收藏 分享(赏)

山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:540985 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:10 大小:370.50KB
下载 相关 举报
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共10页
山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高2015级模块考试生物试题 班级 姓名 一、 选择题(30个,1-20每小题1.5分,21-30每个2分,共50分)1.人体的内环境是指 ( ) A组织液 B血液 C细胞内液 D细胞外液2以下关于内环境三种成分关系的图示,正确的是 ( )3毛细血管壁细胞所处的内环境是 ( ) A组织液 B.血浆、组织液 C淋巴、组织液 D血浆4下列物质中,不属于内环境成分的是 ( ) A氧气 B.尿素 C纤维蛋白原 D.胃蛋白酶5细胞外液渗透压主要是由哪些离子而引起 ( ) ANa+和Cl BK和Cl CCa2和C1-DMg2和C16以下关于人体体温的描述,错误的是 ( ) A人体体温是指人体内部的温度 B

2、.不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在着微小的差异 C同一个人的体温在一日内也有变化,但一般不超过1 D.人体体温会随周围气温的变化而有较大的波动7人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液。但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是()A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺苷D.钾离子8.下列各组化合物中全是内环境成分的是()A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.细胞呼吸酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、葡萄糖、氨基酸9.对于高烧不退的病人,可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是()A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷一条冷水浸

3、泡过的毛巾C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.适当撤减衣被10.某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给他补充生理盐水,其首要目的是()A.提供能量 B.供给营养C.维持水分代谢的平衡 D.维持无机盐代谢的平衡11.下列有关人体内环境稳态的叙述,错误的是()A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常12. 动物激素的成分不可能是 ( ) A.氨基酸衍生物 B.肽类和蛋白质类C类固醇 D糖类13.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的

4、是 ( ) 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 A B. C D14.有关内环境稳态的实质性描述是 ( ) A.在神经和体液的共同调节下实现的 B.各个器官、系统协调活动的结果 C.温度、pH等理化特性呈现动态平衡 D.是体内细胞生活不可缺少的条件15.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会( )A能运动,针刺有感觉 B不能运动,针刺有感觉C能运动,针刺无感觉 D不能运动,针刺无感觉16.若一个人剧烈运动,但是却不感到口渴,这是 ( ) A丢失的水的质量比盐的质量大 B.丢失的盐的质量比水的质量大 C丢失的水的比例比盐的比例大 D.丢失的盐的比例比水的比例大17下列激

5、素中,全为促进血糖升高的一组激素是( ) 胰高血糖素 甲状腺激素 胰岛素 肾上腺素 AB. C. D18.较大剂量注射一种激素后,小鼠尿中有糖,且体温升高,这种激素是 ()A胰高血糖素 B肾上腺素 C甲状腺激素 D胰岛素19.下列不是体液调节的特点是 ( )A调节速度缓慢,作用时间长 B通过体液运送调节物C调节物都是由内分泌腺产生的 D调节作用范围广泛20.人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是 ( )A先天具有的 B.后天获得的 C针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的21静息时,大多数神经细胞的细胞膜()A对阴离子的通透性比较大,氯离子大量流出膜外B对阳离子

6、的通透性比较大,钠离子大量流出膜外C对钠离子的通透性比较小,对钾离子的通透性比较大D对钠离子的通透性比较大,对钾离子的通透性比较小22.如图是某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是( )A胰岛素 B.胰高血糖素C.抗利尿激素 D甲状腺激素23.关于血糖浓度的调节,有关说法不正确的是 ( )血糖平衡的体液调节主要靠激素调节 血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素 神经调节涉及下丘脑的不同领域 胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌 A B. C D24.下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是( ) A食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少B饮水过多,细胞外液渗

7、透压会升高C如果体温低于正常体温,在神经和体液的调节下,汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张D人体产热主要是肝脏和骨胳肌25.在闷热的房间里开会,有的人容易打“哈欠”,其调节方式是( )A.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.激素调节26.下列关于激素的叙述,错误的是()A肾上腺素发挥作用后被灭活 B体内失水过多时抗利尿激素释放减少C激素调节过程中存在反馈调节D对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病27.下图为水平衡调节机理,请据图判断甲、乙、丙依次是()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小球C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.大脑皮层、抗利尿激素、肾

8、小管28.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括( ) 胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强 抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少A B C D29.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是 ()Aa是促甲状腺激素释放激素,是由垂体分泌的B垂体释放的抗利尿激素c能促进水的重吸收Cd表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D信息分子参与的a、c、d调节过程中存在反馈调节30.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的

9、刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化情况是( )A相同,两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B不同,刺激A点时甲发生一次偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转C不同,刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转D相同,刺激A点甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转,刺激B点时乙不偏转,甲发生两次方向相反的偏转二、 非选择题(共6个大题,50分)。31.(9分)下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答:(1)填出各标号所指液体的名称:_,_,_,_。(2)正常人内的pH通常维持在_之间,直接起调节作用的是血液中的_物质,如

10、_。(3)渗透压的大小主要与 _的含量有关。 (4)C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_。 32.(8分)观察下图,每一个突触是由相邻神经元的 和_形成,并由_、_、_ _三部分组成。(2)传递过程:神经冲动通过电信号传导到突触小体,其内的_释放到_,通过扩散作用与突触后膜上的_结合,引发突触后膜电位变化,产生新的神经冲动,这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。 33.(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题: (1)激素

11、A是_,激素B是 。(2)当体内缺乏_元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_,这是由于激素A、B的含量_所致。(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。34.(9分)下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:(1)若代表小腿上的感受器,代表神经支配的小腿肌肉,则称为_,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_;(2)刺激图中

12、b点,则b点发生的膜电位变化是_,图中_点可发生兴奋;(3)若刺激d点,图中_点可发生兴奋;(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触,图中共有突触_个。(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_。兴奋在反射弧中的单向传递其原因是_。 35.(8分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,请据图回答问题。(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的。(2)既能参与体液免疫,又能参与细胞免疫的细胞是图中的 (填数字),在图所示免疫中该细胞的作用是 。(3)细胞4在接触抗原刺激时,除了产生细胞7外,还能增殖分化产生_,当其遇到同种抗原的第二次刺激后,

13、细胞周期持续时间_(变短、变长、基本不变)。(4)抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成浆细胞,其途径有: ; ; 。 36.(8分)血糖平衡对人体正常的生命活动具有重要作用,下图为人体血糖调节模式图, m、n表示两种激素,请据图回答下列问题: (1)正常情况下,人体进餐后血糖含量会升高,此时激素_(填图中字母)分泌增多,它能够加速血糖_、促进合成糖原或转变为脂肪等非糖类物质,使血糖含量降低;若 _细胞受损,该激素分泌异常,可能会导致糖尿病的发生。 (2)当机体处于饥饿状态时,_细胞分泌激素_ (填图中字母)增多,该激素能促进_分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,使血糖含量升高。 (3)机体内血糖平

14、衡的调节,除图示的方式外,还与_调节有密切关系,所以血糖调节的方式属于_调节。 高2015级模块考试生物答案一、 选择题(1-20每个1.5分,21-30每个2分,共50分。)1. D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A 10.D11. B 12.D 13.C 14.C 15.B 16.C 17.B 18.B 19.C 20.A21. C 22.B 23.D 24.D 25.C 26.B 27.D 28.A 29.A 30.B二,非选择题(31-36题,共50分)31.(1)细胞内液 组织液 血浆 淋巴 (2)7.35-7.45 缓冲 HCO3、HPO3(3)无机盐

15、和蛋白质 (4)胰腺组织细胞内CO2浓度高于毛细血管32.(1)轴突 细胞体或树突 【4】突触前膜【5】突触间隙【6】突触后膜(2)神经递质 突触间隙 特性性受体33.(1)TRH或促甲状腺激素释放激素 TSH或促甲状腺激素(2)碘 主动运输 (3)升高 升高 (4)减少 反馈34.(1)神经中枢 (2)内负外正变为内正外负 e d c(3)ce (4)细胞体或树突 335.(1)造血干细胞 (2) 呈递抗原(产生淋巴因子) (3)记忆细胞 变短 (4)抗原直接刺激B细胞 抗原经吞噬细胞、T细胞呈递给B细胞 记忆细胞受到同种抗原的刺激36. n 分解 胰岛B细胞 (2)胰岛A细胞 m 糖原(3)神经 神经体液调节 版权所有:高考资源网()

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3