1、重力一、教学目标：1.知道重力的概念；会用弹簧测力计测量物体的重力；2.知道影响重力大小的因素；重力方向。二、教学重难点：重力大小的因素 重力方向三、自习与交流：1.重力1、 你能从课本P48图8-13、图8-14、图8-15、归纳出“水往低处流”、“跳伞人落向地面”、“抛出的物体总下落”的共同原因是什么吗？重力：_ 重力的物理量符号：_，重力的大小可以用什么测量？_ 地球上的一切物体都受重力作用2、阅读课本P48页内容：你知道重力的施力物体是什么呢？重力的存在能说明不接触的两个物体间也会产生力的作用吗？_(能/否) 重力的施力物体是_；2.重力大小1、根据生活经验猜想：物体的重力与物体质量的
2、关系是质量 ，重力 。进行实验设计2、小组讨论归纳出你的实验结论： 重力的大小可以用_测量，测量时弹簧测力计应_向上提起;公式G=_,m=_g=9.8N/kg表示的物理意义_3.重力的方向重力的方向是_,可理解为垂直水平面向下，但不能理解为垂直向下,是图中的_。四、展示点评：1.下列说法正确的是( )A地球对物体的吸引力就是物体的重力B水总是往低处流，是由于受到地球引力C由于重力总是垂直向下的，所以抛出去的物体总会落回到地面D抛在空中的物体，向上运动时不受重力，向下运动时要受重力的作用2.（1）重9800N的物体质量是多大？（2）质量是450g的物体所受重力是大？五、达标检测：1.关于重力，下
3、列说法中正确的是 ( ) A重力是地球引力 B空中飞行物不落到地面，因为它们不受重力的作用C重力的方向总是垂直向下的 D地面附近的任何物体都受到重力2.物体所受的重力G=mg，式中g=9 8 Nkg，它表示的物理意义是( ) A1 kg=9.8 N B物体所受的重力是它质量的98倍C质量是1 kg的物体所受的重力为98 N D质量是98 kg的物体所受的重力为1 N3.下面哪些现象是重力作用的结果 ( )A游泳时，人用水向后推水，人就向前进 B磁铁吸引铁钉C物体没放稳就会倾倒 D篮球撞到栏板上弹回来4.驾驶员看到前方路边有如图的路牌，他决定改道行驶，原因可能是( ) A他的车太快了 B他的车太
4、高了 C他的车太宽了 D他的车太重了 图甲 图乙5.体育课中推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图甲)，图乙中能正确表示铅球所受重力的方向的是 ( ) 6.甲、乙的质量比是6：5，甲的重量为588 N，则乙的质量和重量是 ( ) A490 kg、490 N B50 kg、490 N C50 kg、50 N D72 kg、7056 N7.如图所示是在桥头上看到的限重标志牌，它表示这座桥允许通过的最重的车是_N(g取10 Nkg)8.关于物体所受重力的方向，上图表示正确的是( )9.月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体吸引力的1/6，一个连同随身装置共90 kg的宇航员，在月球上质量为_kg，重为_N(g取10 Nkg) 10.重力是由于地球对物体的_而产生的，重力的施力物体是_.重力的大小用_测量，重力与质量的关系式可以写作_，其比值约等于_2
