化于液泡中，减少Na+对植物细胞的毒害。下列分析错误的是A. Na+排出细胞需要载体蛋白协助及消耗能量B. 将Na+区隔化
5、于液泡中会降低细胞的吸水能力C. 该转运蛋白的功能体现了生物膜的选择透过性D. 提高该转运蛋白基因的表达能提高植物的抗盐性【答案】B【解析】【分析】题中指出“依靠细胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白将细胞质内的Na+逆浓度梯度排出细胞或将Na+区隔化于液泡中”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，使植物细胞的吸水能力增强，从而适应盐碱环境。【详解】A、Na+排出细胞是从低浓度向高浓度方向运输，属于主动运输，需要载体蛋白协助，并消耗能量，A正确； B、将Na+区隔化于液泡中，提高了细胞液的浓度，可以增强细胞的吸水能力，B错误； C、Na+的跨膜运输属于主动运输，体现了液泡膜的
6、选择透过性，C正确； D、由于该载体蛋白的作用，液泡内Na+浓度增大，有利于吸水，从而提高植物的耐盐性，所以提高该转运蛋白基因的表达能提高植物的抗盐性，D正确。故选B。【点睛】本题考查无机盐运输的方式及对细胞的作用，意在利用新情景考查考生获取信息、分析信息的能力；同时要求考生能够识记主动运输的特点。5. 将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清夜和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管
7、是：（ ）A. 甲B. 丙C. 甲和乙D. 丙和乙【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质，产物是丙酮酸和H，并产生少量的能量；第二阶段的场所是线粒体基质，产物是二氧化碳和H，并产生少量的能量；第三阶段的场所是线粒体内膜，产物是水，同时产生大量的能量。【详解】甲试管只含有细胞质基质，在有氧时，只能发生有氧呼吸的第一阶段，只能产生丙酮酸和H；试管乙只含有细胞器，有氧条件下，葡萄糖不能进入线粒体参与氧化分解，不能产生二氧化碳和水；试管丙中含有细胞质基质和线粒体，在有氧条件下，可以将葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6. 下列有关叶绿
8、体结构和功能的叙述，正确的是（ ）A. 研究植物叶绿体中所含色素的种类可用同位素标记法B. 叶绿体的类囊体膜上的磷脂分子可吸收、传递和转换光能C. 叶绿体的类囊体膜上能发生NADP+转换为NADPH的过程D. 叶绿体内CO2中C元素的转移途径是CO2C5（CH2O）【答案】C【解析】【分析】叶绿体是具有双层膜的细胞器，是进行光合作用的场所，其类囊体薄膜上分布有光合色素，可吸收、传递和转化光能。【详解】A、研究植物叶绿体中所含色素的种类可用纸层析法，A错误；B、叶绿体的类囊体膜上分布的光合色素分子可吸收、传递和转换光能，B错误；C、叶绿体的类囊体膜上能进行光反应，可发生NADP+转换为NADPH
9、的过程，C正确；D、光合作用的暗反应中CO2中C元素的转移途径是CO2C3（CH2O），D错误。故选C。【点睛】本题考查叶绿体的结构和功能，意在考查考生对所学知识的理解和识记能力。7. 进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图所示，图中过程分别表示A. 有丝分裂和细胞分化，减数分裂，受精作用B. 有丝分裂和细胞分化，受精作用，减数分裂C. 受精作用，有丝分裂和细胞分化，减数分裂D. 受精作用，减数分裂，有丝分裂和细胞分化【答案】C【解析】【分析】试题分析：图中表示配子结合形成合子，即受精作用；表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程；为生物体减数分裂形成配子的过程。【详解】A、图中表
10、示配子结合形成受精卵，即受精作用，A错误；B、图中表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程，B错误；C、图中表示配子结合形成受精卵，即受精作用，表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程，为生物体减数分裂形成配子的过程，C正确；D、图中为生物体减数分裂形成配子的过程，D错误。故选C。8. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（） 紫花紫花紫花 紫花 紫花301紫花+110白花 紫花白花紫花 紫花 白花98紫花+107白花A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】B【解析】【分析】显隐性的判断方法：（1）定义法（杂交法）：不同性状亲本杂交后代只
11、出现一种性状具有这一性状的亲本为显性纯合子，F1为显性杂合子。举例：高茎矮茎高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性状。（2）自交法：相同性状亲本杂交后代出现不同性状新出现的性状为隐性性状亲本都为杂合子。举例：高茎高茎高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基因型为Dd。【详解】紫花紫花紫花，亲代子代性状一致，可能是AAAAAA，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，错误；紫花紫花301紫花+110白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，正确；紫花白花紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，
12、白花为隐性性状，正确；紫花白花98紫花+107白花，可能是Aa（紫花）aa（白花）Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）Aa（白花）aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，错误。综上所述和可以判断出显隐性关系，B正确。故选B。9. 果蝇的某个细胞中只存在4种形态的染色体，该细胞不可能是A. 卵原细胞B. 极体C. 精原细胞D. 精子【答案】C【解析】【分析】果蝇属于二倍体动物，其性别决定类型为XY型。正常体细胞中含有4对同源染色体，3对常染色体和1对性染色体，雌果蝇的性染色体是XX，雄果蝇的性染色体是XY。【详解】A、果蝇的卵原细胞中含有8条染色体，为6+XX，所以存在4
13、种形态的染色体，A错误；B、果蝇的极体中含有4条染色体，为3+X（处于减数第二次分裂后期时为6+XX），所以存在4种形态的染色体，B错误；C、果蝇的精原细胞中含有8条染色体，为6+XY，所以存在5种形态的染色体，因此该细胞不可能是精原细胞，C正确；D、果蝇的精子中含有4条染色体，为3+X或3+Y，所以存在4种形态的染色体，D错误。故选C。10. 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（ ）A. 玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘
14、汰其他体色的猫D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【答案】D【解析】由题意可知，基因型为XBXB（雌）与XBY（雄）为黑猫，XbXb（雌）与XbY（雄）为黄猫，XBXb（雌）为玳瑁猫。 由于玳瑁猫（XBXb）都为雌性，不能互交，A选项错误；玳瑁猫（XBXd）与黄猫（XbY）杂交，后代中玳瑁猫占25%，B选项错误；玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C选项错误；用黑色雌猫（XBXB）和黄色雄猫（XbY）杂交或者黄色雌猫（XbXb）和黑色雄猫杂交（XBY）都可得到1/2的玳瑁猫，D选项正确。解此题需注意只有雌雄个体间才能繁殖。【考点定位】伴性遗传与
15、基因的分离定律。注意理解基因分离定律的实质，密切结合题干信息，认真分析作答。11. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验， 进行了以下 3 个实验: 用未标记的噬菌体侵染35S 标记的细菌；用 32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌； 用未标记的噬菌体侵染 3H 标记的细菌 ， 经过段时间后离心 ，检测到以上 3 个实验中放射性的主要位置依次是( )A. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液B. 沉淀物 、上清液、沉淀物C. 上清液、上清液、沉淀物和上清液D. 沉淀物、沉淀物、沉淀物【答案】D【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：研究者：1952年，赫尔希和蔡斯；实验材料：T2噬菌体和大肠
16、杆菌等；实验方法：放射性同位素标记法；实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用；实验过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放；实验结论：DNA是遗传物质。【详解】用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，35S将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA，将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌
17、，3H将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性。故选D。12. 如图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图，有关说法正确的是 ( )A. 过程与DNA复制的共同点，都是以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行B. 过程中需要多种tRNA，不同tRNA所转运的氨基酸一定不同C. DNA上某个基因发生了基因突变，一定会导致蛋白质结构的改变D. 人的白化病是通过蛋白质间接表现，囊性纤维病是通过蛋白质直接表现【答案】D【解析】【分析】1、基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成进而控制生物的性状，基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质的结构直
18、接控制生物的性状；图中是转录过程，翻译过程。2、基因既可以通过酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。【详解】A、是转录过程，转录和复制都是以DNA链为模板，复制在DNA聚合酶的作用下进行，转录在RNA聚合酶的作用下进行，A错误；B、tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，多种密码子可以编码同一个氨基酸，因此多种tRNA可以转运同一种氨基酸，B错误；C、由于密码子具有简并性，基因突变会导致转录形成的密码子发生改变，但是翻译形成的肽链的氨基酸序列不一定发生改变，因此蛋白质的结构不一定改变，C错误；D、白化病患者由于基因突变导致酪
19、氨酸酶不能合成，进而不能形成黑色素，导致白化病，体现基因通过控制酶的合成来控制代谢间接控制生物性状，囊性纤维病的病例是基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状的例子，D正确。故选D。13. 下列关于现代生物进化理论的叙述中，不正确的是()A. 种群是生物进化的基本单位B. 物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节C. 现代生物进化理论是达尔文自然选择学说的基础D. 自然选择源于过度繁殖和生存斗争【答案】C【解析】【分析】本题考查现代生物进化理论，考查对现代生物进化理论的理解。明确现代生物进化理论关于进化单位、进化材料、进化方向的解释是解答本题的关键。【详解】种群是生物进化的
20、基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A正确；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成，B正确；现代生物进化理论以达尔文的自然选择学说为核心，C错误；过度繁殖是基础，生存斗争是动力，最终通过自然选择的作用实现适者生存，D正确。【点睛】自然选择学说和现代生物进化理论的比较：达尔文进化论共同点现代生物进化理论进化局限于“个体”水平变异是进化的原材料自然选择决定生物进化的方向解释生物的多样性和适应性进化的基本单位是“种群”生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组为生物进化提供原材料隔离导致新物种的形成自然选择源于过度繁殖和生
21、存斗争未就遗传变异本质做出科学解释以及自然选择的作用机理14. 下列物质中，可在血浆中找到的是（ ）A. 促甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C. 肠肽酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D. 有氧呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇【答案】A【解析】【详解】A、血浆的组成包括蛋白质、脂类、无机盐、糖、氨基酸、代谢废物（尿酸、尿素）以及大量的水等，激素由内分泌细胞产生后通过体液运输至靶细胞，氧气由肺泡扩散至毛细胞血管，经血浆进入红细胞，故促甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白在血浆中均可找到，A正确；B、氨基酸、二氧化碳、钠离子在血浆中可找到，而麦芽糖需要在消化道被分解成单糖才能被
22、人体吸收，血浆中没有麦芽糖，B错误；C、血浆中含有钙离子、脂肪、葡萄糖，而肠肽酶由消化腺分泌后在消化道起作用，血浆中不含肠肽酶，C错误；D、血浆中含有脂肪酸、尿酸、胆固醇，而有氧呼吸酶分布在细胞中，血浆中没有，D错误。故选A。15. 如图为体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图，在中应当用双向箭头表示的有几处()A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处【答案】C【解析】【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态的调节机制是神经-体液-免疫
23、调节网络。【详解】内环境与外界环境间可进行物质和能量交换，组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透，故在图中处应当用双箭头表示的有，C正确。故选C。16. 组织液过多引起的全身或身体部分肿胀成为水肿。以下关于水肿的说法，错误的是A. 婴儿食用劣质奶粉可引起组织水肿B. 癌细胞进入并堵塞淋巴管可引起组织水肿C. 碰撞导致毛细血管破裂，可用热敷减缓水肿D. 组织液最后回流进入血管和淋巴管，可消除水肿【答案】C【解析】【分析】组织水肿是指组织间隙中积聚的组织液过多，其引发原因包括2大层面5项原因，如图所示：【详解】A、劣质奶粉中蛋白质含量不够高，导致营养不良，从而引起血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，
24、引发组织水肿，A正确；B、癌细胞进入并堵塞淋巴管，可引起组织蛋白增多，组织液渗透压升高，引发组织水肿，B正确；C、碰撞导致毛细血管破裂，可用冰袋或凉水冷敷使周围毛细血管收缩，连用三五天后就可以热敷促进瘀血吸收，若直接热敷会加重局部血管损伤，C错误；D、组织液与血浆和淋巴管能进行物质交换，水最后回流进入血管和淋巴管，可消除水肿，D正确。故选C。【点睛】归纳识记组织水肿引发的原因是解题的关键。17. 下列关于内环境的叙述，错误的是A. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B. H2CO3/NaHCO3是维持血浆pH稳定的缓冲物质C. 正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中
25、D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所【答案】D【解析】【分析】渗透压大小取决于溶质颗粒数目的多少，而血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关。血浆pH之所以能维持相对稳定是因为有缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4等的存在；内环境稳态的实质是内环境渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分保持动态平衡的过程；内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是多细胞生物体的细胞生活的直接液体环境，是多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A正确；B. 血浆pH能保持相对
26、稳定是由于血浆中存在缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3等，B正确；C. 正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，C正确；D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞代谢的主要场所是在细胞内，不是内环境，D错误。【点睛】本题考查内环境的相关知识，要求学生识记内环境的组成，掌握内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。18. 如图是人体某组织的结构示意图,分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ）A. 人体的内环境是由组成的B. 中可发生丙酮酸和水分解产生CO2和HC. 和成分的主要区别在于无机盐含量不同D. 血浆中的O2进入组织细胞的途径是【
27、答案】D【解析】【分析】本题结合人体某组织的结构示意图，综合考查学生对内环境的组成成分和相互关系等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】分析图示可知：为淋巴，为血浆，为组织液，为细胞内液，内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴，即由组成，A错误；丙酮酸和水分解产生CO2和H，发生在线粒体基质中，B错误；（血浆）和（组织液）成分的主要区别是蛋白质含量不同，C错误；O2是以自由扩散的方式跨膜运输的，血浆中的O2进入组织细胞的途径是血浆组织液细胞内液，D正确。【点睛】正确解答此题，需要理清脉络，建立知识网络；此外还需要与细胞呼吸、物质跨膜运输的知识建立联系。19. 下列有关稳态
28、的叙述中，正确的是A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内【答案】D【解析】【分析】生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。【详解】A、稳态需要在神经-体液-免疫调节下，通过各个器官系统的协调活动来实现，A错误； B、稳态需要在神经-体液-免疫共同调节，B错误；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质处于动
29、态平衡中，C错误；D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，如体温在37左右，D正确。故选D。20. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）A. 人体的内环境即指体液B. 内环境的温度随气温变化而变化C. H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用D. 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境【答案】C【解析】【分析】内环境包括血浆、组织液和淋巴等。内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。【详解】A、内环境是指细胞外液，体液包括细胞外液和细胞内液，A错误.B、人为恒温动物，内环境的温
30、度不会随气温的变化而变化，B错误;C、血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，C正确;D、葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，D错误。故选C。21. 下列因素中，可能引起人体组织水肿的是（ ） 毛细血管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来，主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋
31、巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。【详解】毛细血管管壁破损，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，吸水造成组织水肿，正确；长期蛋白质营养不足，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，正确；淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，正确；花粉等过敏原引起毛细
32、血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，正确；肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，正确。综上所述，D正确，A、B、C错误。故选D。22. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列属于内环境稳态失调现象的是（ ）A. 患流感后，机体出现了低烧B. 寒冷时，骨骼肌不自主战栗C. 空腹时，血糖浓度为0.9g/LD. 运动后，血浆pH由7.43降至7.36【答案】A【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统
33、和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、体温相对稳定是稳态的一个方面，则低烧说明内环境稳态失调，A正确；B、寒冷时，骨骼肌不自主战栗，增加产热，维持体温相对稳定，没有发生稳态失调，B错误；C、正常人在空腹时的血糖浓度为0.8-1.2g/L，血糖浓度为0.9g/L，说明血糖处于相对稳定状态，C错误；D、运动过程中人体血浆pH由7.43下降到7.36，其血浆的pH值仍在正常波动范围内，没有引起人体内环境稳态失调，D错
34、误。故选A。23. 夏天使用空调可以帮助你摆脱酷暑的煎熬，但是长时间使用容易引起“空调病”“空调病”的原因是（）A. 破坏了人体的内环境B. 待得太久了C. 长时间饥饿D. 感冒了【答案】A【解析】【分析】【详解】A、主要是破坏了人体的内环境，使内环境稳态失调，A正确；B、“空调病”的原因不是待得太久了，只是产生该病的直接诱因，B错误；C、“空调病”的原因不是因为长时间饥饿，C错误；D、“空调病”使内环境稳态失调就会引起头痛，易患感冒，这是病症，不是产生该病的原因，D错误。故选A【点睛】24. 下图为反射弧的局部结构示意图，刺激b点（b点为电表两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。下列说法
35、正确的是A. 电表的指针将发生两次方向相反的偏转B. 不偏转和肌肉收缩，可以说明兴奋在突触间是单向传递的C. 兴奋由b传导到c时，发生化学信号电信号化学信号的转换D. 若肌肉收缩但电表不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的【答案】B【解析】由于兴奋在神经纤维上是双向传导的，又b点为电表两接线端之间的中点，所以刺激b点电表的指针不发生偏转，A项错误；刺激b点，若不偏转，说明兴奋不能通过b点左侧的突触；肌肉收缩，说明兴奋能通过b点右侧的突触向右一直传递到肌肉，综合分析可以说明兴奋在突触间是单向传递的，B项正确；兴奋由b传导到c时，要通过突触结构，所以可发生电信号化学信号电信号的转换，C项错误；若
36、肌肉收缩但电表不偏转，说明兴奋在神经纤维上是双向传导的，D项错误。25. 女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A. 脊髓B. 下丘脑C. 脑干D. 小脑【答案】D【解析】试题分析：小脑具有协调运动、维持身体平衡的功能，所以运动员在参加平衡木项目比赛时，维持身体平衡的神经中枢位于小脑，D项正确；脊髓内具有调节躯体运动的低级中枢，A项错误；下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关，B项错误；脑干中有呼吸中枢等维持生命的中枢，C项错误。考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的
37、能力。26. 在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则（ ）A. 所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B. 邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C. 所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D. 兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电【答案】D【解析】【分析】【详解】AC、在一条离体的神经纤维中段施加电刺激使其兴奋后，所产生的神经冲动向细胞体和轴突末梢双向传导，AC错误；B、邻近的未兴奋部分处于静息状态，该部位膜内为负电、膜外为正电，B错误；D、兴奋部位处于动作电位，该部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电，D正确。故选D。27. 以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，测定其
38、受刺激后的电位变化过程。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（）A. 在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4B. 在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4C. 在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4D. 在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2【答案】D【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的。【详解】A、在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后a、b两点
39、依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位如图4，A正确；B、在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后b、a两点依次兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；C、在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，不会出现指针的偏转，如图1所示，因此依次看到的现象的顺序是4、1、4，C正确；D、如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，然后b点后兴奋，电位如图中3情况，即依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4，D错误。故选D。28. 神经细胞处于静息状态时，细胞内、外K+和Na+的分布特征是A. 细胞外K+和Na
40、+浓度均高于细胞内B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反【答案】D【解析】【分析】本题考查静息电位的相关知识。神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低静息时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。【详解】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然
41、低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确，所以选D。【点睛】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低，要注意静息状态时，即使钾离子外流，膜内钾离子的浓度依然高于膜外。29. 下列动物激素是在腺细胞中核糖体中合成的是（）A. 甲状腺激素B. 雄性激素C. 生长激素D. 雌性激素【答案】C【解析】【分析】本题考查核糖体的功能和激素的化学本质。本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。【详解】核糖体是合成蛋白质的场所。甲状腺激素是氨基酸的衍生物；雄性激素和雌性激素都是性激素，属于脂质中的
42、固醇；生长激素的化学本质是蛋白质。故选C。30. 肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的A. 靶细胞存在相应的受体B. 使靶细胞产生电位变化C. 随血液运输到全身D. 起作用后即被灭活【答案】C【解析】动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用，A错误。神经递质可以使靶细胞产生电位变化，而动物激素不行，B错误。动物激素需要依靠血液运输到全身，所以动物激素调节属于体液调节，而神经递质需要依靠组织液，才能作用与靶细胞，C正确。动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活，D错误。31. 关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是A.
43、下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能B. 下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌C. 垂体分泌的生长激素能促进生物体生长D. 下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节【答案】B【解析】【分析】下丘脑是内分泌系统和神经系统的中心，既能传导神经冲动，又能分泌激素。下丘脑是植物性神经系统中十分重要的中枢，具有感受渗透压、传导兴奋、分泌激素、调节体温、血糖等各方面的重要作用。下丘脑分泌多种激素作用于垂体，再通过垂体调控其他内分泌腺的活动。【详解】A、下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能，A选项正确；B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，再由垂体释放促甲状腺激素影
44、响甲状腺分泌甲状腺激素，B选项错误；C、垂体分泌生长激素作用于全身各处细胞促进生物体生长，C选项正确；D、下丘脑的神经分泌细胞分泌促激素释放激素作用于垂体，调节垂体分泌激素，而垂体分泌对应的促激素又会调节控制有关腺体分泌相应的激素，故下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，D选项正确；故选B。32. 正常人体处于0、30的环境中均能维持体温恒定，处于0的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30的环境中时，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是A. 同30的环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1a2，b1b2B. 人体
45、的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤C. 从30的环境进入0的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D. 人体从30的环境进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射【答案】A【解析】【分析】本题考查体温调节，考查对体温平衡机制的理解。明确体温平衡是机体产热和散热大致相等的结果是解答本题的关键。【详解】A、正常人的体温保持相对稳定是产热量和散热量大致相等的结果，与30的环境相比，0环境中产热量增加，散热量也增加，a1a2，b1b2，A错误；B、人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤，B正确；C、从30的环境进入0的环境中，人体甲状腺激素 和肾上腺素的分泌都会
46、增加，C正确；D、人体从30的环境进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射，D正确。故选A。33. 当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 （ ）A. 神经调节B. 体液调节C. 神经一体液调节D. 激素调节【答案】C【解析】遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经-体液调节【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中作用【名师点睛】神经-体液调节：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经
47、系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸34. 下图表示正常人在寒冷环境中的体温调节过程。下列相关叙述不正确的是（）A. 如果乙表示激素，则乙可以是肾上腺素B. 丙可以表示人体骨骼肌不自主战栗C. 体温调节是有一定限度的，极端温度下，人体机能会受损D. 甲可表示汗腺分泌增多、毛细血管扩张【答案】D【解析】【分析】体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。据图分析，该图是体温调节的反射弧。【详解】A、寒冷条
48、件下，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，从而使产热增加，所以若乙表示激素，则乙可以是肾上腺素，A正确；B、骨骼肌不自主战栗可以增加产热，所以丙可以表示人体骨骼肌不自主战栗，B正确；C、体温调节是有一定限度的，极端温度下，人体机能会受损，C正确；D、寒冷条件下，汗腺分泌汗液减少，毛细血管收缩，减少血流量，从而使散热减少，D错误。故选D。35. 让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者 或携带者的血液、精液中，HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。 下列说法错误的是（ ）A. 艾滋病的传染性极强B. 生活中与患者握手易感染HIVC. HIV能在逆转录酶的
49、作用下，以RNA为模板形成DNAD. 补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV【答案】B【解析】【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握： （1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】A、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，传染性极强，A正确；B、与患者握手不会感染HIV，B错误；
50、C、HIV为逆转录病毒，能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA，C正确；D、HIV可通过血液传播，故补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV，D正确。故选B。36. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ）A. 造血干细胞B. T淋巴细胞C. B淋巴细胞D. 吞噬细胞【答案】B【解析】【分析】1.淋巴细胞主要包括T淋巴细胞和B淋巴细胞。淋巴细胞是由淋巴器官产生的，是机体免疫应答功能的重要细胞成分。T淋巴细胞（又名T细胞）和B淋巴细胞（又名B细胞）都起源于造血干细胞，
51、T细胞随血循环到胸腺，在胸腺激素等的作用下成熟，B细胞则继续在骨髓中发育成熟，然后再随血循环到周围淋巴器官，在各自既定的区域定居、繁殖，受抗原激活即分化增殖，产生效应细胞，行使其免疫功能。其中T细胞与细胞免疫和体液免疫均有关系。2.体液免疫和细胞免疫的过程图：【详解】根据以上分析可知，通过细胞免疫产生的效应T细胞可以识别靶细胞并与靶细胞密切接触，使靶细胞理解死亡，因此在器官移植过程中，免疫系统将移植的器官作为抗原，发生细胞免疫，产生的效应T细胞对移植的器官发起攻击，发生免疫排斥。综上所述，B正确，A、C、D错误。故选B。37. 流行性感冒是冬春季节常见的一种髙发性传染病（病原体为流感病毒），其
52、典型的临床症状是：高热乏力、全身疼痛，有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。以下说法正确的是（ ）A. 患者一般都会出现持续39左右的髙烧，此时身体的产热量大于散热量B. 感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒C. 高热可导致患者体内酶活性改变，进而影响细胞代谢D. 入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化【答案】C【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对体温调节、影响酶活性的环境因素、特异性免疫等相关知识的识记和理解能力。【详解】A、患者一般都会出现持续39左右的髙烧，此时身体的产热量等于散热量，A错误；B、感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞，将靶细胞内
53、的病毒释放出来，但不能清除血液中的病毒，B错误；C、高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢，C正确；D、入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被吞噬细胞吞噬消化，D错误。故选C。38. 生长素在植物体内的运输方式是A. 只有极性运输B. 只有非极性运输C. 既有极性运输又有非极性运输D. 既无极性运输又无非极性运输【答案】C【解析】【详解】生长素的运输是从形态学上端向形态学下端的极性运输和在韧皮部的非极性运输，C正确，ABD错误。故选C。39. 栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花蕾上，此时生长素的作用是 （ ）A. 促进受精作用B. 促进子房壁发育C. 促进
54、染色体加倍D. 促进胚珠发育为种子【答案】B【解析】【分析】生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素类似物，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。【详解】A、生长素不会促进子房发育为果实，A错误；B、生长素可以促进子房发育为果实，从而得到无子果实，B正确；C、秋水仙素可以促进染色体数目加倍，生长素不能促进染色体的加倍，C错误；D、生长素不能促进种子的形成，D错误。故选B。40. 观察下列两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是A. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段，则处的生
55、长素浓度可能在BD段B. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，则处的生长素浓度可能在F点以下C. 生长素对、处的生长起促进作用，生长素对、处的生长起抑制作用D. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在EF段【答案】B【解析】【分析】【详解】A、由于重力的作用，处的生长素浓度低于处的生长素浓度，但处生长快，若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段，则处的生长素浓度应高于E点，A错误；B、若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，处的生长素浓度高于处，并且生长速率比处慢，因此处的生长素浓度可能在F点以下，B正确；C、生长素对、处的生长起促进作用，生长素对处的生长起抑制作用，但是处生
56、长素浓度较低，没有抑制作用，只是促进作用较弱，C错误；D、若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，处的生长素浓度应高于B点，并且生长速率也高于处，则处的生长素浓度可能在BD段，D错误故选B【点睛】二、非选择题41. 下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内能量转变过程。请据图回答问题:（1）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是_、_。（2）图1的结构9中能进行的图2中的生理过程有_。在氧气充足条件下，图2的过程发生在图1的结构_中。若处于水淹情况下，图2的过程发生在图1的结构_中（仅填序号）（3）紫罗兰的叶肉细胞呈紫色，能进行光合作用。紫色色素位于_中，与光合作用有关的色素位于_
57、中。（4）图1中能产生H的场所（结构）有_（仅填序号）。图2中H充当_。（5）如果图1所示细胞干重增加，则图2中、两个反应速率的大小情况为_。【答案】 (1). 9 (2). 叶绿体 (3). 11 液泡 (4). (5). 14 (6). 8 (7). 14 (8). 11 (9). 液泡 (10). 9 (11). 叶绿体 (12). 8、9、 14 (13). 还原剂 (14). 【解析】【分析】分析题图：图1是细胞结构示意图，其中1是细胞壁，2是高尔基体，3是核仁，4是核膜，5是染色质，6是核孔，7是细胞核，8是线粒体，9是叶绿体，10是内质网，11是液泡，12是核糖体，13是细胞膜，
58、14是细胞质基质。图2中表示光合作用，表示细胞呼吸。【详解】（1）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是9叶绿体、11液泡。（2）图1的结构9为叶绿体，能进行的图2中的生理过程有即光合作用。在氧气充足条件下，图2的过程发生在图1的结构14、8中即有氧呼吸。若处于水淹情况下，图2的过程发生在图1的结构14中即无氧呼吸。（3）紫罗兰的叶肉细胞呈紫色，能进行光合作用。紫色色素位于11液泡中，与光合作用有关的色素位于9叶绿体中。（4）图1中能产生H的场所有8、9、14即光合作用和细胞呼吸过程中。图2中H充当还原剂。（5）如果图1所示细胞干重增加，说明有机物有积累，光合作用强度大于呼吸作用强度，则
59、图2中、两个反应速率的大小情况为。【点睛】本题考查了细胞结构和功能等有关方面知识，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记细胞分化的实质；掌握细胞膜的功能等。42. 下图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程。 请据图回答问题。（1） 3、5所表示的过程分别是_、_。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_（用图中的数字回答）。（3）在玉米体内能够发生的过程有_（用图中的数字回答）。（4）真核细胞中，1和2两个过程发生的主要场所是_。（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_，后者所携带的分子是_；反密码子有_种。（6）若某蛋白质是由3条肽链290个氨基酸组成的，那么在合
60、成该蛋白质的过程中至少需要DNA上_个碱基，最多需要_种氨基酸。【答案】 (1). 逆转录 (2). 翻译 (3). 5 (4). 1、 2、 5 (5). 细胞核 (6). tRNA (7). 氨基酸 (8). 61 (9). 1740 (10). 21【解析】【分析】分析题图：图示表示中心法则的主要内容及其发展，其中1表示DNA的自我复制过程；2表示转录形成RNA的过程；3表示逆转录过程，只能发生在少数逆转录病毒中；4是RNA的自我复制，只能发生在RNA病毒的宿主细胞中；5表示翻译形成蛋白质的过程。【详解】（1）3、5所表示的过程分别是逆转录、翻译。（2）5翻译形成蛋白质的过程需要tRNA
61、和核糖体同时参与。（3）在玉米体内有的细胞能够分裂，可进行DNA复制，几乎所有的细胞都可以发生基因的表达，所以在玉米体内能够发生的过程有1、2、5。（4）真核细胞中，1DNA的自我复制过程和2转录形成RNA两个过程发生的主要场所都是细胞核。（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，tRNA所携带的分子是氨基酸。对应氨基酸的密码子有61种，所以反密码子也有61种。（6）若某蛋白质是由3条肽链290个氨基酸组成的，DNA分子上6个碱基决定一个氨基酸，所以在合成该蛋白质的过程中至少需要DNA上的碱基为2906=1740个，组成蛋白质的氨基酸最多有21种。【点睛】本题结合中心法则示意图，考
62、查中心法则及其发展，要求考生识记相关知识点，能准确判断图中各数字代表的过程名称，并结合所学的知识作答，要求考生明确逆转录和RNA的复制不会发生在健康细胞中。43. 将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S1、S2）若干。然后将两种切段分别放在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同）的环境中，在适宜条件下继续培养3天观察并记录结果，结果如图所示（其中图3为第3天测量的伸长值）。请回答下列问题: （1）胚芽鞘尖端、_、_等部位都能合成生长素，图2 中，组与C组相比，组的切段S1伸长不如C组的原因：_。（2）由图3可知， 用：_（激
63、素）对切段S2伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：_。（3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理切段S2后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是_处理过的切段S2。（4）某同学利用若干等长的切段S2、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请在实验2的方框中补充其对照实验，并写出各自最可能的实验结果。实验结果：_。【答案】 (1). 幼嫩的芽和叶 (2). 发育中的种子 (3). 胚芽鞘的尖端切段S1含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长的作用减弱（甚至抑制生长） (4). 赤霉素 (5). 促进细胞伸长（从而引起植
64、株增高） (6). 蛋白质合成抑制剂 (7). 实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C赤霉素【解析】【分析】赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。【详解】（1）胚芽鞘尖端、幼嫩的芽和叶、发育中的种子等部位都能合成生长素。生长素生理作用具有双重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。胚芽鞘的尖端S1含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长作用减弱（甚至抑制生长），故I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组。（2）从图3可知，赤霉素对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现赤
65、霉素促进细胞伸长的生理作用。（3）DNA合成抑制剂主要抑制细胞分裂，蛋白质合成抑制剂通过抑制蛋白质合成而抑制细胞生长，切段S2处于胚芽鞘尖端以下较远部位，胚芽鞘的伸长生长主要依靠胚芽鞘细胞的体积增大，故用蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，对实验结果影响较大。（4）植物激素的极性运输是指植物激素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能倒过来运输，故其对照实验应该是将形态学的下端在上，形态学的上端在下即可，其他条件不变，如图所示：。由于赤霉素无极性运输的特点，实验结果为实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C赤霉素。【点睛】本题考查植物激素调节的有关知识，意在考查考生识图能力和
66、理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。44. 如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。请回答： (1)甲、乙、丙所代表的结构名称分别是_、_、_。激素A和B的名称是_、_。 (2)图中、四个过程，具有抑制作用是_，甲状腺激素的这种调节活动属于_调节。(3)当人体突然缺乏碘的摄人时，激素B和A的水平分别将会_和_。(4)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，显著提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的，这一点说明激素作用的特
67、点之一是_。【答案】 (1). 下丘脑 (2). 垂体 (3). 甲状腺 (4). 促甲状腺激素释放激素 (5). 促甲状腺激素 (6). (7). 负反馈（或反馈） (8). 升高 (9). 升高 (10). 微量高效【解析】【分析】据图分析：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺。A是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素。是促进作用，是抑制作用。【详解】（1）据图分析：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺。A是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素。（2）图中、具有抑制作用，甲状腺激素的这种调节活动属于负反馈调节。（3）当人体突然缺乏碘的摄入时，甲状腺激素减少，则负反馈调节减弱，则激素B和A的水平都升高。（4）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，显著提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的，这一点说明激素作用的特点之一是微量、高效。【点睛】本题结合图示主要考查甲状腺激素的分泌和调节，抑制强化学生对甲状腺激素的分泌和调节的过程的理解与运用。- 32 - 版权所有高考资源网
