1、课题分数除法课时第一课时课型新授课备课教师学习内容北师大版五年级下册25、26页学习目标1，在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。2，探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3，能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。重点难点分数除以整数的计算方法。课前准备学案学习过程一、知识连接（以两人组复述回顾下列内容）1、已知两个数的积是12，其中一个数是4，另一个数是多少？2、40根跳绳，平均分给5个班，每班分几根？3、40根跳绳，每班分8根，可以分给几个班？二、设问自学1、阅读课本25页的内容，回答下列问题。 （1）课本上两种方法都是把 平均分成两份,求每份是多少? 用第一种方
2、法计算,每份就是 的 ；用第二种方法计算,每份就是2个 。 2=_ = _ （2） 3=_ = _三、交流释疑 1、 14= 1 = 14 1 105= 10 = 105 10 73= 7 = 73 7 由上可知，分数除以整数（0除外），等于用分数乘整除的_。 四、巩固提升（独立完成，小组交流）1、试一试，看谁算得对 4= 10= 8= 2=2、列式计算下面各题（1）把 平均分成6份，每份是多少？（2）被除数是 ，除数是5，商是多少？3、王丽家买了 吨煤，40天烧完，平均每天烧多少吨？合多少千克？五、拓展延升 小明录入一篇文章，4小时录人了 ，照这样的速度，小明5个小时，可以录入这篇文章的几分之几？还剩下几分之几没完成？ 板书设计 教学反思
