1、嘉兴市第一中学2010学年第二学期期中考试 高一语文 试题卷 命题：孟翀 审题：李静芸 满分 100分 ，时间120分钟 2011年4月一、选择题（每题2分，共50分，请全部答在答题卡上）1下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）A启碇（dng）孱(cn)头 咀嚼(jio) 应(yng)运而生B攻讦(xi)脑髓(su)负荷(h)通衢（q）大道C自诩(x) 烙(lo)印蹩(bi)进 残羹冷炙(zh)D诞生(dn)缱绻（jun） 大度(d) 冠(gun)冕堂皇2下列各项中，没有错别字的一项是（ ）A茕茕孑立 销声匿迹 完壁归赵 粉妆玉琢B颓垣荒冢 命运多舛 寥寥无几 礼尚往来C垂拱而治 斑驳
2、陆离 重蹈覆辙 美人迟慕D琳琅满目 荒涎不经 飞流急湍 道德热忱3下列划线成语使用正确的一项是（ ）A不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不摆架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。B全市的文化遗产保护工作有条不紊地进行着，各种文化活动积极开展，文化设施也越来越完善，相信获得全国历史文化名城称号的那一天已是倚马可待。C. 他退休后，除了做家务、上老年大学之外，还能抽空写字画画，跳跳舞，生活得真是游刃有余。D我们现在毫无计划地滥采自然资源以满足人们的生存需求，这样无异于饮鸩止渴，最终必然遭到自然界的报复。4填在下列横线上的词语正确的一项是（ ）（1） ，某视频网站上出现了一个名为传说中
3、的菜市场天后“菜花甜妈”黑人灵歌演唱会现场LIVE震撼版！的视频，这个视频是一位网友在菜市场买菜时拍下的。（2）我回首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！（3）这本书是启蒙老师 的，我多年来一直珍藏着它。A日前 踪迹 惠赠B目前 踪影 敬赠C日前 踪影 惠赠D目前 踪迹 敬赠5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A我们要善于寻找并判断诗人提供的形象背后所蕴含的情感，欣赏活动不可停留在表面意思的掌握上。B.语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族、学术泰斗，和奴隶百姓、瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。C. 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功
4、效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。D首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为首家国内开展网上电子商务租车的企业。6下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ ） A文化传统制约着人们的思维方式，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美情趣，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀。（灵魂归宿） B长江上的人都知道：“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关”。 C低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷，而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。 D只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。7.下列各项中没有通假字的一项是（
5、 ）A.几为巡徼所陵迫死 B.旦日不可不蚤自来谢项王 C.拜送书于庭 D.臣与将军戮力而攻秦8.下列加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（ ）例：常以身翼蔽沛公，庄不得击。A.此其志不在小 B.乐盘游，则思三驱以为度C.诡踪迹，草行露宿 D.众不能堪，抶而仆之9.下列加点词意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发 B.臣以为布衣之交尚不相欺 C.璧有瑕，请指示王 D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻10.下列各组句子中加点字的意义和用法都相同的一组是（ ） A.顾吾念之 B.吾其还也 但欲求死，不复顾利害 令五人者保其首领 C.因击沛公于坐 D.蔺相如固止之 项王即日
6、因留沛公与饮 乃辞谢固请11.下列句子与例句句式类型相同的一项是 （ ）ks*5u例：蚓无爪牙之利，筋骨之强A.吾属今为之虏矣 B.大王来何操 C.求人可使报秦者 D.若亡郑而有益于君12.下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）A.指南录后序虽以叙事为主，但饱含着强烈的抒情性，基调悲壮。“痛定思痛，痛何如哉”把文章的情感推到高潮。B.烛之武指出，秦、郑相隔遥远，晋、郑却是近邻，因此亡郑只能对晋国有利，对秦反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。烛之武的措辞激烈严厉，直指秦晋联盟的虚伪性。C.司马迁写秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕露，反衬出蔺相如的机智勇敢。“负荆请罪”的故事一方面以廉颇的居功自
7、傲反衬出蔺相如的豁达大度，顾全大局，另一方面也表现廉颇勇于改过的精神。D.中国古代最长的抒情诗离骚表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。13.把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话，正确的一项是（ ）出现在我们面前的是一座美丽的小城 城中有一条小河流过,河水清澈见底到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树丛生的柳树散布在山丘脚下A B C D阅读下面语段，回答1416题。ks*5u我清楚地记得：有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：“格斯拉先生，做靴子是不是很
8、难的事呢？”他回答说：“这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝的微笑。他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他哥哥了。14.对划线句子“这是一
9、种手艺”的理解，最准确的一项是（ ）A.无心和小孩子交谈，是一种不耐烦的敷衍。B.完全沉浸在自己的世界中，是一种喃喃自语。C.是对“我”的一种讥讽。D.是一种自信与骄傲的表现。15.仅通过这一段肖像描写，我们无法得出的格斯拉兄弟的性格特点是（ ）A.与人不善交际 B.处世严肃认真 C.做事精益求精 D.为人低调朴素16.下列对于品质这一篇课文的说法，不正确的一项是（ ）A.作者是英国的高尔斯华绥，曾获得过1932年的诺贝尔文学奖，代表作福尔赛世家。B.品质既是指制作精美、质量上乘的靴子的品质；又是指诚实敬业、坚守理想的手艺人格斯拉的品质；同时，还代表了工业革命时代的品质。C.小说塑造靴匠格斯拉
10、的形象，通篇用白描手法，朴实无华。D.作者在不断称赞格斯拉手艺的同时，引导读者注意他的命运，最好的手艺和最悲惨的命运形成强烈的对比，极具震撼力。阅读下面这首古诗，回答1718题。古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。 注：徂辉：落日余晖。 枳棘：枝小刺多的灌木。 鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。17.下列对本诗的理解，不正确的一项是( )A前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。B诗中“荣华东
11、流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。ks*5u18.结合全诗，对整首诗歌表达的思想情感解说不正确的一项是（ ）A对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。B对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。C对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。D对随遇而安、游走四海的人生命运的淡然。阅读下面的文字，完成第1921题。 一些经济学家认为，市场经济有一个不言而喻的前提假设，那就是：求利是每一个人的基本天性，也是
12、其投身经济活动的根本动机。因此，经济学不必担心每一个经济行为主体参与竞争的动力，只需关注如何让每一个求利者能够自由参与并尽可能展开公平竞争的市场机制。但这种假设并不完整。在一些情形下，即使市场的游戏规则健全公正，所提供的游戏场所亦充分合适，且每一个参与游戏的人都具备积极的游戏动机和有效目标，也仍然不能确保游戏的公正有效。原因在于，每一个游戏者都是具有复杂心理情感和意愿的个人，他或她可以相信市场所提供的一切条件，但他或她能否对其他游戏者的公正心态和行为抱有同样的确信呢？可见，市场经济的前提设定不只是经济的，还必须有道德的。比如说，必要的公共伦理信念和道德规范，就是市场经济普遍可能和持久进行的前提
13、条件之一。诚实守信之于交易行为，勤劳节俭之于资本积累，团队精神之于企业的组织和发展，社会道义和人道精神之于经济管理等等，都可以说明这一点。 道德资源已被证明是一种可以转化的特殊社会资本。美国著名学者福山在其近著信任社会美德与繁荣的创造一书中，通过对欧美、日本和其他东南亚国家的社会信任度差异的实证审察和分析，揭示了诸如诚信一类的“社会美德”在这些国家或地区的现代化经济生活中所产生的不同作用和效果。一些经济学家未必承认道德资源可以转化为经济资本，可他们却不能不承认，虽然人们还不能精确地证实道德能够给市场经济增加什么，但至少已经可以证明道德能够给市场经济活动减少什么，比如说，普遍的社会伦理信任可以降
14、低市场的“交易成本”或“额外交易成本”。道德的这种“减少”效应，实际也就是一种经济的“增长”效益。道德作为人类行为和关系的一种持久有效的调节方式和规范系统，不仅可以促进和完善社会的公平分配，而且也是社会正义的基本价值标准之一，因而也是保障和促进经济学自我确立的“富国裕民”之崇高目标的社会普遍化落实的重要条件。19.下列不是市场经济能公正有效进行的必要条件的一项是（ ） A经济行为主体要有参与经济活动的动力和有效目标。 B市场经济制度健全公正，经济场所充分合适。 C通过宣传与辅导，使人们不会拥有太复杂的心理情感和意愿。 D必要的公共伦理信念和道德规范。20.下列关于“道德资源”的说法正确的一项是
15、（ ） A道德在现代经济生活中已成为和资金同等重要的资源，故被称为道德资源。 B福山通过研究，证明“社会美德”在现代化经济生活中产生了积极作用。 C道德资源已被证明是一种特殊的社会资本，它在一定条件下可以转化为经济资本。 D社会伦理信任可以降低市场交易成本，这是道德资源“减少”经济效益的体现。21.下列说法不符合文章意思的一项是（ ）A人之求利天性是经济学不必担心经济行为主体参与竞争的动力的前提假设。B市场经济的前提设定如果只是经济而没有道德方面内容是不行的。C道德实际上在市场经济中发挥着经济资源所不能替代的作用。D道德在保障和促进经济学确立“富国裕民”之崇高目标中起着重要作用。阅读下面的文言
16、文，回答2224题。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人
17、又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左
18、司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 史记高祖本纪22.下列加点词解释有误的一项是（ ）A沛公又让不受 推让 B无内诸侯军 通“纳”C会项伯欲活张良 适逢 D沛公然其计 这样23.下列加点词意思完全一致的一项是（ ）A系颈以组 戒奢以俭B且吾所以还军霸上 师者，所以传道受业解惑也C项羽乃止 度我至军中，公乃入D夜驰之沛公军 先入关者王之24.对这段文字内容的理解有误的一项是（ ）ks*5uA刘邦接受子婴投降后本想在秦王宫廷中休息，在张良、樊哙的劝阻下，才封闭宫室，还军霸上。B刘邦入关中后，约法三章：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。赢得了百姓的信
19、任，都希望刘邦能做关中王。C项羽到函谷关时，关门紧闭，最后是用武力攻克了函谷关，才进入了关中。D文中对鸿门宴一事，只用片言只语带过，因为对于刘邦而言并非光彩之事，所以在高祖本纪中不便详叙。阅读下面这篇文章，回答2527题。十七岁 龙应台 徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。 我到剑桥演讲，华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上，白色的鸽子从伞沿啪啪掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑，穿过一片又一片嫩青色的草坪，到了所
20、谓巴士站，不过是一个小亭子，已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。 两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起，睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路，一排鹅，摇摇摆摆地往我的方向走来，好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了，才赫然发现她们竟然不是鹅，是加拿大野雁，在剑桥过境。 接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。伞的遮围太小，雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚，寒意使我的手冰凉。等候的滋味多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士，里头载着自己十七岁的孩子，挺幸福。 他出来的时候，我不立即走过去，远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年
21、，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，棱角分明。他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。 我递过一把为他预备的伞，被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒，”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。 我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。 放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花，不就是诗经里的“蘼芜”，楚辞里的“江离”?涉过浓密的江离，看见水光
22、粼粼的小溪里，隐约有片白色的东西飘浮是谁不小心落了一件白衬衫? 走近看，那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅，脖子卷在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子，淡淡地说，“小孩!” 到国王学院对面吃早餐，典型的“英式早餐”送来了：炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄又油又重，我拿起刀又，突然失声喊了出来，“我明白了。” 他看着我。 “原来，简单的面包果酱早餐称作欧陆早餐，是相对于这种重量英国早餐而命 名的。” 他笑也不笑，说，“大惊小怪，你现在才知道啊!”然后慢慢地涂果酱，慢慢地说，“我们不称英国人欧洲人啊，他们的一切都太不一样了，英国
23、人是英国人，不是欧洲人。” 走到三一学院门口，我指着一株瘦小的苹果树说，“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说，“你不要用手去指，像个小孩一样。你说就好了。” 从中世纪的古街穿出来，看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞，立牌上贴着海报，抗议辛巴布威（即津巴布韦，出题者注）总统的独裁暴力统治，流亡国外的人数、经济下跌的指标，看起来怵目惊心。我说，我只注意苏丹的杀戮，不知道辛巴布威有这样的严重独裁。他说，“你不知道啊?辛巴布威本来被称为非洲的巴黎呢，经济和教育都是最先进的，可是木盖博总统的高压统治，使辛巴布威现在几乎是非洲最落后的国家了，而且饥荒严重，很多人饿死。” 经过圣约翰学院，在一株巨大的
24、粟子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看他却转过身去，离我五步之遥，站定，说，“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!” 25下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )A作者两次写到“徐志摩的康河”，意在为叙事的展开渲染一种静谧的氛围。B文中写我“跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿”，是为反衬儿子的冷漠，突出我的寒心。 C文中有许多清新的描写与悠闲的叙事，令人心怡神往，母子之间虽有所隔阂，但并不总是神伤。 D本文的写作特点是在叙述中照见自我，在朴素细腻的语言里让人深有感悟。26结合文本分析，作者笔下十七岁的华飞是一个怎样的孩子?(3分) 27文
25、章结尾，华飞说，“你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(2分)28十七岁一文主旨内涵丰富，寓意深厚，请结合自己的成长体验，谈谈你的感受。（5分）三补充默写下列句子（4分）。锲而舍之，朽木不折。 ， 。恰同学少年，风华正茂； ， 。有善始者实繁， 。吾所以为此者， 。四翻译下列句子（4分）。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之。五语言文字运用（2分）在某环境整洁、风景优美的名胜游览区，一游客随手扔掉饮料罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为，但游客却说：“我不扔，你不就因为没事干而下岗了吗？”清洁工按照这位游客的“逻辑
26、”说了一段反驳他的话，说得游客哑口无言。请以清洁工的口吻，续写两句话。“为了我不下岗，你就可以乱扔了。那么，为了 ， ？为了 ， ？”六. 阅读下面提示，根据要求作文。（30分）“天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。”要求请就这几句诗的内容，写一篇字数不少于700字的作文，题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。密封线班 级学 号姓 名（密 封 线 内 不 要 答 题） 嘉兴市第一中学2010学年第二学期期中考试 高一语文 答题卷 满分100 分 ，时间120 分钟 2011年4
27、月选择阅读主观默写翻译语言运用作文总分一、选择题（每小题2分，共50分，请全部答在答题卡上）二、阅读主观题（共10分）26、 。（3分）27、 。（2分）28、 。（5分）三、默写（每题1分，共4分）锲而舍之，朽木不折。 ， 。恰同学少年，风华正茂； ， 。有善始者实繁， 。吾所以为此者， 。四、翻译下列句子（每题2分，共4分）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之。 五、语言文字运用题（每句话1分，共2分）为了 ， ？为了 ， ？”六、作文（30分，写在作文稿纸上）嘉兴市第一中学2010学年第二学期期中考试 高一语文 参考答案及评分标准 命题人：孟翀
28、 审核人:李静芸1. C（A嚼ju B讦xi-ji D绻jun-qun)2.B A完璧归赵。 C美人迟暮。D、荒诞不经3.D 如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。 倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快，才思敏捷，应改为“指日可待”。 游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。 饮鸩止渴：意思是喝毒酒解渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。4.C（日前：几天前。目前：时间词,指说话的时候。“踪迹”指行动所留的痕迹，“踪影”和“踪迹”意思相近，多用于否定式。惠赠：动词，敬辞，指对方赠予（财物）。惠是敬辞，多用于对方对待自己的
29、行动。例如：惠临、惠顾、惠存。惠赠是受赠人说的，那么敬赠是赠送人说的）ks*5u5. A B项关联词搭配不当，“和”改为“还是”。C项句式杂糅，去掉“不可小视”或在“具有”后加“的”。D项语序不当，“国内”移至“首家”之前。6.D （A、小括号放句号内B、句号放引号内C、“露穷”后的逗号改为分号）7.D 陵凌 B.蚤早 C.庭廷8.C 例：翼，名词作状语，像鸟展开翅膀一样。A.小，形作名。 B.乐，意动。 C.露，名词作状语，在露天。 D.仆，使动。9.B A.非常：古义非同寻常；今义十分、极其。B.以为：认为。C.指示：古义指出来给.看；今义上级给下级的指令。D.婚姻：古义儿女亲家；今义因结
30、婚产生的夫妻关系。10.D A.顾：只是，只不过/顾及，考虑 B.副词，还是/代词，他们的 C.趁机/就D.坚决11.c 例句；定语后置 A.被动句 B.宾语前置 C.定语后置 D.状语后置12.B 鉴于秦晋当时是盟国，烛之武措辞委婉而谨慎，没有立即指出秦晋联盟虚伪性，只是巧妙地点明秦晋毕竟是两国的事实。ks*5u13.A 14.D 15.C 16.B 应是手工业时代的品质。1718.这是李白诗“登高望四海”(古风其三十九)。这首诗与行路难是同时期的作品。诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。四海，指天下。漫漫，广阔无边
31、。被，覆盖。大荒，广阔的原野。两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。徂(c)晖，夕阳的余辉。帜棘，有刺的灌木。鸳，通“鵷”。相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处。归去来，回去吧。东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作归去来辞。行路难，乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌行路难。17A “昂扬奋发”有误 18D “淡然”有误19.C 解析 C项中所提到的是人的天性，天性无法通过宣传或辅导等手段来改变。2
32、0B 解析A“已成为和资金同等重要的资源”无中生有；B原文虽只说福山的研究证明了“社会美德”“所产生的不同作用和效果”，但从文意看，其作用应是积极的；C原文是“一些经济学家未必承认道德可以转化为经济资本”，无所谓在“一定条件下”可以转化；D这是经济效益“增长”的体现。21D 解析A从原文开头可以得出；B由第一段“市场经济的前提设定不只是经济的，还必须有道德的”可知；C纵观全文，第一段说道德是经济活动的“必需”，第二段是说已被证明是一种“资本”，第三段说它是经济学实现目标的条件，作者把“道德”和“经济”并列对举，也就是说明它是“经济资源”所不能替代的；D末段说道德是“崇高目标”“落实”的条件，而
33、不是在“确立崇高目标”中起作用。22D 然：认为正确、同意23C A用动词，行 B表原因用来 C才才 D到代词24D 主要原因是项羽本纪中已有详尽叙述，此处不必再重复一遍，而非光彩不光彩。25B 这篇课文的情感基调并非伤感，也并不是对儿子这一代的否定与批判，这一点需要把握住。26要点：华飞是一个正在走向成熟的孩子。他接受西方文化的熏陶，眼界开阔，有独立意识。对事物有自己的看法。对母亲有感情，但内敛不张扬。由于自认为成熟长大了，对母亲的关心不理不睬。（答出3点即给满分）ks*5u27这句话表现出华飞对母亲的行为的埋怨、不满（1分）。华飞认为母亲幼稚，母亲的做法有损自己的形象，这是一个十七岁孩子在
34、成长阶段的表现（1分）。28作者通过母子相聚的一些琐事，反映出孩子成长中的共同特征：“十七岁”的孩子正处在走向成熟时期，这时的他们接受了许多文化知识，眼界开阔，有了自己的独立思考，独立生活的能力，他们会自以为是，看不起父母，只顾自己的感受，对父母的关心不理解。但这篇文章的感情基调并不伤感，更不厌世，作者以一种冷静淡然的态度关照人生，在理解与坦然中去回顾人生，品味人生。答题时的要点要包括：对十七岁这个年龄阶段的解读，对文章感情基调与作者写作意图的准确把握，结合自己的经历有所感有所悟。三个方面都涉及到且大方向对可得4分，语言表述1分。29锲而不舍，金石可镂书生意气，挥斥方遒能克终者盖寡以先国家之急
35、而后私仇也。30.派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进出（当偏义复词看亦可，翻译成“进入”）与意外变故 已经在东面使郑国成为了边境，又想要扩张他西面的边境，如果不损害秦国，将从哪里取得土地呢？31为了医生不下岗，你就可以胡吃海喝生病了？为了警察不下岗，你就可以胡作非为犯法了？附译文：汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在枳（zh，纸）道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进
36、入城阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族 ，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜
37、悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。ks*5u有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽，项羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，到达戏
38、水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。“曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公，项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良，使他不至于与沛公一起送死，趁夜来沛公军营见张良，因而有机会让项伯向项羽说了一番道理，项羽这才作罢。次日沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢？”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。
