1、广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一语文上学期10月月考试题（满分150分，考试时间150分钟）一、语言文字运用(25分)阅读下面的文字，完成1-3题。2019年12月29日，武汉市首批不明肺炎患者转入金银潭医院。多年从事传染病防治的职业_让张定宇第一时间判断：这不是普通的传染病。( )，自己穿上防护服，进隔离区查看症状，分析研判。今年1月8日，国家卫健委公布，初步确认“新型冠状病毒”为此次疫情的病原，通过一场疫情，九省通衢的武汉因而一夜间成为波及全球的“风暴眼”。紧张中伴随着_，金银潭医院病区内，呼叫医务服务的铃声_，与楼外疏落的人影形成强烈的反差。疫情冲击着每一个人。力战疫魔，金
2、银潭医院动起来了，武汉动起来了，全中国动起来了。金银潭医院240多名党员在张定宇等院领导的带领下，顶上去了，没有一人迟疑，退缩，全部挺在急难险重岗位! 600多名职工全部坚守岗位，从未有人主动要“下火线”！1月31日下午，20名新型冠状病毒感染的肺炎患者集体出院，这是疫情发生以来金银潭医院同时出院人数最多的一次。人类与重大疾病斗争史上，未知和恐惧从来都_，清醒和果敢也相生相伴。1、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A敏感 骚动 此起彼伏 如影随形B敏锐 波动 此消彼长 如影随形C敏感 骚动 此消彼长 难解难分D敏锐 波动 此起彼伏 难解难分2下列填入文中括号内的语句，衔接
3、最恰当的一项是（ ）（3分）A这些病人经过他果断决策，被迅速集中到隔离病房B他果断决策，将这些病人迅速集中到隔离病房C这些病人迅速集中到隔离病房是他果断决策的结果D他果断决策，这些病人被迅速集中到隔离病房3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A作为九省通衢的武汉经一场疫情成为“风暴眼”一夜间波及全球B因为一场疫情，使九省通衢的武汉一夜间成了波及全球的“风暴眼”C一场疫情致使作为九省通衙的武汉一夜间成为“风暴眼”波及全球D作为九省通衢的武汉一夜间成为一场波及全球疫情的“风暴眼”4. 一首好的现代诗，它的描写、比喻、形容，必然是前后呼应的。请依诗意，仔细推敲下面三节现代诗，
4、选出最适合填入空格处的选项（ ）（3分）（甲）归巢的鸟儿/尽管是倦了/还驮着斜阳回去/双翅一翻/把斜阳掉在江上/头白的芦苇/也妆成一瞬的_了 （刘大白秋晚的江上）（乙）躲开相思/披上裘儿/走出灯明人静的屋子/小径里明月相窥/枯枝/在雪地上/又_的写遍了相思 （冰心相思）（丙）开落在幽谷里的花最香/无人记忆的朝露最有光/我说你是幸福的，小玲玲/没有照过_的小溪最清亮 （何其芳花环）A红颜/纵横/影子 B红颜/悄悄/镜子C青丝/纵横/镜子 D青丝/悄悄/影子5. 根据下面现代诗的诗意，作者感到“啮咬”和“绞伤”的原因，最恰当的是（ ）（3分）当花和果实在春天演奏/秋天出版/我的日子被时计的齿轮给无
5、情地啮咬，绞伤/庭中便飞散着我的心的碎片/阶下就响起我的一片叹息。（花与果实）A且恁偎红倚翠，风流事，平生畅B花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁C感时花溅泪，恨别鸟惊心D光景不待人，须臾发成丝6. 阅读下面这段文字回答问题，每空不超过6个字。（6分）记者要采写出有较高新闻价值的新闻，就要注意选择新闻角度。但现实中，有些新闻记者在采写新闻时，不顾事实本身的性质如何，只用心于揣摩编辑心理，投其所好定角度；有些记者采访的事实无个性、无特点，角度千篇一律，是“你用我用大家用”的角度；有的记者采用想当然的办法，把自己的观点强加到别人身上；有些则完全不顾及事实自身的内在联系，不顾及事实与事实之间的有机联系
6、，表面看来好似在对事实进行挑选，实则却是对事实进行歪曲，夸大甚至虚构。上述材料中有些记者选择新闻角度时出现的 、 、 、歪曲夸大虚构的错误做法，表现形式虽然各异，但有一点却是相同的，即它们都歪曲了事实，把事实弄得面目全非。（1） （2） （3） 7. 下面这副对联有明显的欠缺之处，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联平仄对应、对仗工整、语意顺畅。请将修改后的对联写在下面横线上。（4分）上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞下联：览胜抒怀水木清华万类荣改后的对联：上联 下联 二、现代诗文阅读（31分）（一）实用类文本阅读（16分）阅读下面的文章，完成8-11题。阎肃：活出不一样的“风花
7、雪月”桑可他是一位可敬可爱朝气蓬勃的“顽童”，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚“不起眼”的军中绿花，也是文艺界和人民“打成一片”的天使；他为新中国的文化事业做出了突出贡献，受到毛泽东同志的亲切接见，也曾入围“感动中国2015年度人物”；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一颗“常青树”“不老松”，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。几乎以一己之力把江姐搬上歌剧舞台，一曲红梅赞一时传遍大江南北，让江姐成为不朽的红色经典。在61
8、岁的高龄担纲创作歌剧党的女儿，谱写了一曲中国共产党人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。他创造的敢问路在何方我爱祖国的蓝天长城长雾里看花梦水乡等歌曲，至今仍广为流传细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌于时空里的旋律，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的色彩，也灌注着一位军人所独有的对国家的浓情厚意。报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华彩乐章在豪迈的进行曲中激情流淌。2014年在京举行的文艺座谈会上，阎
9、肃同志在发言时说，“我们也有风花雪月，但那风是铁马秋风、花是战地黄花、雪是楼船夜雪、月是边关冷月。就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!”正是这种别样的“风花雪月”，这种颂英烈、咏家园、唱时代的军人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭冰霜之间绽放出夺人的光彩；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。阎肃最爱这样介绍自己：“我是部队文艺战线上的一名老兵。”无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给军营，始终与战士们血肉相连。走进基层，深入基层，和基层的官兵打成一片，他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂
10、魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、和谐的身心，让我们见证了一位“胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”的文艺工作者楷模。刘云山同志说：“阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对人民的深情和高尚的情操去工作，去为时代放歌。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工作者，成为时代风气的先觉
11、者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。阎肃在创作的红梅赞中曾写过这样一句歌词：“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负人民期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。（有删改）相关链接：一个人有什么样的信仰，就会选择什么样的人生，就产生什么样的行为。1946年，那是一个“追求进步就是民心所向”的年代，阎肃
12、考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红色延安传来的先进思潮。用阎肃自己的话来说，那时“我对共产党最朴素的心理就有了”。（郭超、刘小兵站在时代琴弦上的放歌者）在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。与阎肃有长期合作的中央电视台副总编朱彤介绍，阎肃作品中体现出的深厚的民族文化精神，应该出于他的自觉追求，是在深入研究和长期思考之后外化出来的一种风格。他的作品是民族文化与时代精神的叠加。（黄子娟时代歌者的追梦人生）8下列对材料有关内容的分析和概括，最准确的一项是（ ）（3分）A开头运用排比句式来增强表达的气势，引起读者的阅读兴趣；从
13、不同角度概括出阎肃在艺术上取得的突出成就，高度赞扬了他的人格魅力和如火热情的巨大影响。B阎肃创作的红梅赞让歌剧江姐成为不朽的红色经典，他也通过“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神。C材料通过对阎肃创作的众多艺术作品的评价以及对他一生传奇经历的回顾，高度赞扬了阎肃所具有的高贵品质和精神追求，表现了阎肃这位时代歌者的非凡人生。D阎肃创作的作品有筋骨、有道德、有温度，是民族文化与时代精神的叠加，能够引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，促进民族的复兴。9根据材料，下列选项不属于阎肃在文艺上取得卓越成就的原因的一项是（ ）（3分）A.极具艺术
14、天赋，快速掌握技巧。B.爱党爱国爱民，执着艺术创作。C.扎根基层生活，把握时代脉搏。D.传承民族文化，广泛吸取知识。10作为一篇人物通讯报道，本文在写作方面有哪些特点?请简要分析。（可从详略安排、表达方式、语言形式等角度回答）（4分）11阎肃被誉为“文艺战线的一面旗帜”，他的高尚追求体现在哪些方面?请结合材料，谈谈你的看法。（6分）（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文章，完成12-14题。菜大爷刘奇叶菜大爷是居住在城郊西村的一位退休工人。菜大爷姓蔡，“菜大爷”不是他的真名，而是邻里送给他的一个雅号。菜大爷的住房是上世纪九十年代建造的砖瓦民房，后面有个小菜园子。退休后，他把下地种菜当作一种
15、乐趣。菜园子一年四季都能产菜，除了供给他与老伴儿老两口平常生活吃菜外，总是还剩余不少菜。于是，菜大爷在闲余之际也挑着自己种的菜到菜市场上去卖。菜市场离菜大爷的家很近，穿过一条街道就到了。买菜的很有眼光，尝过菜大爷的菜后，下一次哪怕菜大爷卖得比其他的摊位贵，也会被一扫而光。人们知道，菜大爷种的菜用有机肥料施肥，吃起来好吃又健康，属于真正绿色环保的蔬菜。菜大爷除了平常注意累积肥料，还经常去附近的养猪场挑猪粪施肥。渐渐地，前来买菜的人们都知道了菜大爷的菜好，亲切地称他为“菜大爷”。知道大伙儿对他种的菜十分钟爱，每次上市场卖菜归来，菜大爷心里头总是乐滋滋的。儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生
16、活，但菜大爷觉得现在的生活很不错，他喜欢这种自娱自乐卖菜的滋润生活，所以一直没有答应儿子离开这个城市，他也打心里舍不得这个菜园子。隔壁的邻居老李头也卖菜，但他的菜是从外地贩来的蔬菜，属于无机肥料种植的那一种，味觉营养都没法跟菜大爷的菜比，人们一般不喜欢买他的菜，所以老李头每天卖菜总是早上出去，很晚才归来，有时候还要剩余些许残菜回来。偶尔，老李头会同菜大爷一块去市场卖菜，两人年龄相仿，又是邻居，还算谈得来。一天，老李头天没亮就贩回满满一担的蔬菜，在家里照常分拣为几元一把的小份后，刚要挑市场上去卖，突然感到肚子一阵绞痛，顿时瘫倒在地上。这一切正好被菜大爷瞧见了，他赶紧叫车把老李头送进了医院急救，接
17、诊医生说是急性阑尾炎，需要做切除手术。手术后的第二天，菜大爷去医院看望老李头时，老李头躺在床上动弹不得，老伴儿正在给他喂粥，一见菜大爷来了，老李头两口子一个劲地道谢。见老李头手术很成功，菜大爷也为他高兴。聊天中，一贯热心肠的菜大爷问老李头还有什么需要帮忙的没有，如果有就尽管说，邻里邻居的互相照应嘛。老李头听了，却欲言又止的样子，菜大爷便追问他是什么事情。原来，他是心痛前日贩回的一担蔬菜还放在家里没有卖掉，担心自己住院几天后，那一担蔬菜会白白地烂掉，怪可惜的。菜大爷听了，未加思索地答应帮老李头把菜挑去市场上卖了。回去后，菜大爷二话没说，到了老李头家便把那担蔬菜挑去了市场。才到菜市场口，买菜的人们
18、就一窝蜂围拢上来，容不得菜大爷说明一下这菜的来源情况，那担菜又被一扫而光了，哪有菜大爷陈情解释的空隙？望着一副空空的担什和一堆零零碎碎的钱币，菜大爷愣在那里好一阵，仿佛做了一件大亏心事似的。当天下午，菜大爷把卖菜的钱如数交给了老李头，说了一声家里有事就走了。老李头高兴地接过钱一点，居然比平常赚的钱要高出一倍多。他心里对菜大爷钦佩得五体投地！半个月之后，老李头出院了，特地买了两瓶好酒去敲隔壁菜大爷家的门，结果敲了半天没有人应。老李头问其他邻居，邻居说，菜大爷老两口搬儿子那儿去了。菜大爷为什么突然搬走了呢？好久好久，老李头仍没有想明白。(选自2016年第4期小说月刊)12. 下列对这篇小说思想内容
19、与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）A小说开篇交代“菜大爷”雅号的由来，一方面暗示菜大爷受到了邻里四周的爱戴，另一方面也为下文写他特别重视清名埋下伏笔。B小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。C小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。D小说注重从细微处表现人物的内心，比如菜大爷替老李头卖完菜后，“望”的动作，“愣”的神情，寥寥数语，就刻画出他的愧疚。13 小说突出了菜大爷的哪些性格特征？请简要分析。（6分）14.小说以菜大爷突
20、然搬走为结尾有什么好处？结合全文，谈谈你的看法。（6分）三、古诗文阅读（34分）（一）阅读下面的文言文，完成 15-18题。（19分）范宁，字武子。少笃学，多所通览。简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。故终温之世，兄弟无在列位者。时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀、纣。乃著论曰：“王、何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！”宁崇儒抑俗，率皆如此。温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。期年之后，风化大行。自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替，有益政
21、道。孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。宁指斥朝士，直言无讳。王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，乃相驱扇，因被疏隔。求补豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身试死邪？”宁不信卜占，固请行。宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。又起学台，功用弥广。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。愿出臣表下太常，议之礼典。”诏曰：“汉宣云：可与共治天下者，良二千石也。若范宁果如
22、凝之所表者，岂可复宰郡乎！”以此抵罪。子泰时为天门太守，弃官称诉。帝以宁所务惟学，事久不判。会赦，免。既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。年六十三，卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之。 （节选自晋书范宁传，有删节）15.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之B.初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之C.初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世
23、所重/既而徐邈复为之注/世亦称之D.初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之16.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A解褐，义与“释褐”相同，指开始担任官职。“褐”是指粗布衣服。B庠序，古时候学校的名称。殷称“序”，周称“庠”，后泛指学校。C五经，易书诗礼春秋，加论语为“六经”。D太常，官名。秦称奉常，掌宗庙礼仪。汉取“尊大”意，改名为太常。17.下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A范宁崇尚儒学。范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀、纣，于是专门写文章斥责他们。B范
24、宁热心教育。范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。C范宁正直无私。范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。D范宁勤于治学。范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。18.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。（5分）（2）若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成19-20题。秦州杂诗（其一） 杜甫满目悲生事，因人作远游。迟回度陇怯，浩
25、荡及关愁。水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。西征问烽火，心折此淹留。注此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。生事，即生计。鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。心折，即心惊。19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，绾涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。B.颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。C.颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷宁静，以此衬托诗人因远游而生的难以言状的悲苦情。D.“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑
26、，战事不断，秦州还能淹留？20.有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析“悲”的原因。（6分）（三）古诗文默写（6分）21、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐无题中，常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是：_，_。（2分）（2）同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则在水调歌头明月几时有用“_，_”表达对亲人的美好祝福。（2分）（3）在韩愈的诗左迁至蓝关示侄孙湘中与李白的诗句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙的句子是_，_。（2分）四、作文（60分）22阅读下面材料，按照要求作文。古人曾写过这样的诗句：“一
27、种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，是请认真阅读上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体要求写记叙类的作文。汕头市金山中学2020级高一月考语文科试卷答案1.A 第一处，“敏感”， 生理上或心理上对外界事物反应很快。 “敏锐”， 指反应灵敏，目光尖锐。语段中后文说让张定宇第一时间判断：这不是普通的传染病。这应该是出于医生对疾病的快速反应，所以此处填写敏感比较合适。第二处，“骚动”， 受某种原
28、因或情绪感染，在人群中或人的心里产生的不安定的波动。 “波动”， 比喻不安定；起伏不定：情绪波动。根据语段，金银潭医院病区内铃声不断，在人群中或人的心里产生的不安定的波动，所以用骚动。波动侧重个体情绪起伏，骚动侧重于人群。第三处，“此起彼伏”也说此起彼落、此伏彼起。这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。“此消彼长” 是指这个下降，那个上升。引申为不要太过于在乎此时的失去，别的方面会有长进。什么事情都有两面或者多面性。这里用来形容医院铃声不断，应该用此起彼伏合适。第四处，“如影随形”好像影子老是跟着身体一样，比喻两个人常在一起，十分亲密。“难解难分”指双方争执、斗争、比赛等相持不下，难以分开。
29、 有时也形容双方关系十分亲密，分不开。 根据后半句“清醒和果敢也相生相伴。”可知应该填写和相伴相生的近义成语，所以此处用如影随形比较合适。2.B根据前句“让张定宇第一时间判断：这不是普通的传染病。”所以下句的开头应该也是以张定字做主语，所以排除AC。而D项的后半句偷换主语，又变成了这些病人。故选B。3.D原句主语缺失，可将通过一场疫情删去，让“作为九省通衢的武汉”做句子的主语，故排除BC。一夜间波及全球应该作为“风暴眼”的定语。故选D。 4.A（甲）“红颜”呼应“斜阳”，（乙）既然是“写遍”，宜用“纵横”，（丙）由“开落在幽谷”的花、“无人记忆的朝露”可推测出小溪也应是无人知晓的，即没有被人“
30、照过影子”。 5.D 文段中写花和果实是在说一年四季的轮回，借助对时光流逝抒发内心的伤感。所以，被“啮咬”“绞伤”的原因是“光景不待人，须臾发成丝”,出自李白相逢行，含义：时间不等人，转眼间青丝变成了白发，就是说时间过得快，感慨岁月流逝，转眼间年岁老迈，除了悲伤叹息时间、青春的流逝，也在启迪我们要珍惜时间，切莫老大徒伤悲。A项，“且恁偎红倚翠，风流事，平生畅”，意思是：与她们依偎，享受这风流的生活，才是我平生最大的欢乐，青春不过是片刻时间。出自宋代柳永的鹤冲天黄金榜上，科举落第，理想落空了，于是他决心无拘无束地过那种为一般封建士人所不齿的流连坊曲的狂荡生活，是及时行乐、恃才负气的表现，也是表示
31、抗争的一种方式。不符合题干中“感到啮咬和绞伤的原因”。B项，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁” 意思是：花落水流之景，是无可奈何的，相爱的两个人各自处于思念中，生活因此而百无聊赖。出自李清照的一剪梅，表现的是相思之苦、闲愁之深，可见不符合题干要求。C项，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，意思是：感叹时局，看到花开也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。出自杜甫春望，表现作者面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪。故选D。 6.投编辑所好、千篇一律、强加观点（每空2分）注意语段中共四个分号，由此提出四个关键词“投其所好定角度”“千篇一律”“观点强加到别人身上”“对事实进行歪曲，夸大甚至虚构
32、”即可得到答案。 7.上联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞/下联：览胜抒怀水清木华万类荣（每联2分） 8.D A概括不全面。不仅有“突出成就”，还有阎肃的为人和职业等。B“他也通过蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神”错误。原文中，作者借阎肃的这句话来赞颂阎肃的奉献精神。而阎肃是通过这句话来表现像江姐这样的共产党员为国为党的奉献和牺牲精神。C“对他一生传奇经历的回顾”错误。原文没有表现他一生的经历）9.A 文中及相关链接中并未体现。10（4分）在内容上，个人经历记叙简单，偏重介绍人物的作品的艺术价值和创作的高尚追求。在表达上，记叙、议论、抒情相结合，突出人物在艺术
33、创作过程中表现出的精神追求和价值意义。在行文上，多借用别人评价和阎肃的原话来写，增强了文章的真实性。在语言上，语言富于文采，采用排比、比喻等修辞手法，文学性强。（写出任1点给2分，答满2点即可）11.（6分）（信仰追求）一生爱党、爱国。忠诚于党，融入民族前行和复兴中，创作红岩党的女儿，表现共产党人的精神。（价值追求）热爱军营，愿意为兵服务一辈子。他创作了大量军歌。（艺术追求）高扬时代主旋律，承传民族文化。他在艺术生涯中，勇立时代潮头，创作的作品无不彰显民族特色，唱响时代强音。（道德追求）为人坦荡，无私奉献。一生奋斗，一身正气，充满激情，热心待人，胸襟开阔。（写出任1点给2分，答满3点即可） 1
34、2D A项，“暗示”说法不恰当，文中明确表明了大家对菜大爷的热爱。B项，“倒叙手法”错误，这里是插叙手法。C项，“说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎”错误，是因为顾客认为菜大爷卖的菜都是绿色环保的。13.勤劳实在。退休后还自己种菜卖，自娱自乐。乐于助人。送老李头上医院，帮老李头卖菜。重视清名。不愿辜负邻里信任，一次失信就离开小城。（1点给2分）14.情节结构上：与上文“儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活”“仿佛做了一件大亏心事似的”形成照应，使情节衔接更加合理。人物形象上：突出菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情(或突出菜大爷因自感有负诚信做人而产生的愧疚之情
35、)，使人物形象更加丰满。情感表达上：借老李头的疑惑巧妙地表明作者的态度，表达对菜大爷的敬意。艺术效果上：菜大爷替人做了好事反而愧疚地搬家，这种情节的陡转产生了戏剧化效果，引人深思。（写出任1点给2分，答满2点即可） 15.B 可先圈出名词、名词性词组“宁（人名）”“春秋谷梁氏”“释”“集解（书名）”“义”“世”“徐邈”，虚词“以”“为”“之”“其”“既而”，“为所”表被动，标志性词“既而”，然后根据语义和语法进行排除，AD项，“积年”是说“沈思”时间之长，所以二者不能断开，排除AD两项；C项，“精审”是“其义”的谓语，所以二者不能断开，排除C项。故选B。16.C “加论语为六经”说法错误，“六
36、经”应为“易书诗礼春秋乐”。17.C “对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥”属于无中生有，文中并未提到范宁指斥王国宝。18.（1）简文帝做丞相时，想要征辟范宁做属官，被桓温劝阻，于是这件事就被搁置不办。（ “辟”征辟；“讽”，劝阻；“寝”，搁置，这里指被搁置。上述三点各1分，句意2分。）（2）如果范宁真的像王凝之奏章中所说的那样，怎么还可以继续担任郡长官呢！(“若”如果，“岂乎”表反问，“宰”管理，担任长官。句意两分)参考译文：范宁字武子。从小就专心好学，博览群书。简文帝做丞相时，想要征辟范宁做属官，被桓温劝阻，于是这件事就被搁置不办了。所以在桓温在世期间，范宁兄弟没有一个
37、在朝廷做官的。当时的人竞相宣扬清谈虚无的玄理，儒学影响日益衰颓，范宁认为这种风气开始于王弼、何晏，王、何两人的罪过超过了桀与纣。（范宁）于是撰文说“王、何两人贪图天下的虚名，凭借富贵人家的傲慢与荒诞，画魑魅来夸耀自己的机巧，鼓动天下人把不遵礼法作为习俗。郑国音乐扰乱了纯正的音乐，善于诡辩的言论颠覆国家，确实有这样的事情啊！”范宁崇尚儒学贬抑玄学，大都像这样。桓温死后，（范宁）才走入仕途，担任余杭县令。范宁担任余杭县令期间，兴办学校，教育学生，廉洁立身、躬行礼法，崇尚儒学的人没有不尊崇他的。过了一年，余杭的风俗教化大为改观。自从中兴以来，崇尚儒学、重视教化，没有比得过范宁的人。后来朝廷征召他，授
38、予他中书侍郎的职位。范宁在中书侍郎任上，提出了很多有好的建议并否定了很多不好建议，对国家政治很有帮助。孝武帝非常喜欢文化学术，（范宁）很被孝武帝亲近喜爱，朝廷有疑难事情的时候，（孝武帝）就向范宁咨询。范宁指摘朝廷大臣的缺点错误，都直接了当地说，没有任何避讳。王国宝是范宁的外甥，因为巴结会稽王司马道子，害怕不被范宁所容忍，就挑拨范宁和皇帝的关系，范宁因此被皇帝疏远。范宁请求补任豫章太守，皇帝说：“豫章对太守不利，为什么急着去亲自体验死亡呢？”范宁不相信占卜，坚持请求去补任豫章太守。范宁在豫章又大兴学校，派人到交州购买磬石以供修建学校所用，并改革旧有的制度，不拘泥于常规。从远近各地来豫章求学的有一
39、千多人，这些人的耗费全都出于范宁的私人俸禄。范宁又将本郡的四姓子弟全都召集到学校来做学生，督促他们读五经。范宁又修筑学台，学校的功能更加齐备。江州刺史王凝之向朝廷弹劾范宁，说“豫章郡占了江州的一半。豫章太守范宁在朝廷做官参与机要，在地方做官担任大郡的长官（可见朝廷对范宁的信任），但是范宁却无所顾忌地做奢侈污浊之事，所作所为不合法度。郡城先有六座城门，范宁全部改建成层楼，又修建两座城门，加上以前的城门，豫章郡现在一种有八座城门。希望将臣的这份奏章下发给太常讨论，按照礼法将范宁判罪。”皇帝下诏说，“汉宣帝说，可与之共同管理天下的，是优秀的郡守。如果范宁真的像王凝之奏章中所说的那样，怎么还可以继续担
40、任郡长官呢！”范宁因此被判罪接受惩处。范宁的儿子范泰当时为天门太守，弃官（为范宁）申诉。皇帝认为范宁所致力的只有儒学，这件事拖延了很久都没有判决。（后来）恰好碰上大赦，范宁就没有被判罪。范宁免官之后，定居在丹阳，仍然勤于经学，一年从头到尾没有停止。范宁六十三岁时，在家中去世。当初，范宁因为春秋谷梁传没有好的注本，于是深入思考多年，为春秋谷梁传作了集解。春秋谷梁传集解这部书义理精密详实，被天下人看重。不久徐邈又为春秋谷梁传作注，世人也很称赞。 19.C “宁静”不准确，应为“寂寥”；“因远游而生的难以言状的悲苦情”以偏概全，不止远游。20.穷困潦倒、全家生计无依之悲。“悲生事”“因人”，点明家境
41、困苦，要投靠他人而生活。投靠亲友、飘泊不定之悲。诗人居无定所，只得携家到秦州投奔从侄、朋友而远游。途中山川险恶、举步维艰之悲。过陇山与险关，涉鱼龙河，渡鸟鼠山，一路艰险万分。战事不断、家国不宁之悲。一路西征，不停的战火，让诗人担心秦州也不是安宁之所。（6分，每点2分，答对3点可得满分。） 21.（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （2）但愿人长久，千里共婵娟（3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 22.【答案】父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边
42、，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地
43、，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛
44、，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。【解析】试题分析：这是一道新材料作文题。从材料的内容来看，无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟，还有类似的窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等这些声音。材料对这些声音作了切分，有自然之声，也有社会之声；有现实之声，也有历史之声等等。具体地来说，这些声音，可以是具体的，如自然界和社会上的一切有声的声音；也可以抽象的，现实之
45、声，历史之声等；还可以有来自心灵深处的声音，可以写自己的心声，也可以写别人的心声。题目的具体要求是，这些声音引发了你的怎样的联想或感悟，并写出你的联想与感悟。可以这样来说，作文的内容就是写出你对某种声音的联想或感悟，也就是由一种声音所想到的，感受到的。在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实，文体为记叙文。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。点睛：新材料作文可以说是一种潜话题作文，但它不能完全等同于话题作文。它的话题，不仅需从材料中得出，而且所得出的话题也往往不是唯一的。但不管得出什么话题，都不能超越材料的立意范围。新材料作文这种作文形式，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。本道作文题在材料中对写作范围进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正触动你内心”的声音，是能够引发了你的联想或感悟的声音。
