1、高考资源网（） 您身边的高考专家7李清照词两首平“语”近人习大大语志合者，不以山海为远。习近平在金砖国家领导人第五次会晤时的主旨讲话携手合作 共同发展经典释义典出：晋葛洪抱朴子博喻原文：志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。故有跋涉而游集，亦或密迩而不接。释义：如果两人志趣相同，他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远。解读：论语卫灵公中有句“道不同，不相为谋”，比喻意见或志趣不同的人就无法共事。与此相对，抱朴子中有句“志合者，不以山海为远”，意思是志趣相同的人，距离再远也不觉得远。在金砖国家领导人第五次会晤时的主旨讲话中，习近平引用这句古语，并加以阐释我们来自世界四大洲的5个国家，为了
2、构筑伙伴关系、实现共同发展的宏伟目标走到了一起，为了推动国际关系民主化、推进人类和平与发展的崇高事业走到了一起。求和平、谋发展、促合作、图共赢，是我们共同的愿望和责任。国学经典孟子经典名句解读原文大人者，不失其赤子之心者也。(孟子离娄下)译文道德高尚的人，是没有丢失他们的先天本真之心的人。 解读孟子认为人性本善，所以寻求人的道德，要寻求从先天带来的本真。在后天将这种本真加以引导，不使思想、行为变坏，就成了君子。诗海拾贝点 绛 唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。【注】蹴(c)：踏。慵整：慵懒地整理。袜刬(chn)：穿袜行走
3、。【赏析】此词为李清照早年作品，写尽少女纯情的神态。上片写少女荡完秋千的状态。词人剪取了“蹴罢秋千”以后一刹那间的镜头，仍可以想象得出少女在荡秋千时的情景，罗衣轻扬，像燕子一样在空中飞来飞去。下片写少女乍见来客的情态。“倚门回首，却把青梅嗅”，以极精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。借“嗅青梅”这一细节做掩饰，以便偷偷地看他几眼。下片以动作写心理，几个动作层次分明，曲折多变，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，形象、鲜活地刻画了出来。资料链接一、作者档案【简历】 李清照(1084约1155)，号易安居士，济南章丘人。生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于
4、散文，母亲王氏也知书能文。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。李清照十八岁时，在汴京与太学生赵明诚结婚。婚后，夫妻感情笃深，常投诗报词。公元1127年，北方金兵攻破汴京，李清照夫妇也先后渡江南去，第二年，赵明诚死于建康(南京)，李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，她的词作被称为“易安体”【作品】 词集有漱玉词。代表作有声声慢一剪梅如梦令夏日绝句醉花阴武陵春等【评价】 南宋杰出女词人，婉约派代表人物二、人物颂歌万古愁心的乱世美神李清照你是婉约派的代表，却有着豪放派的阔
5、大胸襟：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”你是一个女子，却有着男子一样的报国热情：“至今思项羽，不肯过江东。”面对丈夫的逝去，面对家园被蹂躏，你和所有的女子一样哀婉而悲痛。但不同的是，你把个人的小悲情融入国家的大悲情之中。你也因此更加动人。你少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉！你的成名，是历史的造就，是上天的磨炼，是炼狱的铸就！积300年北宋南宋之动荡，终造就了你一个万古愁心的乱世美神，一座让后人仰止的词坛丰碑。 你的词，充斥了太多太多的爱恨情愁！国愁，家愁，情愁，把一个临水照花的乱世美神给折磨得颜色憔悴，花容渐损。心灵的寂寞，国家的颓败，爱情的失落，使你的身心倍感孤独。环顾女界无同类，再看左右无相知！长
6、夜如磐，风雨如晦，把酒问天，相知有谁？无奈只好“黄花伴西风”，只好“独抱浓愁无好梦”，只好“谁怜憔悴更凋零”。你，就是千古才女李易安，万古愁心的李清照，一个万古愁心的乱世美神！三、背景探寻1醉花阴这首词是李清照早年的作品，写于北宋末年，当时赵明诚离乡在外任知州，李清照独守空闺，形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。李清照于极度思念之下写成此词。2声声慢这首词是李清照晚年的作品，当时正值金兵进犯，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，而在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了大量珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就在这种背景下，作者写下了此
7、词。四、相关知识易安体：李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，被称为“易安体”。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风，又创造了以时代悲剧为背景的、表现作者个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。一、认读字音(1)纱厨(ch)(2)销魂(xio)(3)东篱(l)(4)乍暖还寒(hun)(5)憔悴损(qio)二、辨识字形(1)(2)(3)(4)三、一词多义(1)急(2)道(3)将四、词类活用(1)乍暖还寒时候形容词作动词，变暖；变寒(2)有暗香盈袖形容词作动词，充满五、古今异义(1
8、)满地黄花堆积，憔悴损古义：枯萎，凋零。今义：人瘦削，气色不好。(2)这次第古义：光景，状况。今义：次序；依次，一个挨一个地。六、特殊句式(1)瑞脑销金兽省略句，“销”后省略“于”(2)帘卷西风倒装句，应为“西风卷帘”七、积累名句(一)文本名句1东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。2莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。3寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。4梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。(二)李清照诗词名句1醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。蝶恋花2旧时天气旧时衣，只有情怀不似旧家时！南歌子3新来瘦，非干病酒，不是悲秋。凤凰台上忆吹箫4物是人非事事休，欲语泪先流。武陵春5知否？知否？应是绿肥红瘦。如梦令6
9、雁字回时，月满西楼。一剪梅7花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。一剪梅醉 花 阴1.品赏词的关键句及关键字。2.理解词的情感。1醉花阴这首词主要选取了哪些意象来组成一幅清冷萧瑟的画面？明确作者将薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱厨、帘、西风、黄花这些意象聚合在一起，构成了一幅清冷萧瑟的画面。2行文图解：1下列对这首宋词分析不正确的一项是()A这首词通过悲秋伤别来抒写词人对亲人的思念情怀。B前两句写出词人从白天到夜晚难以排遣的孤独寂寞。C“玉枕纱厨，半夜凉初透”的“凉”表现秋季清凉。D全词温婉蕴藉，意趣高雅，切合词人的身份和情致。明确选C。“凉”更含孤寂凄凉意味。2“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。”
10、描绘了一幅什么画面？渲染了怎样的环境氛围？作者用了什么表现手法？明确天空浓云密布又有薄雾笼罩，瑞脑香的烟雾从兽形的香炉上袅袅升起。“薄雾浓云”渲染了一种阴沉忧郁的氛围。“愁永昼”极言白昼漫长没有尽头这是因为孤单寂寞，内心忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。“瑞脑销金兽”，作者静静地看着袅袅烟雾从金兽炉上慢慢升起百无聊赖。运用了借景抒情的手法。3. 词人在哪几句明确表示了她愁的具体内容？抒发了什么情感？明确(1)“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”几句可看出。重阳佳节，传统的家人团聚之日，而作者却孤身一人，相思之情油然而生。(2)愁的具体内容是思念丈夫，表现的是一种孤寂难耐之情。4. 赏析“人比黄
11、花瘦”中“瘦”字的妙处。明确写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神韵，更重要的是：结构上，“瘦”字和首句的“愁”字相呼应。因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损；手法上，运用夸张、比喻，极生动地描绘出词人因思念日渐消瘦的形象。内容上，末尾一个“瘦”字，归结全篇的情意，上面种种景物描写，都是表达这刻骨的离愁的。词人因相思而产生的寂寞忧郁跃然纸上。声 声 慢1.理解词中运用叠词的艺术手法。2.探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。1声声慢中最能体现作者情感的是哪一个字？抒发了作者怎样的情感？明确“愁”。作者抒发的是因国破、家亡、夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦之愁。2行文图解：1下
12、列对声声慢的赏析有误的一项是()A开篇连用七组叠词，下笔奇特，极有层次地写出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。B上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。C下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。D本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。明确选B。上阕先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁。2. “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这几句包含几层意思？在用语上有什么特点？有什么作用？明确(1)
13、这几句包含三层意思：第一层，写人的动作神态，似在寻找失去的东西，追索过往的痕迹；第二层，写环境的凄凉、寂寞；第三层，写内心世界的愁苦、哀伤。(2)七组叠词，很好地统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境；选用叠词，造成一种回环往复的效果，更显示出感情之强烈。(3)这几句直接抒情，表达的感情哀婉凄切，为全词奠定了凄清的基调。叠词叠词是古诗词中词和词连起来用的一种艺术手法，叠词在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面：一是形象性。诗词中叠词运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。二是确切性。叠词既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的效果，使表达的意象更加确切。三是音乐
14、性。叠词可使诗词的音律和谐，读起来，朗朗上口；听起来，声声悦耳。3. 词人为何说是“淡酒”？为什么词人看到“雁”会伤心？明确(1)并非酒淡，而是愁情太重、太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年生活是何等凄凉惨淡。(2)睹物思人。此时，那似曾相识的雁儿再度飞过，丈夫却已亡故，物是人非，相思之情已成“悼亡之悲”。再有，这也表现了词人天涯沦落之感。此时词人避居江南，远离故土，看到北来的大雁便认为这是家乡来的大雁，因而说是“旧时相识”，可见，雁儿还勾起了词人的“怀乡之思”。4如何理解“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”这三句词中蕴含的情感？明确“满地黄
15、花堆积”是指菊花盛开，而非残英满地。“憔悴损”既指菊花枯萎凋谢，又指词人因忧伤而憔悴消瘦。正是因为词人无心赏景，虽是菊花堆满地，却不想去摘赏。然而，人不摘花，花却自己凋谢。等到花自憔悴损，欲摘却不堪摘了。这里既写自己无心摘花的郁闷，又透露了怜惜菊花将谢的情怀，笔意深远，令人回味。5. “这次第，怎一个愁字了得”中“次第”指哪些“次第”？词人为何说“怎一个愁字了得”？明确(1)“次第”意为光景、状况，指乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐秋雨等情景。(2)作者的愁太多太多了。颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之情等，仅用一个“愁”字又如何概括得尽呢！鉴赏诗词情感【课内链接】声声慢通过
16、秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限，全词一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。首句连用七组叠词，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪，缠绵哀怨，极富艺术感染力。【考点解读】情感是诗歌的生命，我们在鉴赏一首好诗词时，总是跟随着诗词的形象、意境，并被其吸引和感染，从而引起我们感情上的共鸣。诗歌一般表现出来的情感有：忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相思、别恨离愁等。情感
17、类常见的提问方式有：“表达了怎样的思想感情”“反映了怎样的社会现实”“表现了怎样的情趣”“主旨是什么”“有什么社会意义”，或结合意境提问，或就某句某联发问。【解题指津】在鉴赏诗词中所表达的作者情感时，要引导学生发挥联想和想象，抓住诗词中描写的形象和抒发情感的字句，联系作者创作的背景和时代特点，用心体会、感受作者的情怀。具体可以从以下几个方面把握诗词中的情感：(1)从内容和意境方面体味诗歌情感。“一切景语皆情语”，作者的情感总是通过一定的形象，营造某种意境表达出来。在阅读古诗词时，找出诗词中所描写的主要景物，仔细审视这些景物所体现的特点，组成的画面的色调，来体味其情感。(2)从体裁上抓住诗歌情感
18、。掌握诗歌一般种类(如咏史诗、咏物诗、山水田园诗等)的特点，可以帮助我们整体理解诗歌，体味诗歌的情感。(3)“知人论世”有助于了解诗歌传达的感情。了解作者的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。(4)借助“序”来体味诗歌情感。诗词中的序有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的甚至为整个作品奠定了情感的基调。(5)抓“诗眼”、关键词，抓住诗歌情感。(6)把握住重要的有着特定情感倾向的意象，通过想象连缀形成完整的意境，准确把握诗歌情感。答题模式：(1)所抒感情：通过什么内容抒发(寄寓/揭露)什么感情；(2)概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗歌诗歌各句分别
19、写了什么通过什么手法抒发什么情感评价(总分总式)。应用请你根据本处的提示解答后面【落实应用案】中第8题。【课内挖掘】“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照寻觅的是什么呢？其中之一就是国家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飘零遂与流人伍”，而是“欲将血泪寄山河”。在这点上她与同时代的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾是相通的。但身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。作为女人，她处在封建社会的底层，但她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚
20、姻，她决不随波，决不将就。她的词一如她的人品，于哀怨缠绵之中有执着坚韧的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，在做着真实的自己，以实现自己的人生价值。适用话题人生价值爱国情怀追寻【运用范例】女词人李清照，在国破家亡的风雨中，成就了宋词的另一座高峰“婉约派”。世事仿佛是为了检验她会不会拔节而出，才跟她开了这个天大的玩笑：在世人艳羡她与赵明诚的美好姻缘背后，却是朋党相争，你死我活的利益冲突；丈夫死后，胡人的铁蹄又踏碎了山河，使她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情都只剩下了“瘦”与“愁”。痛苦催促她将情仇交付纸笔，风雨教会她独树天然，词成婉约。人生的价值通过婉约的情韵得以呈现。李清照，我心中的美神每个人
21、都有自己爱恋的美神，我心中的美神，就是你李清照。从没人见过你的照片，那个年代的你没有留下一张照片，但在我心中，你却美于沉鱼落雁的西施与昭君，美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的美独一无二，无人替代！你的美，令我陶醉，是我永远的追求！伴着晨曦，越过千年，我走近了你我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是
22、枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，含着忧郁的眼神，向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，你的泪光柔弱中带着忧伤。家，已不能回；心，已无处归。夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月钩住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得！面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁
23、。那愁情深深深几许？舴艋舟也无能为力。既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵愁绪里。李清照，我心中的美神，心中永远的追求。你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光芒，穿越时空，向我们走来。我坚信，在新的时代，仍有在你的精神感召下的蕙质兰心的女子。张爱玲继承了你的坚定与毅然决然，三毛继承了你的豪放与洒脱，张小娴继承了你的锐利与透彻，舒婷继承了你的甜蜜而独立的爱情李清照，我心中的美神，我永远的追求，你擎起了一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的旅程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。佳作赏析那
24、些已经逝去的历史名人都是一道道美丽的风景，他们是在时光的淘洗下仍闪亮如宝石的人。李清照是历史上的一代才女。作者循着那灵动的词句，推开李清照这扇轻掩的门扉，到九百多年前的宋朝，去寻觅那个才情横溢、孤标傲世的女词人。作者用跨越时空的方式目睹了李清照的美。她美在那份独有的忧郁，美在那份别样的愁容，美在那份骨子里的坚强，更美在那扣人心弦的妙句。写作借鉴1学对比对比手法凸特质。第二段中，将李清照和人尽皆知的古典四大美女作比，突出李清照那卓尔不凡的气质与独特的神韵。2学引用诗词引入显性情。文中大量引用了李清照的词，这些反映她个人生活及人生际遇、身世感悟的词，突显了她的性情。“惜春春去，几点催花雨的寂寞”“
25、露浓花瘦，薄汗轻衣透的青涩”，表现了李清照对生活的细腻感悟和她那独有的孤独感和悲伤之情。3学化用化用歌词添情韵。歌词同古代的诗词差不多，语言精练，诗意浓厚，化用歌词或名人名言可增添文章的情思和语言的韵味。如第五段对歌词“你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯钩住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望”的化用既给读者造成一种似曾相识的感觉，又使语言含蓄蕴藉，富有诗意美。4学想象想象还原真情境。本文展开丰富的想象，在历史的空间中游走，让李清照又复活在历史的舞台上。她在舞台上忧郁采菊，孤独听雨，凄苦吃酒。想象使李清照的生活如电影镜头般一幕幕上演，一幅幅生活的图景还原成一片鲜活的亮丽。作百般新
26、曲，唱千年词章春节期间，一档吟唱古诗词的节目“燃”遍朋友圈。一提诗词吟唱，我们容易想起白须长袍的宿儒，用抑扬顿挫的古调吟咏古诗，雅则雅矣，却让习惯快餐文化的今人敬而远之。而这档经典咏流传，不但把古诗词唱出厚重的文化情感，也注入磅礴的现代风范。中央电视台推出的这一大型文化节目，古诗词联翩而来，喷珠溅玉；学者、明星、主持人绝活迭出，回清倒影，让观者听者心魂俱醉。难怪开播次日就拿下豆瓣9.4分的高分。弹幕上，年轻人纷纷点赞，“听了想哭”“这气势，能把李白唱活过来”李白的将进酒，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒不羁，被歌唱组合“凤凰传奇”悉心演绎，更由乐曲原创者中科院“摇滚博导”陈涌海，带着我
27、们一起，跨越1 200年，燃烧在李白“黄河之水天上来”的境界，“与尔同销万古愁”。而清代诗人袁枚的苔并不知名，却一夜爆红，相关视频全网播放突破4 000万。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，平凡的、哪怕被太阳照拂不到的微弱生命，也有怒放的能量，给了观者最深的感动。一次吟唱，让一首“孤独了几百年”的小诗，被世人牢记。这让我们恍然：现代传播并非国学天敌，反而能让古典文化插上更有力的翅膀，让更多人分享。三字经木兰诗鹊桥仙枉凝眉梁祝明日歌连续几个晚上，这些已成中国文化符号的经典之作，被虔敬用心地重新演绎。从此，我们随身相携的重重叠叠的情感包
28、袱里，会更多珍藏并分享这些被李白、秦观、曹雪芹们口角噙香涵泳过，古人今人一起吟诵过的中国气派、中国瑰宝。其实，诗经“三百五篇，孔子皆弦歌之”。我国的诗、歌、音乐，从来都缠绵相依。诗经的雅乐，楚辞的民歌元素，汉乐府丰富的音乐性，唐诗的平仄节奏，宋词、元曲的丝丝入乐，都曾令人叹为观止。而今音乐与诗词酣然重逢，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。当网络罩住全球，当AI炫目登场，人们曾经忧虑国学传承之难，担心一触即溃。而今，在众多文化人、媒体人、文艺人的共同努力下，有中国诗词大会国家宝藏经典咏流传等精品节目的纷纷加持，哀叹或可稍缓，先人远香，而今仍酣。国学的意义，在于“价值观的传承”“文
29、化基因”以及“独特标识”。忘记了唐诗宋词，孔子屈原，昆曲京剧，湮没了“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”这些“无用”的东西，中国人除了黄皮肤、黑头发，在多元的世界里，我们靠什么让五千年屹立不倒的华夏文明继续瓜瓞绵绵？我们的孩子将从哪里得到民族自信与民族魂的滋养、欣赏中华民族的伟大与曼妙？经典咏流传再一次告诉我们，传统文化本身就有无穷魅力，今人只差一个爱上的机缘。如果沉迷玩王者荣耀的孩子们，在哪个晚上也能稳住心神听诵李白，曾辗转于屈原、李白、李清照唇齿之间的文化清香，或也会慢慢卷土重来呢！(时间：30分钟分值：35分)一、基础巩固与语言运用(26分)1下列加点词的解释全都正确的一项是(3分
30、)()薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)有暗香盈袖(充满)莫道不销魂(极度的欢乐)凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)憔悴损(损害)独自怎生得黑(怎么、怎样)ABCD解析：选D。“销魂”的意思为“极度的悲伤”；“损”的意思相当于“煞”。排除即可。2下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是(3分)()A薄雾/浓云/愁永昼，瑞脑/销金兽B东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖C乍暖/还寒/时候，最/难将息D这/次第，怎/一个愁字/了得解析：选C。C项，应为“最难/将息”。3下列对诗词所表现的风格评价恰当的一项是(3分)()大漠孤烟直，长河落日圆。(王维使至塞上)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼念奴娇赤壁怀古)
31、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！(李清照声声慢)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头)A豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵B旷达、豪放、清新、哀婉、缠绵C雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达D豪放、雄浑、旷达、缠绵、清新解析：选C。在了解整首诗词的具体风格的基础上，把握诗(词)句所表现的风格，然后进行对应即可。4补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李清照醉花阴中既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋之境的佳句是：_，_，_。(2)李清照的声声慢中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所
32、有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“_，_”代之。答案：(1)莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦(2)这次第怎一个愁字了得5阅读下面这首词，然后依据词的意境，用现代汉语写出下面人物的对话。(6分)如 梦 令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。词人问：卷帘人答：词人又纠正说：答案：(词人问：)海棠花怎么样了？(卷帘人答：)还好，还好，一夜风雨，海棠一点儿没变样子。(词人又纠正说：)你再仔细看，应是绿叶鲜绿茂盛，红花残褪变少了吧！6根据语言环境，用口语方式转述下面书面语材料的内容。(6分)材料：李清照，祖籍山东济南，她是我国文学史上在诗、词
33、、散文方面都很有成就(最擅长词)的杰出女作家。其父李格非乃当时著名的文学家，其配偶赵明诚也是当时很有名气的金石专家。要求：内容完整；表达得体；符合口语特点。作为导游，你在带领游客参观李清照故居时，向大家介绍说：答案：李清照是山东济南人，她是我国文学史上杰出的女作家，在诗、词、散文方面都很有成就。并且特别擅长写词。她的父亲李格非是当时著名的文学家，她的丈夫赵明诚也是当时很有名气的金石专家。二、阅读提升(9分)阅读下面这首宋词，完成78题。点绛唇闺思李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪。人何处？连天芳草，望断归来路。7下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(
34、3分)()A这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词开篇点题，并通过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差，刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。B“惜春”一句，直言其愁，后一句则描写出数点花瓣于风中飘零，如雨点落下的情形，表明春天归去，惜春、惜花，也暗示惜青春、惜容颜。C词人“倚”字后面缀以“遍”字，活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼；“无情绪”指女子没有了往日的心境，独自一人无所事事。D本词借刻画人物形象来反映意绪，将动作描写与心理描写结合，以景物描写烘托气氛、寄寓情感，从而刻画出一位等待良人归来的女子形象。解析：选B。B项，“数点花瓣于风中飘零，如雨点落下的情形”错误，“几点催花雨”的意思是“几点催花的雨滴”。8. 这首词表现了词人怎样的情感？请结合全词赏析。(6分)答：答案：本词上片写寂寞、伤春之情，下片叙伤别、盼归之情。寂寞、伤春、伤别、盼归，融为揉断寸肠的千缕浓愁。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，再写伤别之愁，更写盼归之愁，全面地、层层递进地表现了青年女子心中愁情不断累积的情状。高考资源网版权所有，侵权必究！
