1、数学四五单元练习题一、认真读题，谨慎填写。1、小林三次口算分别算对了14题、10题、18题。平均每次算对了( )题。2、统计表用（ ）呈现数据，条形统计图用（ ）呈现数据。3、小华一星期共练了84个大字，平均每天练( )个大字。4、三个笔筒平均每个笔筒是6枝笔，第1个笔筒里有6枝笔，第2个笔筒里有7枝笔，第3个笔筒里有( )枝笔。5、有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿（ ）千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是（ ）千克。二、反复比较，精心选择。1、下面( )平均数是不合理的。小力走8步，共走了520厘米。他每步都是走65厘米。学校买来120盒粉笔，平均分给6个年级，每
2、个年级分得20盒。电梯里有8人，他们体重的和是430千克。平均每人的体重大约是54千克。2. 池溏的平均水深140厘米，小华身高是145厘米。他下河玩水( )。不会有危险可能有危险3. 四位同学进行100米跑的成绩分别是：小明15.3秒，小军16.8秒，小华16秒，小山15.1秒。跑第一的是( )小明小军小华小山4. 在“书香校园”活动中，我校同学平均每人捐书5本。那么，（ ）全校每个同学一定都捐了5本书。可能有捐4本书的。5. 学校篮球队队员的平均身高是160cm。下面说法正确的是( )李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155。学校篮球队中可能有身高超过160cm的队员。三、运用知识，灵
3、活解题。1、张峰在三个单元考试中共得分288分，已知前两单元平均分是94分，那么他第三单元得了多少分？2、一箱橘子共50个，任意取出5个分别称一称，分别重80克、77克、86克、74克、83克，这5个橘子，平均每个重多少克？这箱橘子大约一共重多少千克？3、小磊逛了一天书店，买了3本工具书，10本连环画，8本故事书。已知每本工具书售价18元，每本连环画售价3元，每本故事书售价5元。先根据下面的问题列表整理，再解答。（1）买工具书和故事书一共用去多少元？（2）买连环画比买工具书少用去多少元？4、兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。兵兵：我买了4枝，用去20元。军军：我一共付了35元。强强：我买了3
4、枝。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日
5、教师应具有的基本概念都具有了。先根据下面的问题列表整理，再解答。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（1）强强用去多少元？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。（2）军军买了几枝自动铅笔？
