1、新人教版一年级数学上册期中考试卷一、填空。1、从左数起第一个是（ ），第6个是（ ）。2、的左面是（ ），右面是（ ）。3、把右边的三个图形圈起来。二、想一想，填一填。1、 在（）里填上或=。9 （）50 （）13（） 37（） 97 （）83（） 26（） 54（） 42、在（）里填上或。4 （）151 （）345 （）230 （）117（） 298（） 263 （）304（） 13三、选择题。（在括号里填上正确的字母）1、比3多（ ）的数是5。A. 1B. 2C. 4D. 32、在 1、2、3、4、5这些数中，最大的数是（ ）。A. 1B. 2C. 5D. 33、最大数从左数起， 排第（
2、）。A. 2B. 3C. 4D. 5四、数一数，填一填。有（ ）个。有（ ）个。有（ ）个。有（ ）个。五、我思考我进步。1、小华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（ ）层。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2、下面三个算式中，各代表什么数？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。27106
