1、邻家爷爷我的邻居是一个身材瘦小的老爷爷，看着很严肃，不怎么爱笑。他一个人住，大家只知道他姓杨，子女都在国外工作。杨爷爷很热心快肠，经常给邻居们提供各种帮助，因此我们都很信任他。我长的虎头虎脑的，杨爷爷说特别像他在国外的小孙子，所以时常到我们家来串门或偶尔看管一下我，我也觉得杨爷爷十分慈祥。今年寒假的时候父母因为工作原因，经常白天把我托付给他，但没想到这位邻家爷爷对我的照顾有时却成了我的苦恼。爷爷觉得“冷”“航航，快把衣服扣上，好冷呀！”，杨爷爷穿透力的声音从厨房飞出来，把我从津津有味的电视节目中硬拉了出来。我抬头看了看窗外那大大的太阳，又看了看身上厚厚的羽绒服，感觉全身好热。杨爷爷见我没有扣上
2、的打算，带着小跑来到我跟前帮我扣上，边扣边说：“受人之托，忠人之事！我不把你照顾好，那怎么跟你爸妈交代？”顿时，我感觉得头顶直冒热气，真的是有一种冷叫“爷爷觉得冷”！真是，捧在手上怕冻着，含在嘴里怕热化了。哎，杨爷爷这满满爱又能怎么拒绝呢？雪天里的“唠叨”今年冬天，武汉下起了久违大雪，雪花漫天飞舞，给大地盖上了一层厚厚的“被子”，这无以伦比的美景让我陶醉其中，兴奋极了。社区工作人员为了方便住户出行，把蓬松的雪铲到路两边，形成一个个雪堆。调皮的我每看到一个雪堆就会情不自禁的跳上去，边踩边听着雪块发出的嘎吱嘎吱的声音，开心极了！杨爷爷一看到这个情景，焦急的把我往回拉，板着脸开始叨叨：“好路不走非要
3、走歪路，万一摔了你说怎么办？”我只好闷闷不乐跟着杨爷爷走了。过了一会，我的眼睛瞄到路边车上厚厚的积雪，我趁杨爷爷不注意时，一个箭步跑过去抓了一把，刚想捏个雪球，杨爷爷立刻拍过来，把雪打在地上，又唠叨起来：“航航，雪冰手呀，别冻着了”哎，我感到十分无奈，看着别的孩子你追我逐的打雪仗，那一张张笑脸，不禁默默的想：杨爷爷呀，您的爱就像一把枷锁，让我不能自由飞翔啊！ 我成了“大胃王”杨爷爷一个人的生活很简单，但只要我在爷爷家，每天的食物就会很丰盛，可我总是愁眉不展，这基本也是杨爷爷的“功劳”！每次吃饭，我的碗里的饭总是添的满满的，比爷爷还多。可杨爷爷还是不满意，不停给我夹菜。先夹了一大块羊肉，“羊肉好
4、，营养丰富，对身体好，多吃点！”接着，又是一块鱼，“这鱼是我钓的，野生的，好。”然后，又迫不及待的来上一筷子青菜，说：“青菜维生素多，对身体也好。”不一会功夫，我的碗就堆成了一个小山，看着这“营养拼盘”，看着爷爷的用心良苦，我也只好夹起菜往嘴里塞。可怜天下爷爷心，天下的爷爷都一样。我很感谢杨爷爷的关爱，但也希望他能理解我。我就像一颗小树苗，既需要阳光的滋润，也需要风雨的洗礼，不然怎么长成参天大树呢？我逐渐在长大，可以照顾自己了，您可以慢慢放开那温暖的大手。妈妈总说杨爷爷把我当亲孙子看待，倾注了满满的爱。看着爷爷总是一个人的孤单背影，我也想对爷爷的子女说，不要忘记你父母那温暖的大手，再忙也应该多抽空回家看看，老人和孩子一样，都需要关爱。指导老师点评:杨爷爷热心快肠，乐于助人，但他对“我”的照顾却成了“我”的苦恼。作文一开头就设置悬念，吸引读者寻根问底。然后，小作者用三个小标题，分别从穿、行、吃三个方面娓娓道出杨爷爷关爱“我”的具体事例以及“我”的感受，将邻家爷爷善良慈祥、耐心细致而又喜欢唠叨的特点表现得淋漓尽致。作文围绕人物特点，注重以事写人；选材典型，真实可信；语言幽默时尚，富有时代特征。结尾段总结全文，表现出作文具有社会现实意义的两大主题：孩子的教育问题和空巢老人问题，颇有点“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的现实启迪意义。
