1、2016-2017学年山东省滕州市实验高中高三一轮复习第一周历史自测题第I卷（选择题）一、选择题1.晋国上卿赵简子曾说：兄敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂。”材料反映了当时A.血缘政治受到冲击B.士农工商等级森严C.出现以郡统县的制度D.自然经济开始形成2.18世纪以来在英国行使最高行政权力的是( )A议会 B总统C国王 D法院3.下面是反应俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。该漫画从本质上反映出德国（ ）A宰相掌握一定立法权B代议制民主不健全C帝国议会对宰相负责D议会成为宰相的工具4.钱程在评唐朝的三省制时指出：“一切政府法令，须请帝卿名义颁布者，事先由政事堂开会议决。送进皇宫
2、画一敕字，然后由政事堂盖印中书、门下之章发下，没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。”由此可见，唐朝的政事堂A.使三省体制走向完备B.是尚书省的代替机构C.有利于提高行政效率D.发挥重要的决策作用5.国民党编写的战史对于某阶段战略失误做出如下检讨：“当时的战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展此为战略构想上的最大之失误。”这次“战略失误”后，国民党A.邀请毛泽东赴重庆谈判B.撕毁政协会议协议挑起内战C.对解放区发动全面进攻D.重点进攻山东和陕北解放区6.下图三幅图片反映的共同主题是A.中国人民维护国家统一立场坚定B.“一国两制”构想付诸实践C.中国国际地
3、位不断提高D.新中国外交政策走向成熟7.太平天国的颁布的天朝田亩制度和资政新篇关于社会经济的主张（ ）A试图在中国发展资本主义 B脱离社会现实，流于空想C反映了农民的理想追求 D受西方宗教文化的影响8.纽约时报某驻华记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”，“武汉群众集会庆祝胜利”，“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”，“攻克南京”、“北京周边战事连连”等。这些情形出现于（ ）A辛亥革命时期 B五四运动时期C国民革命时期 D全面抗战时期9.1942年国统区某报纸评论：“平时军人开小差，一般人夸为精明干练。今日壮丁逃兵役，人人骂为冷血动物。”这主要反映了（ ）A民众普遍的厌战心理 B舆论对军人的评
4、价很低C民众救亡意识的增强 D舆论对滥抓壮丁的抗议10.漫画具有鲜明的时代特色。下列漫画创作于解放战争时期的是（ ） 11.1905年2月，陈独秀、柏文蔚联合安徽公学中的先进分子常恒芳、宋少侠、杨端甫等人，在芜湖发起成立岳王会，他们集会于芜湖关帝庙，借烧香宣读誓约并订立章程，以反清为宗旨，其用意是“盖岳武穆抵抗辽金，至死不变，吾人须继其志，尽力排满”。这说明岳王会A.盲目效仿古人不符时代潮流B.属于资产阶级革命政党C.具有狭隘的民族革命思想D.凸显资产阶级民主精神12.毛泽东说：“关门主义为渊驱鱼，为丛驱雀(渊指敌人，鱼指群众)，把千千万万和浩浩荡荡都赶到敌人那一边去，只博得敌人的喝彩。关门主
5、义实际上是日本帝国主义和汉奸卖国贼的忠顺的奴仆。”材料反映出中共A.宣扬敌后抗战B.主张全民族的抗争C.坚持持久抗战D.建议国共联合抗争13.1940年10月1日，日本内阁制定的国土计划设定纲要中提出日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业；中国东北着重发展电气工业、矿业和部分机械及轻工业；在中国华北，注重制盐和矿业的开发；华中允许某种限度的轻工业发展；内蒙古以发展羊毛业为主，华北发展棉花，华中则要限制生产可与日本农作物竞争的农产品。该纲要说明（ ）A日本强化中日间的经济合作物资交流B日本要有步骤地在中国推进工业化进程C以日本的本土经济带动东亚经济发展D将占领区经济完全纳入日本经济体系
6、14.自太平天国运动以后，“中国从未有过如此规模的社会基层大暴动，西方列强被这种全国性反帝怒潮惊呆了”。读下图，这场“大暴动”的兴起地点大致位于A. B.C. D.15.巴黎公社在一份公告中写道：公社的“基点在于经常征求大多数人的意见，不断得到大多数人的赞助”，“委员不断受到與论的检查、督促和批评，他们是可信赖的、对选民负责的。并且是随时可以撤换的”。这表明巴黎公社A.体现了人民主权的原则B.实行直接民主制度C.是社会主义性质的政权D.赢得社会广泛支持16.1862年纽约晚邮报写道：“在美国政府行政系统，总统大胆地乐于承担一切责任，在很大程度上打消了大家共同负责的想法。从最上边发号施令，要下边
7、行动，有时内阁官员对这些号令并不同意。”出现上述情况是由于A美国总统的工作作风专横 B美国总统具有强烈责任心C美国内阁实行共同负责制 D美国总统拥有最高行政权17.1900年6月，北京政府向英美等国同时宣战。当时宣战诏书下至各地方时，邮政大臣盛宣怀下令各地电信局将清廷召集义和团民及宣战的诏书扣押。两广总督李鸿章复电北京“此乱命也，粤不奉诏”。此后，湖广总督张之洞提议：一旦北京不保，公举李鸿章任中国大总统以主持大局。材料说明A.张之洞主张推行总统制B.李鸿章支持反淸斗争C.晚清中央集权受到挑战D.列强入侵，民族危机加深18.近代著名报纸大公报在毛泽东先生来了一文中写道：“昨日下午三点多钟，毛泽东
8、先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这一报道反映出A.抗战胜利后中国共产党人真诚地谋求和平B.国共合作、和平建国成为中外共同的期盼C.抗战胜利极大地提高了共产党的社会地位D.大众传媒是影响当时形势政局的重要力量19.英国曾是第二次世界大战后大力鼓动欧洲联合的国家,但在是否加入欧共体的问题上,英国人用“with”而不是“of”来形容英国与欧洲大陆的关系。产生这种矛盾心理的主导因素在于英国A.拥有丰富的资源和最广阔的市场B.与欧洲大陆主要国家的政体相近C.念念不忘其昔日显赫的大国地位D.企图控制欧洲并与美国全面抗衡20.费正清在
9、中国：传统与变迁中指出，“其实英国在要求外交平等及商业机会等方面代表了西方各国的愿望。如果不是英国，那么别的国家也会这么做的。至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其它什么商品，这只是历史的巧合罢了。”作者强调了中英战争的（ ）A必然性 B偶然性 C可能性 D必要性21.法国史学家雅克索雷曾这样评价美国的1787年宪法：“作为一批由联邦主义领袖们强加给这个国家的一次名副其实的政变，这部宪法给这个新生的共和国带来它亟需的平衡和团结。”雅克索雷实际上指出了美国1787年宪法A.规定的新体制具有协调功效B.在制宪程序上具有非法性C.制宪过程就是新贵族的夺权D.解决了南北方分裂的隐患22.抗战后期，反
10、对殖民主义，主张在战后终结殖民地制度逐渐成为中国社会舆论的主流。1945年，中国代表团出席旧金山会议，提出必须重视战败国、殖民地及人民的“政治、经济与社会情况之重要性，使彼等逐渐发展，获得独立或自主”的方案，得到了各国的称赞或同情。上述现象的深远影响在于A.增强了中华民族的自尊心B.有利于重建战后的国际秩序C.加速了中国收回主权的进程D.鼓舞了殖民地人民的解放斗争23.不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党的发展，下图所示中国共产党党员构成变化的主要原因是A.国民大革命运动蓬勃展开B.中国共产党创建人民军队C.“工农武装割据”的实行D.抗日民族统一战线的建立24.战国以来，郡县制逐渐得到推
11、广，但分封制并未退出历史舞台，甚至在某些时期出现了逆袭。这一现象反映了A.君主专制影响国家制度变革B.郡县制度还不够完善C.分封制利弊并存D.分封制不利于中央集权25.有学者描述二战后的某一现象“从本质上否定了雅尔塔体系，在地缘政治舞台上作出了另外的选择，无论是苏联还是美国最终都得屈服于这种选择。”作者描述的现象是A.西欧经济一体化进程B.第三世界的发展壮大C.中美关系的逐渐改善D.经济全球化日益加强26.20世纪50年代后期到20世纪60年代末，我国把外交立足点转向两个中间地带：亚非拉美是第一个，欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带。我国外交发生这一转向的原因是A.亚非拉美国家实现了民族
12、独立B.西欧和日本开始挑战美国地位C.国际力量出现分化，中苏关系恶化D.苏联经济改革失败，美日欧形成鼎足27.一位英国学者对环球时报的记者说，英国人把议会比作政坛“大本钟”除了“还在那里闹出动静外，没有更大用处”。这表明( )A代议制民主政治已经无任何价值B议会不再代表广大选民利益C英国人厌倦了资产阶级民主政治D行政权的扩张弱化了议会权力28.从欧洲来到北美，清教徒的梦想被现实击碎，实现一种思维的转变，由于除印地安人外，其余都为移民，人们的等级观念不强，有一种平等的意识在其中并且人们都为自由而来。材料所述表明当时的北美人（ ）A具有追寻理想的决心 B具有战天斗地的勇气C积极追求社会的公平 D具
13、有崇尚自由的天性29.在近代化的探索中，中国人先后经历了“英国、日本式道路美国式道路俄国式道路中国式道路”。以下解读中，错误的是（ ）A英国、日本式道路由晚清政府主导B美国式道路导致了中国社会的巨变C俄国式道路出现在大革命失败以后 D中国式道路是指马克思主义中国化30.中国共产党领导的人民军队在不同的历史时期有着不同的名称。下图显示的人民军队名称的变化主要反映出A.社会性质的变化B.革命领导阶级的变化C.社会矛盾的变化D.中共执政地位的形成31.明朝洪武三十年殿试中，产生51名进士，全是南方人。朱元璋大怒，将主考官以下大小官员治罪，同年六月亲自廷试落第的举人，录取的61人均为北方人。之后逐渐形
14、成分南北按比例录取的制度，这A.强化了文化专制B.促进了南北方经济协调发展C.平衡了南北势力D.有利于科举制的公平和公正32.罗马法学家盖尤斯说：“一切权力都是从人民而来的。皇帝的命令何以有法律效力呢？因为皇帝的地位是人民给他的。”这反映了古代罗马A.继承了雅典的民主政治B.蕴含着近代的法治观念C.是人民主权思想的源头D.标志着人文主义的兴起33.元朝行省的权力很大，基本掌握着地方的军政大权，与宋代以来地方权力逐渐削弱的趋势形成鲜明对比。这主要是由于元朝A.行省逐渐成为军政合一的地方统治核心B.巩固地方统治比加强中央集权更加迫切C.最高统治者不了解藩镇割据的危害性D.中书省总领国家权力制约着行
15、省34.光荣革命前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司，光荣革命后，各公司纷纷请求议会通过法案予以确认。1690年，哈德逊湾公司宣布：“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权，现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这反映出光荣革命（ ）A推动了法律地位的提高 B剥夺了国王的行政大权C使议会获得完全立法权 D提升英国商人国际地位35.明朝开国第一考，中进士的全是南方人，结果引发北方士子的强烈不满。朱元璋亲自督导彻查此案，结果并未发现科场舞弊，最后只能以增设北方士子恩科来平息骚动。这一事件反映了A.科举制难以选拔实用型人才B.科举制不利于教育公平C.经济发展影响教育水平D.专制体制
16、容易引发科场舞弊36.1969年尼克松总统在全国电视讲话中提出：“权力从人民和各州流向华盛顿达三分之一主义的时候到了。”新联邦主义旨在A.实现地方自治，维护民主B.树立政府威信，增强影响C.减少政府干预，扭转困境D.缓解社会危机，打击左派37.俄国十月革命后颁布的土地法令规定：立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃。这一措施A.使俄国走上农业集体化道路B.推动了民主革命任务完成C.促进苏俄工业化的迅速开展D.建立起农民土地所有制度38.农民土地问题上，1917年8月前，布尔什
17、维克尽管支持农民废除土地所有制的要求，但并不同意按农民的要求平分土地。6月，社会革命党把平分土地写进了自己的党纲，遭到了布尔什维克的强烈批评。但到8月，布尔什维克把社会革命党的这个口号接了过来，变成自己的口号。这反映了当时的布尔什维克A.在土地问题上缺乏成熟的考虑B.试图削弱其他各党派的影响C.直接重视农民问题和粮食问题D.意在满足农民对土地的要求39.2001年，美国高盛公司首次提出“金砖四国”这一概念，特指新兴市场投资代表。20082009年，相关国家举行系列会谈和建立峰会机制，拓展为国际政治实体。“展望五国” (VISTA)是由越南(Viet Nam)、印尼(Indonesia)、南非(
18、South Africa), 土耳其(Turkey)、阿根廷(Argentina)的英文首字母组成谐音英文单词Vista，意为展望、眺望的意思，被日本经济学人认为是将继“金砖四国”之后，成为最有潜力的新兴国家。原“灵猫六国” (CIVETS)，正是由哥伦比亚、印尼、越南、埃及、土耳其和南非等6国国名首字母组成，其共同特点是“有庞大的年轻人口，经济多元、存活力”，被看作是未来新兴的市场及投资焦点所在。材料可以说明A.苏联解体的原因B.新兴国家成为世界发展的主力量C.金融危机的原因D.多个力量中心日益崛起40.1946年2月9日斯大林公开演说，认为没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改
19、变这种状况，现代资本主义是新的世界大战的根源，为此，他号召人民准备迎接新的战争；2月22日美国驻苏大使馆代办乔治凯南向华盛顿提出遏制苏联的理论；3月5日丘吉尔在威斯敏斯特学院发表“铁幕”演说。从上述材料可以看出A.斯大林演说对遏制理论、“铁幕”演说产生了影响B.对世界市场的争夺导致了“冷战”局面的最终形成C.丘吉尔“铁幕”演说向苏联发出了“冷战”的信号D.国家利益才是导致二战后美苏激烈斗争的根本原因第II卷（非选择题）二、主观题41.阅读材料，回答问题。材料一、社会源自我们的需求，而政府源自我们的罪恶。前者从正面提升我们的幸福，而后者约束我们的罪恶，从反面促进我们的幸福如果良心的召唤是清晰而始
20、终如一的，并且得到不容抗拒的遵从，人类就不需要另外的立法者；然而，情况并非如此，人们发现必须拿出部分财产来建立保护自己其余财产的机制。既然保障安全是设立政府的出发点与终结点，那么毫无疑问，最能保障我们安全，而且成本最小、能带来最大利益的政府是所有人都喜欢的政府。 托马斯潘恩常识（1776年）材料二、詹姆斯麦迪逊说：“除了对所有的人性做最好的思考外，政府本身又会是什么呢？如果让天使来统治人，那既不从外部，也不从内部来控制政府才是必要的。（但由于不存在这种情况）在组建一个由人之上的人来管理的政府的过程中，最大的难题就在于：你必须首先让政府有能力区管制那些管制者；其次才能迫使它去管制它自己。” 联邦
21、党人文集（1）根据材料一并结合所学知识，指出潘恩对政府作用的认识及其时代背景。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何解决麦迪逊提出的“最大的难题”的。（6分）42.古代中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读下列材料,回答问题。材料一、至于周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹(恶性循环)，以至于移诈(改朝换代)，谓非封建之弊乎？明张燧千百年眼材料二、吴王濞招天下之亡命之徒铸钱，淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招揽四方豪杰。赵王彭祖，让商人独买商品以专其利，收入多于国家租税，而贵族与商人，声千互通，相为消长，这些情
22、况皆足以动摇政局。据钱穆秦汉史整理材料三、行省品秩高，权势重，对所辖路府州县官的统摄和节制力自然较强。行省辖区广，数量有限，又便于朝廷的最高指挥和节制弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足，使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了。李治安主编唐宋元明清中央与地方关系研究请回答：（1）材料一中“封建”指什么？据材料一，指出“封建”所存在的弊端。（2）据材料二，概括指出西汉时期王国对中央构成哪些方面的威胁。汉代地方行政体制变革实践的效果说明的本质问题是什么？（3）据材料三，概括行省制度的实施所产生的影响。综合以上分析，指出古代中国地方行政制度的变革所反映的中央与地方关系的发展
23、趋势。43.（13分）阅读下列材料并回答问题： 材料一图六 公元前400前200年（1）解读图六（7分）要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。材料二 当自然哲学陷入困境之后，这就迫使哲学家们重新思考知识的问题。苏格拉底说，美德即知识；柏拉图说，善是真和美德源泉；亚里士多德说，至善就是幸福。（2）古希腊哲学家的探索是在什么社会背景下进行的？（3分）（3）古希腊思想家亚里士多德曾评价梭伦“采取曾是最优秀的立法，拯救国家”，谈谈你对这句话的理解。（3分）44.在人类几千年的文明史上，通过政治制度的建立、改革和不断完善，推动了社会的进步。（本题共16分）材料一 我们的制度被称作
24、民主政治，那是千真万确的，因为我们政权不是在少数人手中，而是在多数人手中里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的。修昔底德伯罗奔尼撒战争史材料二 全体公民从全体公民中选举职官；全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参加政治机构；一切职司各人都不得连任；一切职司的任期都是短暂的。亚里士多德政治学1.材料一、二反映的雅典民主政治的特点是什么？（4分）材料三 1689年颁布的权利法案，在英国确立了资产阶级的统治。下面是英国议会与内阁的关系图示。2.阅读材料三中英国议会与内阁关系图，简述图示中的内容。（6分）图片作为一种历史资料，承载着历史信息，反映了不同时期的历史面貌。（6分）美国费城制宪
25、会议3上图所示的会议通过了什么历史文献？说明这部文献是如何实现中央与地方、各权力部门之间分权与制衡的？（6分）45.(18分)政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体，每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料，回答问题。 材料一：美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂 材料二：美国即联邦制，中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力。州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。 材料三：政治制度，必然得
26、自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。 钱穆中国历代政治得失序 材料四：共同纲领规定在各少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治。1954年宪法明确规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年宪法规定：民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方民生的经济建设事业。1965年全国人大常委会通过决议，成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区一届人民代表大会的代表名单，在总共30l位代表中，藏族代表226人，汉族代表59人，门巴族代表5人，回族代表4人，珞巴
27、族3人，纳西族1人，怒族1人，其他代表2人。(1)根据材料一，联系所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的?(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括说明联邦制的特点。(4分)(3)20世纪初，中国资产阶级革命派是如何从“国外移来”政治制度的?(2分)分析该政治制度没能在中国“真实发生相当的作用”的原因。(4分) (4) 民族的区域自治是具有中国特色的社会主义政治制度。依据材料四，联系所学知识，概括我国民族区域自治的特色。(4分)试卷答案1.答案：A解析：本题考查春秋战国时期的政治特征。材料中晋国大夫赵简子明确反对随着诸侯争霸战争而出现的“上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂
28、”局面，这反映了依据血缘和贵族等级、世袭继承的血缘贵族政治受到冲击，故选A。材料反映了士农工商等级受到一定的破坏，同时出现了以县统郡的现象，故B、C两项错误；D项在材料中无体现，故排除。2.A试题分析：依据英国资本主义政治体制的特点可知，君主立宪制下最高行政权力由议会行使。3.B试题分析：本题考查的是德意志帝国君主立宪制的特点，旨在考查解读材料、获取有效信息的能力。“钟表上写着帝国议会、各邦议会。俾斯麦自言自语我忙着处理国事，忘了给钟上弦了。现在该让它走会儿了”说明德国皇帝干涉议会的权利，体现出德国君主立宪制的不完善性，即代议制民主不健全，B项符合题意，正确；A项材料信息无从体现，排除；C项说
29、法本身错误，是对德国皇帝负责，排除；D项不符合题干“本质上”要求，排除。故选B。考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展德意志帝国君主立宪制的确立特点4.答案：D解析：本题考查唐朝的三省六部制。材料“一切政府法令，须请帝卿名义颁布者，事先由政事堂开会议决”反映政事堂在制定政府法令起到了突出的作用，“没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位”强调了政事堂在发布诏书上的权威地位，由此可见唐朝政事堂发挥了重要的决策作用，故选D。A、C两项在材料中无体现，B项所述明显错误，故排除。5.答案：D解析：本题考查人民解放战争的进程。由材料“战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发
30、展”可知国民党以扩大对城池和交通线等地域的占领为目的，造成了力量全面展开、兵力分散等问题，此“战略失误”反映了国民党全面进攻的失败，此后国民党由全面进攻转入重点进攻山东和陕北解放区，故C项错误，D项正确。A、B两项均发生在1946年6月国共全面内战爆发前。6.答案：A解析：本题考查新中国成立以来的台湾问题及对台政策。分析图片信息并结合所学可见，第一幅图片反映了1979年以前中国政府坚持以武力方式解决台湾问题，实现祖国统一的方针政策；第二幅图片反映了“九二共识”，即海峡两岸均坚持“一个中国”的原则；第三幅图片体现以国家立法的形式维护国家统一的政策；据此可知三幅图片反映了中国人民维护国家统一立场坚
31、定的共同主题，故选A。“一国两制”的构想在图片信息中无体现，且不符合“共同主题”的要求，故B错误；C项在材料中无体现，故排除；台湾问题是中国内政问题，并非外交问题，故D错误。7.B试题分析：本题考查太平天国运动中两部重要文件的内容。两部文件分别在太平天国鼎盛时期之前和之后颁布。在经济上主张农民阶级的平均主义和发展资本主义，与社会现实严重脱离，故B选项正确。天朝田亩制度不体现发展资本主义，A选项错误；资政新篇体现的是发展资本主义，不是农民阶级的理想，C选项错误；两部文献没有体现出宗教的影响，D选项错误。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略中国与中国人民的反抗战争太平天国运动8.
32、C试题分析：从材料信息可以判断，该回忆录描述的是1924-1927年的国民大革命运动。20世纪20年代，苏俄向广州革命政府派出了大批军事顾问，苏联军事顾问在广州革命政府发挥了重要作用。1926年，广东革命政府出师北伐，攻克武昌、南京、上海等城市，把革命从珠江流域发展到长江流域。辛亥革命爆发于1911年，而苏联成立于1922年，A项与“广州聘请苏联顾问”不符；B五四运动和D全面抗战都不符合“武汉群众集会庆祝胜利”、“攻克南京”等信息，故选C。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命国民大革命9.C试题分析：本题主要考查抗战时期中华民族抗日救亡意识的增强。“1942年”所反映的是抗日战争时期这一个大
33、背景，当时由于日本的侵略，中华民族面临生死存亡的关键时刻，因此民众把躲避兵役的壮丁骂为冷血动物，反映了民众救亡意识的增强，而A、B、D三项曲解了报纸评论的含义。故答案选C。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争10.D试题分析：A项反映列强掀起瓜分中国的狂潮；B项反映日军越过长城南下，扩大侵华；C项也反映抗日战争；D项寓意国民党反动派利用美国军事援助发动内战，也支撑不了多长时间。故答案选D。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命解放战争11.答案：C解析：本题考查对近代资产阶级革命团体的认识。分析材料信息可见，1905年陈独秀等联合安徽先进分子成立岳王会，集会于芜湖关帝庙，以反清为宗旨
34、，突出以岳飞抵抗辽金为楷模、尽力排满的思想，据此说明岳王会具有狭隘的民族革命思想，故选C。A项说法明显错误；岳王会是资产阶级革命团体，并非资产阶级革命政党，故B错误；民主精神即人民主权思想，在材料中无体现，故D错误。12.答案：B解析：本题考查中共的抗战思想。材料中毛泽东明确反对“关门主义”思想，主张广泛发动人民群众、实行全民族抗战，可见材料反映出中共主张全民族抗争的思想，故选B。A、C、D三项均与材料信息无关，故排除。13.D试题分析：1940年处于抗战相持阶段，日本内阁制定国土计划设定纲要，提出日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业；在中国东北、华北、华中等占领区分别发展不同的经
35、济行业，目的是将占领区经济完全纳入日本经济体系，故选D。日本的主要目的是对中国的侵略，ABC项表述错误。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争14.答案：D解析：本题考查太平天国运动。太平天国运动是1851年1月，洪秀全集合拜上帝教群众，在广西桂平县金田村领导的一次社会基层大暴动，位于陕西省，不是这场“大暴动”的兴起地点，故A项错误；位于湖北省，不是这场“大暴动”的兴起地点，故B项错误；位于上海，不是这场“大暴动”的兴起地点，故C项错误；位于广西省金田村，是这场“大暴动”的兴起地点，D项符合题意。15.答案：A解析：本题考查巴黎公社。依据材料信息及所学可见，巴黎公社建立在“征求大多数的
36、意见”的基础上，且得到大多数人的支持；同时公社委员受到社会舆论的监督、批评，具有对选民负责、可以随时撤换的特点，可见巴黎公社体现了人民主权的原则，故选A。材料反映了公社委员由选举产生，代表选民行使权力，具有代议制的特点，故B错误；公社仅没收逃亡资本家的工厂，但并没有建立公有制的社会主义经济基础，C错误；巴黎公社是无产阶级专政的政权，遭到资产阶级的仇视和镇压，同时没有领导发动农民阶级，故得不到农民的支持，故D错误。16.D试题分析：本题考查的是美国总统的权力，旨在考查解读材料、运用所学知识解决问题的能力。据题干“在美国政府行政系统，总统大胆地乐于承担一切责任”、“从最上边发号施令，要下边行动，有
37、时内阁官员对这些号令并不同意”结合所学美国1787年宪法史实可知，美国联邦中央实行“三权分立”体制，总统行使最高行政权，D项符合史实和题意，正确；A项属于表面现象，不准确；B项说法明显具有片面性，排除；C项不符合美国1787年宪法史实，不符合题意，排除。故选D。考点：欧美资产阶级代议制的确立与完善美国民主共和制的确立美国1787年宪法17.答案：C解析：本题考查八国联军侵华战争时期中央与地方不同的对外政策。材料反映了八国联军侵华战争之初，一方面北京政府向列强多国宣战，另一方面宣战诏书却在各地受到扣押，甚至出现两广总督李鸿章、湖广总督张之洞等封疆大吏抗命中央及提出组建新政府的主张，可见晚清中央集
38、权受到挑战，故选C。作为封建官僚的张之洞是不可能主张实行总统制的，故A错误；李鸿章反对支持义和团的斗争，故B错误；D项不符合材料主旨，故排除。18.答案：B解析：本题主要考查抗战胜利后的国共重庆谈判。材料反映出人们对毛泽东来重庆的兴奋之情，并未强调共产党谋和平，故A错误；根据材料中人们对毛泽东到重庆的心情和态度可以看出，抗战结束后，国共合作、和平建国成为中外共同的期盼，毛泽东来重庆谈判使人们看到了和平建国的希望，故B正确；材料中未体现抗日战争对中国地位的提高，故C错；大众传媒仅仅是对当时时局的报道，不能成为影响政局的力量，故D错，故选B。19.答案：C解析：“with”是“和,跟,随着”的意思
39、,而“of”是“属于的”的意思,表示一种权属关系。再结合时间提示“第二次世界大战后”,可知C符合题意。20.A试题分析：根据材料中的关键信息“如果不是英国，那么别的国家也会这么做的”并结合鸦片战争前的国际背景工业革命，可以看出鸦片战争有启发生的必然性，故A正确。其它三项均不和题意。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争21.答案：A解析：本题考查美国联邦政府的建立。美国1787年宪法规定了联邦制原则，协调了中央和地方的矛盾，材料“这部宪法给这个新生的共和国带来它亟需的平衡和团结”就反映了这一作用，故A项正确。1787年宪法制定过程没有发生资产阶级革命
40、，不存在新贵族夺权，故C项错误。材料未涉及制宪程序，故B项错误；南北方分裂是1861年南北战争的背景，故D项错误。22.答案：B解析：本题考查抗日战争的伟大意义。分析材料信息可知，抗战后期中国社会各界要求反对殖民主义、结束帝国主义殖民统治，同时中国代表团在旧金山会议上，提出必须重视帝国主义战败国、殖民地及人民在政治、经济、社会及独立自主的要求，得到各国的响应；据此可知中国社会舆论及中国代表团的建议反映了国际社会各种进步力量的意愿，体现了各种政治力量的利益及要求，其深远影响在于有利于重建战后的国际秩序，故选B。A项与材料信息无关，C、D两项均为上述主张的直接影响，故排除。23.答案：C解析：本题
41、考查国共政权的对峙。材料图表反映出1927年4月中国共产党党员构成中工人占51%，这是由于中共工作的重心在城市；1928年中共党员构成中农民占76%，这是由于中共工作重心转移到农村，在根据地开展土地革命，实行“工农武装割据”，故C项正确。1927年4月，国民革命运动已经基本失败，蒋介石开始屠杀共产党员，故 A项错误；B项不是党员变化的原因；D项内容出现在1937年，与材料内容时间上不符合，故D项错误。24.答案：A解析：本题考查战国以来地方行政制度的演变与反复。结合所学可知，战国以来，分封制的弊端日益突出，引起诸侯割据混战，郡县制逐渐推广，到秦统一后郡县制取代了分封制，但分封制在后世仍有存在，
42、甚至在某些时期出现了逆袭，如汉初出现了封国与郡县制并存，与汉高祖错误吸取秦朝灭亡的历史教训相关等；可见君主独断性的决策即君主专制影响了国家制度的变革，故选A。相对于西周时期，战国与秦汉时期郡县制取代分封制是历史的进步，分封制理应被淘汰，故B、C两项错误；D项与题意相反，故排除。25.答案：B解析：本题考查不结盟运动。根据材料“否定了雅尔塔体系”“另外的选择”“苏联还是美国最终都得屈服于这种选择”可知作者描述的现象是“不结盟运动”，即不和任何大国结盟。西欧经济一体化进程没有从根本上否定雅尔塔体系，故A项错误；“不结盟运动”的兴起和第三世界的发展壮大，冲击了美苏两极格局，符合材料信息，故B项正确；
43、中美关系的逐渐改善与材料“另外的选择”不符，故C项错误；材料与经济全球化无关，故D项错误。26.答案：C解析：本题考查新中国初期的外交。新中国成立之初，以美国为首的资本主义国家对新中国采取了孤立、封锁政策，在“一边倒”外交方针的指引下新中国加入了社会主义阵营。然而，20世纪50年代苏联霸权主义扩展，中苏关系恶化，中国被迫根据国际形势的变化对外交政策进行了相关的调整，故C项正确；“二战”后至20世纪70、80年代，亚、非、拉美民族国家逐步实现民族独立，A项错误；20世纪60、70年代，随着欧洲联合的加强和日本经济的发展，在资本主义世界内对美国的霸主地位开始形成挑战，B项错误；戈尔巴乔夫时期苏联改
44、革失败，D项错误。27.D试题分析：“大本钟”指伦敦著名古钟，英国议会会议厅附属的钟楼。材料反映了这位学者对议会权力削弱的嘲讽，D项符合题意。28.D试题分析：本题考查的是北美独立运动的背景，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“从欧洲来到北美，清教徒的梦想被现实击碎，实现一种思维的转变”、“有一种平等的意识在其中并且人们都为自由而来”，结合所学知识可知，材料主旨体现出北美人民具有崇尚民主、自由的天性，D项符合材料主旨和题意，正确；A项“追求理想”，过于宽泛，排除；B项“战天斗地的勇气”与材料信息不符，排除；C项“追求社会的公平”与题干“并且人们都为自由而来”不符，排除。故选D。考点
45、：欧美资产阶级代议制的确立与发展北美独立运动背景29.C试题分析：英国、日本式道路指的是君主立宪，戊戌变法遭慈禧为首的顽固派扼杀、清末新政、预备立宪都由清政府主持，沦为骗局，故A正确；美国式道路为民主共和，代表事件为辛亥革命，推翻君主专制建立民国，促进中国政治民主化、法制化、经济工业化、思想科学理性化、社会习俗文明化等巨变，故B正确；俄国式道路为无产阶级“城市中心”，在中共成立之初就已出现，故C错误，符合题干要求；中国式为马克思原理与中国国情结合，是马克思主义中国化，故D正确。故答案选C。考点：近代中国的民主革命国民大革命近代化探索的不同道路30.答案：C解析：本题考查近代中共领导的人民军队名
46、称的变化。依据图片及所学可知，1937年第二次国共合作正式形成前夕，中共领导的工农红军改名为八路军，反映了中日民族矛盾取代阶级矛盾成为中国社会的主要矛盾，体现了社会矛盾的变化，故选C。近代中国民主革命时期中国一直处于半殖民地半封建社会，社会性质并未变化，故A错误；无论是红军还是八路军，中共及其代表的无产阶级始终是革命的领导阶级，故B错误；民主革命时期中共始终没有完全成为执政党，故D错误。31.答案：C解析：本题考查明清君主专制的加强。南北分榜录取是科举制录取的改革，并没有改变科举制为国家选拔人才的性质，故A项错误；南宋经济重心移到南方，南北分榜录取不能起到协调南北经济发展的作用，故B项错误；5
47、1名进士全部来自南方，北方无一人，南北的巨大差距必然会引起北方势力的不满，南北分榜录取在一定程度上满足了北方的要求，起到平衡南北势力的作用，故 C项正确；南方士子在科举考试中占据优势，南北分榜录取对南方来说是不公平的，故D项错误。32.答案：B解析：本题考查罗马法。依据材料“一切权力都是从人民而来的。皇帝的命令何以有法律效力呢？因为皇帝的地位是人民给他的”可知盖尤斯主张皇帝的法治权力来自于人民，否定个人权威，蕴含着近代的法治观念，故B项正确；A项表述错误；材料“一切权力都是从人民而来的”体现了人民主权思想，但不能说明古罗马是“人民主权思想的源头”，故C项错误；材料“一切权力都是从人民而来的”体
48、现了人文主义精神，但不能以此认为人文主义兴起于古罗马时期，根据所学知识可知，人文主义兴起于古希腊时期，发展于文艺复兴和启蒙运动时期，故D项错误。33.答案：B解析：本题考查汉到元政治制度的演变。元朝的行省拥有经济军事大权，但行使权利时受到中央的节制，A项排除；元朝属于少数民族，汉族在中原地区已经几千年了，有自己的文化和风俗习惯，一个少数民族的风俗和文化难以在短时间内融合汉族文化，所以在灭掉宋以后，迫切需要地方的稳定。而元本来就是军事强国，靠武力打天下安天下的，中央政府的军事力量远远强大于地方势力，地方的军事反叛在元前期来说，基本不成气候。元在灭宋之后，最重要的是休养生息，所以巩固地方的稳定，正
49、常生产是最重要的事情，B项正确；C项表述不符合史实，排除；D项表述只会使行省权力呈下降趋势而不是“权力很大”，排除。34.A试题分析：本题考查的是英国“光荣革命” 知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息从“光荣革命前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司”、到“光荣革命后，各公司纷纷请求议会通过法案予以确认”，再到“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权，现在这些特权已成为我们国家的法律了”，材料主旨体现出“光荣革命”推动英国法律地位的提高，A项符合材料主旨和题意，正确；B项题干信息没有提及，排除；C项“议会获得完全立法权”与题干主旨不符，排除；D项与材料主旨不相
50、关，排除。故选A。考点：欧美资产阶级代议制的确立与完善英国君主立宪制确立的进程“光荣革命”35.答案：C解析：本题考查明朝科举制出现的新问题。材料中明朝开国第一考最初考中进士的全是南方人，结果引发北方士子的强烈不满，经朱元璋亲自督查此案，并未发现科场舞弊；这种南北方科举考试成绩的不平衡，反映了随着唐宋以来经济重心不断南移及完成，南北方经济发展的差异影响了教育水平的不同，即经济发展影响教育水平，故选C。A、D两项与材料信息不符，故排除；科举制以考试为选拔人才的形式、以才学为标准，具有一定的公平性，故B项错误。36.答案：C解析：本题考查美国新联邦主义。由材料“权力从人民和各州流向华盛顿达三分之一
51、主义的时候到了”可知新联邦主义要求减少国家干预，故C项正确；题干中没有涉及“实现地方自治”，故A项错误；B、D两项与材料不符。37.答案：B解析：本题考查俄国十月革命。农业集体化是斯大林模式的内容，故A项错误；材料 “立刻废除地主土地所有制”反映了苏维埃民主革命的任务，故B项正确；苏俄工业化是1928年开展，故C项正确；依据材料“一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃”可知农民没有获得土地的所有权，故D项错误。38.答案：A解析：本题考查俄国的十月革命。材料反映了在农民土地问题上，1917年8月前布尔什维克党坚持无产阶级社会主义革命的原则，在支持农民废除土地所有制的反封建要求的同时，反对平分土
52、地给农民，甚至强烈批评社会革命党平分土地的党纲；但到8月为适应革命斗争的需要，布尔什维克党将社会革命党平分土地的口号变为自己的口号。据此可知这种变化反映了当时布尔什维克党在土地问题上缺乏成熟的思想，故选A。布尔什维克党土地政策的变化，意在调动农民革命积极性，加强工农联盟，适应社会主义革命的需要，故B、D两项错误；布尔什维克党土地政策前后的变化均非“直接重视”农民和粮食问题，故C错误。39.答案：D解析：本题考查当今世界多极化趋势的加强。材料反映了2001年美国高盛公司首次提出了“金砖四国”的概念作为新兴投资国家的代表，之后相关国家通过会谈和建立峰会机制而拓展为国际政治实体，在此之后出现的“展望
53、五国”和“灵猫六国”均被视作最有潜力的新兴国家或新兴投资市场，这都体现了多个力量中心日益崛起，故选D。A、C两项与材料信息无关，故排除；美国为首的西方大国依然是世界发展的主导力量，故B错误。40.答案：A解析：本题考查二战后美苏冷战局面的出现。材料中的“1946年2月9日”即二战后初期，斯大林发表公开演说，提出现代资本主义国家因争夺世界市场而成为世界大战的根源，号召人民准备迎接帝国主义战争，之后美国驻苏外交官乔治凯南向国内提出了遏制苏联的理论和丘吉尔随之发表了“铁幕”演说，由此可见斯大林的演说对遏制理论、“铁幕”演说产生了影响，故选A。战后美苏两国国家利益的冲突和意识形态的分歧，最终导致“冷战
54、”局面的形成，故B错误；C、D两项与材料信息不符，故排除。41.答案：（1）作用：约束人的罪恶；保护私有财产；保障安全（社会稳定）。（3分）背景：英国殖民统治的压迫；北美资本主义的发展；启蒙思想的传播。（3点，共6分）（2）解决：1787年制宪会议，制定了联邦宪法；建立联邦制，确立联邦制上的原则与各州的权利，中央集权与地方分权相结合；确立三权分立的原则，实行民主共和制政体，总统、国会、最高法院分权制衡。（3点，共6分）考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制政体的确立1787年宪法和三权分立【名师点睛】政府是国家公共行政权力的象征、承载体和实际行为体。政府发布的行政命令、行政决策、行政法规、行政
55、司法、行政裁决、行政惩处、行政监察等等，都应符合宪法和有关法律的原则和精神，都对其规定的所有适用对象产生效力，并以国家武装力量为后盾的强制执行。42.参考答案：（1）封建：实行分封制(封邦建国)。弊端：地方权力过大，中央难以控制。（2）威胁：经济上，诸侯王铸造钱币，实行商品专卖，严重扰乱国家的经济秩序，影响中央政府的财政收入；政治上，诸侯王发展个人势力，借以对抗中央，严重威胁中央集权。问题：分封制不适应时代发展的需要，郡县制是适应加强中央集权需要的地方行政制度。（3）影响：有利于中央对地方的控制(加强了中央集权)。趋势：中央对地方的管理逐渐趋于多层次；中央对地方的控制力逐渐加强。试题分析：（1
56、）根据材料信息“周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下”可知“封建”是指周朝分封制，即封邦建国的意思。分封制下地方有较大的独立性，造成春秋战国时期诸侯割据争霸，周王室日益衰亡。（2）结合所学知识，汉初实行郡国并行制，导致地方权力过大，中央难以控制，结果王国势力膨胀，威胁中央政府，说明分封制不适应时代发展的需要，郡县制有利于加强中央集权。（3）根据材料信息“弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足，使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了” 概括行省制度的实施所产生的影响。结合所学知识，中国古代地方政制度的变革总体上反映了中央集权加强的趋势。43.（
57、1）信息：春秋战国时期；思想家多，派别多；各派思想争鸣；继承、发展、融合（思想文化兼容并包）；宽容开放。（5选3，3分）原因：经济上，随着生产力的迅速发展，井田制开始瓦解，土地私有制确立；政治上，礼崩乐坏、王室衰微、大国争霸；文化上，“学在官府”的局面逐渐被打破。文化下移，私学发展。 （3分）这一时期对后世的影响，至今没有任何一个时代能与之相比。是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国整个传统文化的基础。 （1分）（2）雅典民主制度的发展；自由辩论之风盛行；由关注宗教、神灵到关注人类社会；奴隶制经济的发展。（4选3，3分）（3）梭伦改革通过废除债务奴隶制，确立财产等级制度等措施，缓和
58、了平民与贵族的矛盾，把雅典从内战的危机中挽救出来，拯救了国家；同时，也打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权，初步改变了雅典贵族统治的局面；为雅典民主制奠定了基础。44.1人民主权、法律之上、轮番而治、权力制约（4分）2责任制内阁下，由议会大选中获胜的多数党领袖组阁并任首相，内阁对议会负责，内阁成员与首相共进退。图示的权力机构中体现了权力制衡、人民主权、集体责任制、少数服从多数等政治原则。（6分）3文献：美国1787年宪法。（2分）美国实行联邦制，各州保留一定的自主权；国家权力分为行政、立法、司法三个部门，三权分立，互相制约。（4分）45.（1）实行三权分立原则；实行两党制。（4分） （2）国家主权属于联邦（联邦至上）；中央政府与地方州政府实行分权，地方州政府保留一定的权力。（4分） （3）建立了三权分立的资产阶级共和制度。（2分）原因：中国民族资本主义发展不充分；帝国主义的阻挠和破坏；专制主义传统根深蒂固。（4分） （4）具有广泛的民族性、民主性；地方自治权与中央政府领导相统一。(4分)
