1、新人教版小学二年级数学下册第四单元检测为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了人教版小学二年级数学下册第四单元检测，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！新人教版小学二年级数学下册第四单元检测一、填空。1.64=( )，读作( )乘( )等于( )，用口诀( )求积。2.819=( )，读作( )除以( )等于( )，用口诀( )求商。3.728=( )，表示72里面有( )个( );也表示72是8的( )倍。4.用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。二、计算题。1.口算。37= 38= 486+15= 18+24=549
2、= 366= 183= 6379=17+38= 46= 2793= 15+34=2.看算式填空。49( )6( ) 728( )6( )29( )3( ) 408( )5( )83( )4( ) 486( )4( )3.连线。946 26 84+678+8 6 729847-2 64 36-1240-15+13 38 15+20-9三、判断，对的打，错的打。1. 37=73，计算时用同一句口诀。 ( )2. 45是5的9倍，列算式是455=9。 ( )3. 124=3可表示12里面有3个4。 ( )4. 72里面有6个9。 ( )分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴
3、吧 复制网址四、在里填上+、。38=24 189 =18 3 8=4666=0 369=270 1812=18349=36 284=71 73=166五、列算式计算。1. 63里面有几个9? 2. 6的4倍是多少?3. 5个9是多少? 4. 把40平均分成8份，每份是几?六、解决问题。1. 同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛?2. 明明给奶奶买水果，1千克苹果2元钱，菠萝的价钱是苹果的4倍。他拿10元钱，先买了1千克苹果，剩下的钱能买几千克菠萝?3. 苹果树有8行，每行8棵，梨树比苹果树多10棵，梨树有多少棵?4.(1)、请用最快的方法算出有多少枝铅
4、笔?(2)、如果把它们装在盒子里，可以怎样装?每盒的枝数盒子个数5 . 8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，
5、理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且
6、会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。6. 光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰
7、富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7. 修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的人教版小学二年级数学下册第四单元检测，能帮助大家迅速提高数学成绩！
