1、第10课 欧洲大陆的政体改革【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用艰难的法兰西共和之路帝制与共和国的反复；法兰西第三共和国的建立；法兰西第三共和国宪法的内容和意义通过学习法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，分析、综合、比较、归纳、概括德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，培养历史思维和解决问题的能力。通过探究法国共和制度和德国君主立宪制形成过程，了解法律制度在人类社会发展过程中的重要的作用和影响，善于从不同的角度发现问题，积极探索问题、思考问题。论从史出问题探究历史比较概括阐释通过了解资产阶级代议制在欧洲大陆德国和法国的形成过程，认识任何新的制度
2、都有其产生艰难曲折的过程，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题。德意志帝国的君主立宪制德意志帝国的建立；德意志帝国宪法；德国君主立宪制的影响【重点难点】重点：法兰西第三共和国、德意志帝国宪法难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同【教学方法】本节课应以学生已掌握的历史事实作为在课堂中教学的线索主要依托，主要以谈话、合作交流和历史史实的比较法进行讲授。在教学过程中，教师要注意让学生主动参与教学过程，借此培养学生独立思考的学习习惯，尝试让学生对所学知识习内容进行较为全面的比较、概括和阐释。努力做到论从史出、史论结合，培养和提高学生的历史比较和历史思维能力。【导入新课】导入：播放贝多芬
3、英雄交响曲，（课前连续播放） 同学们知道刚才播放乐曲的名称吗？贝多芬英雄交响曲 。贝多芬原来准备送给拿破仑，但是由于拿破仑推翻法兰西第一共和国，建立了法兰西第一帝国而改变了初衷。交响曲的题词也改为“英雄交响曲为纪念一位伟人而作”。纪念他心中的伟人。 拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国，拿破仑留给法国一个虚幻的荣光和再次来临的动荡。巴黎的街道成为一次次起义、革命、政变的见证。法兰西的土地成了一个政治哲学的大实验场。今天，我们就走进那一段如火的岁月。板书，一，艰难的法兰西共和之路提出问题：大革命前的法国是什么样的状况呢？（看教材回答）十八世纪的法国是欧洲典型的君主专制国家，社会矛盾尖锐。封建专制
4、制度严重阻碍了资本主义经济的发展，资产阶级迫切要求推翻旧制度。（法国资产阶级思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主）。这种落后的生产关系是是法国大革命的主要原因。（板书）1创立共和国与曲折发展。怎样体会理解 “艰难历程”的含义？在屏幕上用图示的方式勾画这个时期历史的发展脉络生：师：法国共和之路并不平坦，其间,共和制与帝制经过多次反复,真可为艰难的法兰西共和之路。1789年，法国爆发了资产阶级大革命，推翻了波旁王朝的统治，从此，法国步入了共和国的历程。之后不到一百年的时间里，法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，还有两个共和国，即：第一共和国（1792年）第一帝国
5、（1804年）波旁王朝复辟（1815年）七月王朝（1830年）第二共和国（1848年）第二帝国（1852年）第三共和国（1870年）。从法国君主制和共和制的长期的斗争看，法国这段历史有什么特点？（曲折、反复、艰难）政权更替频繁，政局动荡不安；政体反复变换，帝制和共和制反复斗争，法国共和制确立之路充满了曲折反复，也可以看出任何新的制度都有其产生艰难曲折的过程，(过渡)1870年的普法战争，法国战败，第二帝国的皇帝路易波拿巴被俘，巴黎人民发动起义，推翻第二帝国统治，建立了法兰西第三共和国。法兰西第三共和国虽然建立起来了，但最终确立共和国之路却经历了一个激烈的斗争的过程。斗争的实质是什么？（帝制和共
6、和制的斗争）法兰西第三共和国政体最终确立的标志是什么？）（利用历史纵横材料学习，） 1875年，法国国民议会以一票微弱的多数通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。法国的资本主义共和制政体在经历了艰难的历程之后终于建立了起来。） (板书：2法国共和政体的确立) 法国资产阶级革命后，政体变化反复。最终成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为此创作了题为玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了的漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来（一是艰难曲折一是终于确立共和制）视频（解说词：178
7、9年之后不到一百年的时间里，法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，还有两个共和国。动荡之中，大革命的思想原则始终未能真正巩固确立。法兰西将如何选择自己的道路？历史给出了一个意味深长的答案。在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派，在相持了半个多世纪后，终于不再选择激烈的对抗。在双方的相互妥协下，1875年，法兰西第三共和国诞生了。）二 民主共和制的最终确立有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的，从窗缝潜入的共和国”，甚至预言它会像第一，第二共和国那样，很快就灭亡，但事实却恰恰相反，法兰西第三共和国不断地巩固，在历史上存在了近70年(1940年)，它的“长寿”与它的宪法
8、有没有关系呢?下面我们一起来看一下这部法兰西第三共和国宪法包含了些什么内容呢？它的颁布有何意义？提供材料（宪法原文节选）并结合教材相关内容，学生以表格方式归纳法兰西第三共和国宪法内容。关于政权组织的规定第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝大多数票选出。第五条 共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期未满届的众议院。关于参议院的规定第二条 共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。第九条 共和国总统，非先得两院的同意，不得宣战。 以上材料均摘自法兰西第三共
9、和国宪法（1875年）该表先空白，然后课件展示内容权项归属产生及权限行政权总统由参议院和众议院联席会议选出，任期7年，可连选连任，是国家元首和最高统帅，有权任命部长等高级官员，缔结条约，有特赦权，经众议院同意有权任命内阁，而且在参议院赞同下有权解散众议院。立法权两院制议会众议院议员由普选产生，任期4年，众议院可以提出并通过法案，参议院议员由间接选举产生，任期9年，每3年改选其中的1/3，参议院有权否决众议院的决议案。法国总统是怎样产生的？行使那些权力，又是怎样与议会分权的？（让学生概括指出，借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力）法兰西第三共和国宪法规定行政权归于总统，总统是国家元首和军队最
10、高统帅；由参众两院选出，任期7年，可连任；有权任命部长等高级官员；有缔结条约权和赦免权；有解散众议院的权力，但必须得到参议院同意。法国的两院制是怎样产生的？具有哪些特点？（让学生概括指出，借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力）法兰西第三共和国宪法规定立法权属于参众两院组成的两院制议会。众议议员由普选产生，参议院议员由间接选举产生，众议院提出并通过的法案，要受到总统和参议院的控制。法国1875年宪法有什么特点？突出了总统和参议员的权力，以共和制为基础，权力相互制约，内阁和总统掌握行政权，共同对议会负责。总统和内阁之间是相互制约关系。（总统的命令须经各部部长的副署）总统可经参议员同意有权解散众
11、议员。法国宪法赋予总统极大的权力，又受议会和内阁成员的限制，是为了防止君主派的复辟。关于法兰西第三共和国宪法历史意义。可让让学生阅读教材概括指出，借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力。（1)资产阶级共和派掌握了政权， 共和政体最终确立 。（2）为法国资本主义的进一步发展奠定基础（宪法以法律形式确立了共和政体，共和派把众议院、参议院、内阁和总统等关键职位掌握在自己手中，资产阶级共和派掌握了政权，；它为工业资产阶级提供了分享政权的机会，促进了法国资本主义的发展。由此可见法兰西第三共和国宪法实质是工业资产阶级最终掌握政权。）二、德意志帝国的君主立宪制【过渡】与法国同时期同属于欧洲大陆的德国也确立
12、了代议制。说到德国那是一个神奇的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。在这片一再让世人惊叹的土地上，曾经上演了怎样的悲喜剧？今天让我们回溯历史，去感受德意志民族的深沉，去体验这个民族的精神，去追寻这个民族的伟大与悲剧共存的历史源头。 三、(板书:二 德意志帝国的君主立宪制)德国确立君主立宪制的背景是什么？(学生自主学习帝国建立的原因和条件, 方式)幻灯片：展示分裂时期德意志形势图，和材料（ 一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳
13、的关税超过他所运货物的价值。）德国四分五裂局面（封建割据状态）严重阻碍了资本主义的发展，结束德意志封建割据状态已经成为德国历史发展的必然要求。统一迫在眉睫，人们曾发出这样的感慨：“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。”“德意志在哪里？这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵。德意志的诗人们用诗句探寻民族的未来；德意志的音乐家们用音符抒发抗争的激情；德意志的政治家们又是用什么样的行动来来面对挑战的？视频：俾斯麦，（刚刚被任命为普鲁士首相的俾斯麦走进议会，发表了一段强硬的讲演，他说：“当代的重大问题不是通过演说以及多数人的决议所能解决，而是不可避免地将通过一场严重斗争，一场只有通过铁与血才能解决
14、的斗争来达到目的”，从此俾斯麦被世人称为“铁血宰相”。）板书：1德意志国家的统一受到如此推崇的俾斯麦，究竟是以什么样的方式，主导了德意志的统一。幻灯片，用动态示意图直观地展现德意志通过王朝战争统一的过程。他通过三次自上而下的王朝战争完成了德国的统一。1864年普鲁士和奥地利联合对丹麦战争，1866年的普奥战争以及1970年的普法战争完成统一大业。1871年初，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫正式即位为德意志帝国皇帝，德意志帝国成立，引导学生看图画：身着白色军服的俾斯麦不仅仅是油画中的第一主角，在德国统一的历史中，他的演出更是有声有色，它结束了长期以来德意志地区的分裂状态，从而为德国社会的发展
15、扫除了障碍，促进了资本主义经济和政治的发展。正如一位伟人所说，俾斯麦依照自己的方式完成了历史上的进步事业。（过度）：1871年4月，德意志帝国宪法颁布。一个崭新的、统一的德意志民族国家出现了。经过的艰苦追求，德意志人建立起来的是怎样的一个国家？这个欧洲列强始终不愿意看到的国家将会给欧洲带来什么2德意志帝国的体制（板书）（1）帝国政权组织形式是君主立宪制。德国君主立宪制有哪些特点哪？课件材料（可让让学生阅读教材概括指出，借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力。）普鲁士在帝国中占统治地位，他的国王和宰相，同时又是帝国的皇帝和宰相；普鲁士的国王是世袭的联邦主席，并享有德意志皇帝的称号，宪法赋予皇帝
16、和宰相以极大权力。皇帝和宰相都有哪些权力？皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅；有权任免官员，召集和解散议会和决定对外政策等。宰相是内阁的首脑，主持内阁工作，由皇帝任命而不是议会选举产生，任期有皇帝决定，只对皇帝负责，不对议会负责。宪法规定帝国立法权由联邦议会和帝国议会组成的两院制议会行使。联邦议会是最高权力机构，有各邦的代表组成。议长有帝国宰相担任。由选民直接选举产生的帝国议会完全处于从属地位，权力较小，虽具有立法权，但通过的任何法案都必须经联邦议会和皇帝批准才能生效。不对任何行政具有监督权。这一规定说明了什么？（这在一定程度上表明，德国资产阶级在统一后的国家机构中，只获得很小一部分权力。
17、）（2）宪法规定德国是一个联邦制国家，帝国政府拥有极大权力，掌握了军事外交等大权，各邦则保留了一些自治权，这肯定了德国统一的事实，有利于促进资本主义的发展。3德国君主立宪制的影响从统一后的德意志帝国宪法所体现德国的政体来看是一种什么制度？（1871年德意志帝国宪法建立了联邦制的君主立宪的代议制度）。学思之窗：马克思为什么说德意志帝国是“以议会形式粉饰门面”？解题关键：理解近代政治体制中议会的作用及德意志议会的权限。思路引领：可以指导学生阅读教材的资料回放来思考，主要理解德意志宪法具有君主立宪制的形式，也在一定程度上符合了资产阶级的政治要求，但实质上仍是皇帝独揽大权。答案提示： 在近代君主立宪体
18、制中，议会是国家的最高权力机关，内阁对议会负责。而在德意志，从宪法中可知，德意志皇帝拥有极大的权力。是权力的中心，统率全国军队；任免官吏，内阁有皇帝任命，只对皇帝负责，不对议会负责。皇帝和首相控制了议会，君主对议会通过的法案有否决权，联邦议会的主席有帝国宰相担任，帝国议会完全处于从属地位，对帝国政府无任何监督权。国会只是点缀。所以说德意志帝国是“以议会形式粉饰门面”。德国的君主立宪：君主是实，立宪为虚。德意志政治制度是一种不完整的和不彻底的代议制。因此，1871年德意志帝国宪法，虽然规定帝国实行君主立宪制，但皇帝和首相真正掌握国家的最高权力，体现了浓厚的专制主义色彩，造成了德国资产阶级民主改革
19、的保守和不彻底。德意志的统一是在普鲁士领导下完成的，统一后的德国保留了大量的封建残余，为专制主义和军国主义埋下了祸根。最终将德国拖进了一战和二战的灾难之中。但是，宪法以法律的形式确立了资产阶级代议制的形式君主立宪制。它使帝国终于进入资本主义的门槛，国家的统一和君主立宪政体的确立，推动了德国社会的进步，有利于资本主义的发展，加快了德国的崛起，到19世纪末跻身到世界强国行列。学案：法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容为依据，比较德意志帝国宪法君主立宪制与法国共和制的异同。项目德意志君主立宪法国共和制国家元首德意志皇帝总统产生方式世袭有国民议会以多数票选出任期终身制任期制权力掌握国家实权掌
20、握国家实权政府首脑首相、总统政府首脑与议会的关系首相不对议会负责对议会负责国家权力中心皇帝议会立法权与行政的关系行政权控制立法权体现了制约与平衡关系19世纪70年代法德两国颁布了宪法，内容大相径庭，其中最大的实质差别是民主政体和专制政体，原因：法国通过资产阶级革命彻底扫除了封建势力，德国是通过自上而下的王朝战争的形式实现统一走上资本主义道路的，留下了浓厚的封建残余，德国的长期分裂状态导致其经济发展落后，由此导致政治上的落后。思路引领：比较两国宪法的异同，主要引导学生从国家权力掌握在谁手中这一关键问题入手，从国家的行政权、军事权、立法权等具体细节展开。相同点：两国都是资产阶级代议制，代表资产阶级
21、的根本利益，议会实行两院制，都行使立法权，国家元首拥有行政权。不同点：.从行政和立法机构之间的关系上看：德国议会权力受制于皇帝和首相，法国议会立法独立，议会拥有立法权，德意志帝国皇帝，拥有立法权，不对议会负责，可以召集或解散两院。法国元首总统由议会两院联席会议选出；向议会负责。 德意志皇帝拥有绝对的行政权，拥有官吏任免权；法国元首任命内阁但其行政权受制于内阁 德意志帝国虽是然实行资本主义性质的君主立宪制国家，议会实行两院制，但皇帝拥有绝对实权，具有浓厚的专制主义色彩。【本课小结】虽然当时欧洲大陆的代议制存在着这样那样的不完善性、不彻底性，但这毕竟是人类在追求民主制度过程的一大成果，是历史发展的
22、必然，由于每个国家的历史和国情不同，其民主政体也各有特色，但最终是通过法案形式确定。无论是共和制还是君主制，都体现了代议制民主。民主化、法制化已逐渐成为社会普遍接受的原则，是人类政治文明发展的重大进步，也是人类历史发展的历史潮流。板书设计：资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展艰难的法兰西共和之路创立共和国与曲折发展民主共和的最终确立德国近代政治制度的发展民主化，法制化德意志国家的统一德意志帝国的体制学习延伸思路引领：可启发学生从拿破仑和华盛顿所处的历史背景入手，同时可结合两人不同的个人经历和文化背景作出判断和解析。答案提示：拿破仑上台时法国革命面临严重的危机，内有封建势力意图复辟，外有反法同盟步步紧逼，而当时的督政府软弱无能，无力捍卫法国大革命的成果，法国的资产阶级希望有一个强有力的人物和政权来维护其利益，更好地发展资本主义。拿破仑个人才华横溢，正好适应了历史发展的要求，其法兰西第一帝国虽然是军事独裁，但内政外交都很好地维护了法国的民族利益，顺应了资本主义发展的历史要求。而华盛顿面对的美国则是一个相对优越的国际环境，更无封建传统的束缚，和法国所处历史境遇截然不同。但从本质上来看，二人都是本国资产阶级利益的忠实维护者。
