1、数学文化之为什么平年二月只有28天高斯是家喻户晓的数学天才，查字典数学网为大家提供了关于为什么平年二月只有28天，希望同学们多多积累，不断进步!年、月、日的计算方法是由古代罗马教皇儒喀恺撒创立的.他在修改太阳历时规定每年有12个月，单月31日，双月30日.这样一年有366日，要比一年应有的365日多一日，因此必须从哪一个月里扣去一日才合适.当时判处死刑的犯人都是在二月份执行处死，人们认为二月份是不吉利的月份，就从二月份中减去了一日，这样，二月只有29日了.后来，恺撒的儿子奥古斯都做了皇帝，他发现自己出生的八月份只有30日，是小月，于是他就又从二月份中减去一日加在八月中，八月变成了有31天的大月
2、，往后的次序也相应改变，九月、十一月改为30天;十月、十二月改为31天，这样二月就只有28天了.这样的变化一直延续至今.实际上，人类精确的计算出地球绕太阳转一圈的时间为365天5小时48分46秒(即1年).为了方便人们把1年定为365天，这样，每过4年就多出将近1天(5小时48分46秒424小时)来，就把这1天加在二月份里，这一年就成了闰年，有366天.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教
3、师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。通过上面的介绍你能猜出为什么公立年份，整百数的必须是400的倍数才是闰年吗?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。这是因为每年按 365天来计算，每过四年就多出 23时 15分4秒，这个数字很接近一天的时间.因此，规定每四年的二月份增加一日，以补上过去少算的时间.但这样实际上每四年又要亏44分56秒，推到100年时，亏了18时43分20秒，又将近一日了，所以规定到公元整百年时不增加这一天，而到整400年时再增加这一天.为大家整理的为什么平年二月只有28天就到这里，更多小学生辅导相关内容请随时关注查字典数学网小学频道!
