收藏 分享(赏)

新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:530851 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:16 大小:1.50MB
下载 相关 举报
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共16页
新教材2021-2022学年高中鲁教版地理必修第一册学案:2-1 第三课时 大气的运动 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课标呈现素养导读主干知识宏观把握课程标准运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。核心素养1.运用示意图等资料分析热力环流产生的原因,并解释相关现象。(综合思维、地理实践力)2.运用等压线、等压面图等资料,判断风向、风力大小,并绘制风向、等压面、热力环流等图。(地理实践力)一、热力环流1概念:由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最基本的形式。2形成过程(如图)(1)A地受热,空气上升,形成低气压;D处空气密度增大,形成高气压。(2)B、F地冷却,空气下沉,形成高气压;C、E处空气密度减小,形成低气压。(3)同一水平面上,空气由高气压流向低气压,如图中用箭头标出的空气的运动方向,

2、其形成过程如下图:温馨提示1热力环流的形成“一个关键、四个步骤”(1)“一个关键”即确定近地面两点的冷热状况:热容量大的地球表面,白天气温较低,夜晚气温较高;热容量小的地球表面,白天气温较高,夜晚气温较低。(2)“四个步骤”热上升、冷下沉近地面热空气上升,近地面冷空气下沉。热低压、冷高压近地面冷的地方形成高压,近地面热的地方形成低压。近地面和高空气压性质相反近地面为高压,其高空为低压;近地面为低压,其高空为高压。水平气流从高压流向低压。2温度高的地区不一定是低压,温度低的地区不一定是高压:影响气压高低的因素有海拔高低、气温高低和空气垂直运动。海拔高,气压低;海拔低,气压高。气温高,气压低;气温

3、低,气压高。气流下沉,气压高;气流上升,气压低。因此判断气压高低,应具体问题具体分析。3气流不一定由高气压区流向低气压区:在同一水平面上,气流总是从高气压区流向低气压区;但在垂直方向上气流运动主要受地面温度变化影响,有可能由低气压区流向高气压区。二、大气的水平运动1风的形成过程:地表受热不均同一水平面上产生气压差异(水平气压梯度)水平气压梯度力空气的水平运动,即风。2风的形成原因3受力分析(北半球近地面)符号F1F2F3类型水平气压梯度力摩擦力地转偏向力方向垂直于等压线,由高压指向低压与风向相反总是垂直于风向,北半球向偏转,南半球向偏转4.高空中的风和近地面的风比较类型受力风向图示(北半球)高

4、空中的风水平气压梯度力和地转偏向力与等压线平行近地面的风水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力与等压线斜交温馨提示图示影响风力及风向的因素(以北半球为例)一、判断题1近地面冷热不均是形成风的直接原因。()2水平气压梯度力是形成风的直接原因。()3随着海拔的升高,风向与等压线的夹角越来越小。()4高空的风只受水平气压梯度力和摩擦力的影响,风向与等压线平行。()5摩擦力只影响风速,不影响风向。()二、选择题坝上草原篝火晚会是最吸引人的旅游项目,参与晚会的游客发现,篝火越大,烟气上升越高。据此回答67题。6篝火越大,烟气上升越高的主要原因是篝火附近()A风力大B亮度大C气温高 D气压高7下图中能够反映篝

5、火及其周边烟气运动情况的是()解析:6.C7.B第6题,点燃篝火,人为制造了同一水平面的温度差异,会形成小型的热力环流,篝火越大,附近温度越高。故C正确。第7题,篝火中心温度高,气流上升;周边温度低,气流下沉。近地面的空气从气压较高的四周流向气压较低的篝火,高空空气则从气压较高的篝火上空流向气压较低的篝火周边上空,从而形成了热力环流。下图为同一水平面上的近地面风形成示意图。据此完成810题。8图中表示地转偏向力的箭头是()A BC D9决定风力大小的主要因素是()A BC D10此图表示的是()A北半球近地面 B南半球近地面C北半球高空 D南半球高空解析:8.C9.A10.A第8题,图中表示地

6、转偏向力的箭头是,为水平气压梯度力,为风向,为摩擦力。第9题,决定风力大小的主要因素是水平气压梯度力,即。第10题,从图中可知,风向相对于水平气压梯度力向右偏3045,风向与等压线斜交,故为北半球近地面风。探究点(一) 从生活中学 一、地理情境激趣孔明灯又叫天灯,相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的信息,其后脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。二、核心素养培优1诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的呢?孔明灯里蕴涵着什么样的大气原理呢?(综合思维)提示:孔明灯里的空气受热后膨胀上升。热力环流。2假如你在家乡山

7、东的除夕夜放了一个孔明灯,孔明灯升空后一般会飘向哪个方向?为什么?(地理实践力)提示:向东南方向飘。因为山东冬季多吹西北风,故孔明灯会飘向东南方。3我国南方有“稻草烧塔”祈求来年丰收的习俗。稻草燃烧过程中塔中心火势猛,静风条件下灰烬会落在火塔的外围。稻草燃烧过程中气流运动的原因是什么?(地理实践力)提示:地面冷热不均。 在探究中悟 1热力环流的形成过程近地面冷热不均气流的垂直运动(上升或下沉)近地面和高空在水平面上气压的差异大气的水平运动高低空间形成热力环流。如下图所示:2常见的热力环流及其影响海陆热力性质不同,山谷、山坡冷热不均,人类活动等因素都有可能导致热力环流的形成。(1)海陆风形成白天

8、陆地比海洋增温快,近地面陆地气压低于海洋,风从海洋吹向陆地,形成海风夜晚陆地比海洋降温快,近地面陆地气压高于海洋,风从陆地吹向海洋,形成陆风影响海陆风使滨海地区气温日较差减小,降水增多(2)山谷风形成白天山坡比相同高度的山谷上空升温快,山坡气流上升,气压低,气流沿山坡上升,形成谷风夜晚山坡比相同高度的山谷上空降温快,山坡气流下沉,气压高,气流沿山坡下沉,形成山风影响夜间冷的山风吹向谷底和盆地,在谷底和盆地内形成逆温层,阻碍了山谷和盆地空气的垂直运动,易造成大气污染(3)市区与郊区之间的热力环流形成城市居民生活、工业和交通释放大量的人为热量,导致城市气温高于郊区,形成“城市热岛”,引起空气在城市

9、上升,在郊区下沉,近地面风由郊区吹向城市,在城市与郊区之间形成城市热岛环流影响一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布置于空气下沉距离之外,避免污染物通过热力环流进入市区(4)沙漠与森林之间的热力环流方法技巧掌握热力环流要抓住一个过程、两个方向、三个关系(1)一个过程(2)两个方向垂直方向与冷热差异有关,热上升,冷下沉水平方向与气压差异有关,从高压流向低压(3)三个关系近地面和高空气压相反关系温压关系:(如上图中甲、乙、丙三地所示)热低压、冷高压风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压。(如上图中处风向所示)3等压面图的判读(1)判断气压大小由于大气密度随高

10、度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气柱高度不同,导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。如图,PAPC,PBPD。因地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异,进而等压面发生弯曲;同一水平面上,等压面上凸处气压高,下凹处气压低。如图,PCPD,PBPA。同一垂直方向上,近地面和高空的气压类型相反,若近地面为高压,则高空为低压。(2)判断下垫面的性质判断陆地与海洋(湖泊):夏季,等压面下凹处为陆地,上凸处为海洋(湖泊);冬季,等压面下凹处为海洋(湖泊),上凸处为陆地。判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。判断城区与郊区:等压面下凹处为城区,上凸处为郊区。(3)判断近地面天气状况和气温日较差大

11、小等压面下凹处,多阴雨天气,气温日较差较小,如上图中甲地;等压面上凸处,多晴朗天气,气温日较差较大,如上图中乙地。 到实践中用 台海使槎录记述了台湾海峡两岸的风向变化。“内地之风,早西晚东;惟台地早东风、午西风四时皆然。”下图示意鹿耳门港和厦门港位置。据此完成12题。1下图能反映厦门港“早西”(早晨吹西风)的热力环流是()2清代我国商船每日早晚借助风力(顺风)进出鹿耳门港的规律是()早晨出港早晨进港傍晚出港傍晚进港ABC D解析:1.C2.B第1题,厦门港位于海陆交界处,海陆热力差异显著,受地面辐射散失热量的影响,夜间陆地气温不断降低,到早晨(日出前后)气温最低,空气冷却下沉,气压较高,A、D

12、错误;与此同时,海洋热量散失较慢,气压较低,近地面空气由高压流向低压,即由西边的陆地吹向东边的海洋,为西风,C正确,B错误。第2题,读图可知,鹿耳门港位于台湾岛西南部,西部濒临台湾海峡,根据材料可知,该港口早上吹东风,风从陆地吹向海洋,利于商船出港,对,错;傍晚吹西风,风从海洋吹向陆地,利于商船进港,错,对。B正确,A、C、D错误。截至2020年2月初,澳大利亚东南部爆发的林火已燃烧了5个多月。消防人员常采用喷水、喷洒灭火剂、覆土、扑打和砍伐隔离带等方式扑灭森林大火,也会用“点倒火”方式快速灭火。下图为“点倒火”灭火方式示意图。读图,完成34题。3该地“点倒火”灭火方式前()吹西风吹东风风力较

13、大风力较小A BC D4采用“点倒火”方式灭火时,下列热力环流状况正确的是()解析:3.C4.B第3题,“点倒火”的灭火方式利用了热力环流原理,吹西风或静风气象条件下,水平气流流向火场,适时点倒火,有助于倒火与山火相向蔓延,两火相遇时,可燃物和氧气消耗殆尽,山火熄灭,正确;吹东风或风力较大时,不利于倒火与山火相向蔓延,无法达到灭火的效果,错误。故选C。第4题,山火导致火场气温升高,气流上升;近地面水平气流由四周流向火场,吸引“倒火”向火场方向燃烧;当两火相遇时,可燃物和氧气都已燃烧殆尽,山火自然熄灭。故选B。如图为近地面等压面分布示意图,据此完成56题。5若该区域等压面弯曲是近地面冷热不均导致

14、的,则下列描述正确的是()A甲地温度高,气压低B近地面空气由甲地流向乙地C乙地温度低,气压高D甲地空气上升,乙空气地下沉6若甲地位于海洋,乙地位于陆地,则此时()A为白天,吹海风 B为白天,吹陆风C为夜晚,吹海风 D为夜晚,吹陆风解析:5.B6.A第5题,据图分析可知,甲地等压面向上凸出,为高压,说明甲地温度低,空气下沉;乙地等压面向下弯曲,为低压,说明乙地温度高,空气上升,所以近地面空气由甲地流向乙地。第6题,据等压面弯曲情况及题干可知,甲地温度低,气压高,为海洋,乙地温度高,气压低,为陆地,说明此时为白天,吹海风。探究点(二) 从生活中学 一、地理情境激趣风唐李 峤解落三秋叶,能开二月花。

15、过江千尺浪,入竹万竿斜。这首诗抓住叶、花、浪、竹四种自然界物象在风力作用下的易变现象,间接地表现了风的种种形力、魅力与威力,也表达了诗人对大自然的敬畏之情。二、核心素养培优1风是如何形成的?(综合思维)提示:由于水平方向上存在气压差异,产生了气压梯度力,促使空气由气压较高处向较低处运动,由此形成了风。2结合日常观察思考,诗中所写的“过江千尺浪,入竹万竿斜”时,风速会有何变化?(地理实践力)提示:当风过江时,风速较大,但当风吹过竹林时,风速会降低。 在探究中悟 1影响风的三种力作用力方向大小对风的影响风速风向水平气压梯度力始终与等压线垂直,由高压指向低压等压线越密集,水平气压梯度力越大水平气压梯

16、度力越大,风速越大垂直于等压线,由高压指向低压地转偏向力始终与风向垂直大小随纬度增加而增加,赤道为零不影响风速大小北半球使风向右偏,南半球使风向左偏摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关,下垫面越粗糙,起伏越大,摩擦力越大,反之越小使风速减小与其他两力共同作用,使风向总是与等压线斜交2三种不同受力情况对风向的影响风是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用的结果,其中水平气压梯度力是形成风的直接原因。受力不同,风的表现也不同,具体如下表所示:类型受力状况风向风压规律图示理想状态的风只受水平气压梯度力影响风向由高压指向低压且与等压线垂直高空的风水平气压梯度力与地转偏向力共同影响风向最终与等压

17、线平行在北半球背风而立,右边为高压,左边为低压;南半球反之近地面的风水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同影响风向最终与等压线斜交在北半球背风而立,左前方为低压,右后方为高压;南半球反之方法技巧1风向判断“三部曲”(1)确定水平气压梯度力。若等压线较平直,垂直于等压线,由高压指向低压,即为水平气压梯度力的方向;若等压线较弯曲,该点恰好在等压线上,则过该点作所在等压线的切线,过切点作垂直于切线的虚线箭头,由高压指向低压,即为水平气压梯度力的方向(若该点不在等压线上,需大致画出该点经过的等压线)。(2)确定地转偏向力。分清所示南北半球,北半球向右偏,南半球向左偏。(3)确定最终风向。近地面:在三力

18、共同作用下,风向与等压线呈一定夹角(3045)。高空:风向与等压线平行。近地面风(北半球)高空风(北半球)2风力的判断风力的大小取决于水平气压梯度力的大小。(1)同一幅图中,等压线密集处,水平气压梯度力大,风力大。如下图(单位:hPa),风力:ABCD。(2)不同图中,比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。例如,下图(单位:hPa)中A处的风力大于B处,C处的风力大于D处。(3)不同图中,等压线疏密和等压差相同时,比例尺越大,风力越大,如下图(单位:hPa)中B处风力大于D处。 到实践中用 读图,回答12题。1图中能正确指示北半球近地面风向的是()AABBCC DD2下列说法正确的是

19、()A水平气压梯度力不能影响风速B地转偏向力只改变风的速度C高空大气运动受摩擦力作用不明显D摩擦力只影响风速,不影响风向解析:1.D2.C第1题,近地面空气运动受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三力共同影响,风向与等压线斜交。北半球右偏,南半球左偏。第2题,近地面的水平气压梯度力与摩擦力既影响风速又影响风向,A、D错误;地转偏向力只影响风向、不影响风速,B项错误;高空大气运动可忽略摩擦力的影响,风向与等压线平行,故C项正确。下图为2020年9月7日17时海平面等压线分布图(单位:hPa)。读图,完成34题。3下列城市中,风力最大的是()A广州B上海C重庆D拉萨4此时长春的风向为()A偏北风

20、B偏南风 C偏东风 D偏西风解析:3.D4.A第3题,等压线越密集,单位距离内的气压差越大,风力越大,从图中看,拉萨等压线最密集,风力最大,D正确。第4题,根据图中的等压线数值,先画水平气压梯度力,由高压指向低压,垂直于等压线;长春位于北半球,地转偏向力向右偏,在水平气压梯度力基础上,顺水平气压梯度力方向向右偏3045,可画出长春的风向为偏北风。A正确。下图示意某一等高面。P1、P2为等压线,P1、P2之间的气压梯度相同,为只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。据此回答56题。5若该图表示北半球高空,且P1数值小于P2数值,则O点的风向可能为()A B C D6若该图表示

21、南半球近地面,且P1数值大于P2数值,则O点的风向可能为()A B C D解析:5.C6.C第5题,空气由高压流向低压,图中箭头都是错误的,它们表示空气由低压流向高压;在北半球气流向右偏,图中箭头向左偏,没有偏,只有箭头向右偏,该图表示高空,风向与等压线平行,正确。第6题,空气由高压流向低压,图中箭头都是错误的,它们表示空气由低压流向高压;在南半球气流向左偏,图中箭头向右偏,没有偏,只有箭头向左偏,该图表示近地面,风向与等压线斜交,正确。1地面冷热不均形成热力环流,它是大气运动最基本的形式。2地面受热,空气膨胀上升,近地面形成热低压;地面冷却,空气收缩下沉,近地面形成冷高压。3海陆风、山谷风、城市风都是热力环流形成的。4近地面,风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,风向与等压线斜交。5高空,风基本不受地面摩擦力的影响,风向平行于等压线。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3