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2019-2020学年人教版高中语文必修四课时作业:7 李清照词两首 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、第二单元7 一、基础知识1下列判断句中的停顿划分,正确的一项是()A薄雾浓云愁/永昼B东篱把/酒黄昏/后C三杯/两盏/淡酒D梧桐更/兼细雨【答案】C【解析】A.薄雾/浓云/愁永昼。B.东篱/把酒/黄昏后。D.梧桐/更兼/细雨。2下列句子中,加点词语的意思与现代汉语不同的一项是()A这次第,怎一个愁字了得 B莫道不销魂C东篱把酒黄昏后 D满地黄花堆积,憔悴损【答案】A【解析】次第:文中指光景,状况;今义指次序,一个挨一个地。3依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()李清照是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。_,_。_,_。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女

2、主人公立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。于是,_,_。别的词人也似乎受不到她的影响。她和她的词也就永远高悬在历史的星空她不受别的词人的什么影响她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美庸才的作家是绝不能追得上的她是太高绝一时了ABCD【答案】C【解析】由“独立”推知“不受别的词人的什么影响”,由推知“别的词人也似乎受不到她的影响”;由“她是太高绝一时了”推知“庸才的作家是绝不能追得上的”;两句可知为总结。4下列词句中的修辞手法,与其他三项不同的一项是()A想当年,金戈铁马,气吞万里如虎B羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭C知否?知否?应是绿肥红瘦D帘卷西风,人比黄花瘦【答

3、案】D【解析】D.为比喻,A、B、C三项均为借代。5下列李清照的词句中,从词的风格看与其他三项不同类的一项是()A东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。B只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。C梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。D九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!【答案】D【解析】D.豪放风格,其他三项是婉约风格。6名句默写(1)_,瑞脑销金兽。(2)莫道不销魂,_,_。(3)_,怎敌他、晚来风急。(4)_,到黄昏、点点滴滴。【答案】(1)薄雾浓云愁永昼(2)帘卷西风人比黄花瘦(3)三杯两盏淡酒(4)梧桐更兼细雨二、文本阅读7阅读醉花阴,完成下面的题目。薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜

4、凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(1)醉花阴一词上下片各写了什么?_(2)清代著名诗人王世贞称“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句,字字俱妙。试赏析最后一句“人比黄花瘦”的妙处。_【答案】(1)上片写作者度日如年的孤独寂寞思念之感;下片重点描写她黄昏时赏菊东篱、借酒浇愁的情景。(2)将帘内的人与黄花对照,做到了情景交融,“瘦”既指人物的形体特征,又是其内心世界的透视,活脱脱地再现了因愁苦而身体清瘦的女词人形象。8阅读声声慢,完成下面的题目。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时

5、相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(1)“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”这一句作者寓情于景,请说说这三句中哪三个字用得最好?为什么?_(2)请谈谈你对“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”中的“黄花”意象的理解。_【答案】(1)“过”“正”“却”这三个字用得最好。正当作者独自伤心伤神之时,猛然间抬头看到南飞的大雁,再细看,那大雁不就是自己以前曾多次看到过的大雁吗?不就是曾为她和丈夫捎过信笺的大雁吗?而今大雁依旧,人却不是那两人了,也不会再有什么书信捎来了,真乃“物是人非事事休”。“过”字有形有声,渲染出

6、了一种悲哀欲绝的凄苦氛围,让我们仿佛与作者一同听到了长空中那南飞雁一声声凄厉的哀鸣。“正”强调词人触景生情的那一刻。“却”强调出人意料而又徒增的伤感。(2)“满地堆积”的“憔悴损”的“黄花”既是眼前景物,又是词人自喻,词人由“满地堆积”的“憔悴损”的菊花无人怜惜,联想到自己的无人同情、无人安慰、无人关怀的悲惨命运。花的命运和人的命运融为一体,表现了词人自叹自怜的悲愁情感。三、类文阅读9阅读下面这首词,完成后面的题目。一 剪 梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(1)赏析“才下眉头

7、,却上心头”两句的表达技巧。_(2)这首词与李清照词两首中的哪一首所表现的情感接近,试举例说明。_【答案】(1)对比突出,“眉头”与“心头”相对,“才下”与“却上”相对,突出了这种感情“潜入”所造成心理上的起伏之大和程度之深。绘形绘神,“眉头”重在写外形的相思苦,“心头”重在写内心的相思苦;“才下”重在写压抑相思,“却上”重在写无法压制的苦痛。(2)与醉花阴接近,都是词人早期作品,表现的是秋天思念夫君之情。譬如前者是在盼“锦书”来,“锦书”特指夫妻、情侣间的书信;后者是在“佳节又重阳”之时,更盼夫君归来团聚,不至则感觉“半夜凉初透”,不仅凉意袭人,更有孤独凄凉之意。10阅读下面这首词,完成后面

8、的题目。点 绛 唇李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。(1)请从动静的角度分析本词的妙处。_(2)“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅”三句源于唐人韩偓的“见客入来和笑走,手搓梅子映中门”。同是写少女的形象,你认为谁写得好?_【答案】(1)本词上阕不写少女荡秋千时的动作和矫健身影,而是写荡完秋千后的精神状态,为读者留下了丰富的想象空间,让读者在想象中产生无穷韵味。整个下阕都是写“动”,把一个少女惊诧、羞涩而又好奇的心理活动,栩栩如生地刻画出来。全词动静结合,静中见动,以静衬动,对比鲜明,富有表现力。(2)李清照写得更好。相比之下“

9、和笑走”略显轻薄,“和羞走”则深挚;“手搓梅子”只能表现不安,“却把青梅嗅”则可描画矫饰;“映中门”似旁若无人,而“倚门”则有所期待,加以“回首”一笔,则将少女窥人之态表现无遗。11.阅读下面这首宋词,完成后面的题。行香子七夕宋李清照草际鸣蛩。惊落梧桐,正人间、天上愁浓。云阶月地,关锁千重。纵浮槎来,浮槎去,不相逢。星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.“云阶月地,关锁千重”描写了牛郎织女远隔天宫和莽莽星河不得相见的痛苦。B.上片由天上写到人间,于叙述中句句含情,句句扣紧着词人的感情脉搏。C.“

10、想离情别恨难穷”道出了对牛郎、织女遭遇的同情以及同病相怜的情怀。D.尾句以凝练的口语,描绘了宇宙天体的瞬息万变,在创造意境上起了重要作用。(2)这首词主要运用了什么手法?表达了作者怎样的情感?试做简要分析。【答案】(1)B【解析】“由天上写到人间”错,应该是“人间写到天上”。(2)全词寓情于事,通过对牛郎织女悲剧故事的描述,表达了作者对牛郎织女的同情,并通过写牛郎织女的会少离多,抒发了自己对丈夫赵明诚的思念之情,形象地表达了词人郁积于内的离愁别恨。12.阅读下面这首宋词,完成后面的题。点绛唇闺思宋李清照寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。倚遍阑干,只是无情绪。人何处?连天芳草,望断

11、归来路。(1)对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题,并通过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差,刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。B.词人“倚”字后面缀以“遍”字,活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;“无情绪”指女子没有了往日的心境,独自一人无所事事。C.本词借刻画人物形象来反映意绪,将动作描写与心理描写结合,以景物描写烘托气氛、寄寓情感,从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象。D.本词属于李清照前期的作品,同期的词作还有如梦令常记溪亭日暮醉花阴薄暮浓云愁永昼武陵春春晚声声慢寻寻觅觅等。(2)词尾“连天衰草”一作“连天芳草”,你认为哪种表述更合适

12、?请结合全词说明理由。【答案】(1)D【解析】声声慢寻寻觅觅创作于后期。(2)示例一:“连天衰草”好。女子期盼良人归来,眼前只有一眼望不到边的连绵衰草,烘托了青年女子倚栏眺望的凄凉情景和思念无望的结果,刻画出一个对爱情专注执着、情感真挚细腻的深闺思妇的形象。示例二:“连天芳草”好。芳草萋萋与上文“惜春”呼应,写出了春天生机勃勃的景象。芳草正顺着良人归来时所必经的道路蔓延开去,一直延伸到遥远的天边。然而望到尽头,唯见“连天芳草”,不见良人踪影,反衬出浓重的闺怨。四、语言运用13学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌的长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象我们仰视历史的天空中灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,体验真情。请仿照例句续写两个句子,使之与例句构成排比句。白居易在琵琶的呜咽声里,泪湿青衫,用真情表现了迁谪的无奈。【答案】(示例)苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。14阅读下面这首词,然后依据词的意境,用现代汉语写出下面人物的对话。如 梦 令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!词人问:_卷帘人答:_词人又纠正说:_【答案】词人问:海棠花怎么样了?卷帘人答:还好,还好,一夜风雨,海棠一点没变样子。词人又纠正说:你再仔细看,应是绿叶鲜绿茂盛,红花残褪变少了吧!

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