1、离 骚（节选）学案 （第一课时） 学习目标：1了解屈原及离骚相关常识；2掌握文中相关文言常识；3理解屈原的爱国精神和人格节操。学习重难点：1、掌握文中相关文言常识；2、第一、二节文意的理解。【学情调查 情境导入】检查预习情况，导入。【问题展示 合作探究】一、翻译：第一节：第二节 ：1、 阅读1、2小节，哪些诗句表明作者受屈遭贬的原因？余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替”；“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”2、 屈原一生“好修姱以鞿羁兮”，却“謇朝谇而夕替”，有哪几个原因？明确：君王放纵，不察（灵修浩荡，“终不察夫民心）；小人投机诬蔑（“众女嫉余之娥眉，谣诼谓余以善淫）；时俗不好，而自己不愿同流合污
2、（固时俗之工巧”“背绳墨以追曲”）3、阅读全文，屈原用什么态度对待这种不公平的待遇？（用原文回答）表现了他什么样的品质？明确：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”表现了屈原坚持自己的志向和理想，坚贞不屈，不同流合污，嫉恶如仇的斗争精神以及修身洁行的高尚节操。【达标训练 巩固提升】名句鉴赏1、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”此句体现了作者什么样的思想境界？表达了作者忧国忧民的爱国主义情怀2、 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”一句的思想内涵？表达作者为追求国家富强、坚持高洁品行而不怕千难万险、纵
3、死不悔的忠贞情怀3、 下列句中加粗词语解释错误的一项是( D )A高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离高：加高；长：加长；这里都是用做动词。B芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏泽：光泽；昭质：光明纯洁的本质。C回朕车以复路兮，及行迷之未远复路：回原路；之：这里无意义。D虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩虽：即使；惩：惩罚。【知识梳理 归纳总结】 屈原的一生以“好修”为务，以“美政”为鹄的，他在乱世中上下求索，虽然他的忠诚不曾挽救故国的覆亡，但却为他赢得了后世的尊敬。千百年来，他是天下百姓深切怀念的一个对象，也是知识分子价值天平上的一个重要的心灵砝码，更是中国文化中的一个重要符号。【预习指导 新课链接】离 骚（
4、节选）第二课时学习目标：1、读熟文本2、三、四节文言词句的理解。学习重难点：理解屈原的爱国精神和人格节操。课前预习：1、关于屈原屈原，名平，字原，又自云名正则，字灵均，战国时期楚国诗人。他是我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人，也是最伟大的爱国诗人，“楚辞”诗体的创立者和代表作家。代表作品有离骚 、天问、九歌、九章、招魂等。有深远的影响。3、关于离骚楚怀王三十九年（前300年）春，屈原被排斥流放在汉北。此间创作了离骚。它是屈原的代表作，也是我国古代最长的一首抒情诗。全诗373句，2490字，运用美人香草的比喻、神话传说和丰富的想象，表达了作者鼎革图治的政治抱负和同腐朽势力作斗争的坚强意志，抒发
5、了热爱祖国的炽烈感情，是我国浪漫主义长诗的鼻祖。4、关于“楚辞”与楚辞“楚辞”是以屈原为代表的战国时期的一批楚国作家在学习楚国民歌基础上，创造、发展了“书楚语、作楚声、纪楚地、名楚地”，故谓之“楚辞”的一种诗歌形式。楚辞则是由5、关于“离骚”的含义关于离骚篇名的涵义，古今各家说法不一。司马迁在史记屈原列传中释为“离忧”。班固在离骚赞库中释为“遭忧”。王逸在楚辞章句中释为“别愁”。近世学者，则有人据大招“伏戏驾辩，楚劳商只”及王逸注“驾辩劳商，皆曲名也”，认为“劳商”与“离骚”均系双声字，“离骚”即“劳商”之转音，因而推论离骚本为楚国古乐曲名。一、给加点的字注音修姱 ku 鞿羁j j 溘死k 方圜yun 揽茝 chi 谣诼zhu 佗傺chch 鸷鸟 zh 攘诟rng gu 忳 tn 谇 謇jin 纕 xing 朕 芰荷 裳 chng 岌岌j j 偭min二、理解词义修姱：美好 谣诼：造谣 度：法度 法则掩涕：掩面流泪 謇：古楚语的句首语气助词 谇：进言替： 废弃 贬斥 善：崇尚 爱好 灵修：神圣，指君王浩荡：恣情 放纵 工巧：善于取巧作伪 偭：背向，这里引申为违背绳墨：比喻准绳 准则 周容：苟合奉承以取悦人
