收藏 分享(赏)

《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc

上传人:高**** 文档编号:52847 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:8 大小:211.50KB
下载 相关 举报
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第1页
第1页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第2页
第2页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第3页
第3页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第4页
第4页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第5页
第5页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第6页
第6页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第7页
第7页 / 共8页
《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(四十四)选修3 专题2 2.doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(四十四)(30分钟 50分)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.用于动物细胞培养的细胞,最好选用()A.任何个体的细胞B.成熟个体的体细胞C.动物的受精卵D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞2.下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是()A.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体3.用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断

2、和治疗,关于单克隆抗体的叙述错误的是()A.由杂交瘤细胞分泌B.具有特异性强、灵敏度高的特点C.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”D.用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥反应4.(2013东莞模拟)生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是()A.将野驴的体细胞取出,利用细胞培养技术,可培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体D.将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体5.(2013汕头模拟)用a表示骨髓

3、瘤细胞,b表示B淋巴细胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为()A.a、aa、ab、bb、ba、aa、abab培养B.a、aa、ab、bb、bab、bb、bab培养C.a、aa、ab、bb、bab产生特定抗体的ab培养D.a、aa、ab、bb、baa能无限增殖的aa培养6.(双选)请据图判断,下列说法不正确的是()A.若a、b分别对应骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果B.若d形成有性杂交后代,则a和b融合形成d的过程叫体细胞杂交C.若d形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的核移植技术D.若d形成无性杂种植株,由于杂种细胞具有双亲叶绿体,则可能培育出比有

4、性杂交品种光合作用性能更好的植株二、非选择题(共2小题,共26分)7.(12分)下图表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。请回答下列问题:(1)图中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有(至少写出两种),再用特定的培养基进行筛选,得到杂种细胞。(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入。培养过程中细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的_。(3)若只考虑人的成纤维细胞与小鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如

5、每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有种。8.(14分)(能力挑战题)(2013咸阳模拟)科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(prC),该基因能激发许多动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下问题。(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,促进动物细胞融合常用的诱导剂是。(2)利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选,第1次筛选的目的是 ,第2次筛选的目的是。(3)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图所示。请回答下列问题。酶A是指,酶B是指。对已导入重组质粒的进行“检测”的目的

6、是_;题目中所指的细胞是,所指的细胞具有的特点是_。(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字在下图中表示该过程:答案解析1.【解析】选D。失去分裂能力的、高度分化的动物细胞是不能进行培养的;胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞分化程度低,分裂能力强,适于进行细胞培养。2.【解析】选B。动物细胞培养是为了获得更多的动物细胞,不同于植物组织培养,它无法获得完整动物个体。在培养之前对材料要用胰蛋白酶处理使细胞分散开。在培养过程中动物细胞会出现接触抑制现象。3.【解析】选D。由于融合了小鼠的瘤细胞,其表面抗原会与人的不同,可能会产生免疫排斥反应。4.【解析】选C。野

7、驴的体细胞的全能性已经受到限制,不能经过细胞培养形成新个体;将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中,培育成的是带有野驴基因的家驴。野驴的体细胞核中具有发育成野驴的全部基因,因此通过核移植技术,可使野驴“复生”。5.【解析】选C。第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab,第二次筛选是选出能产生特定抗体的ab细胞。6.【解题指南】(1)考查实质:植物体细胞杂交与单克隆抗体的制备。(2)解题关键:产生有性生殖后代要通过受精作用;单克隆抗体和体细胞无性杂种植株的获得来自细胞融合。【解析】选B、C。杂交瘤细胞产生单克隆抗体是细胞内基因选择性表达的结果;有性杂交是通过受精作用实现的;采用细胞工程中的植物体细胞杂交可以

8、获得无性杂种植株;此生物细胞内具有双亲的叶绿体,可能比有性杂交品种的光合作用性能更好。7.【解析】(1)诱导动物细胞融合的方法包括物理方法(如电激)、化学方法(如聚乙二醇)、生物方法(如灭活的病毒)。通过选择性培养基将杂种细胞筛选出来。(2)动物细胞培养液一般包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、动物血清、动物血浆。(3)人体细胞中含有24种染色体,分别是22种常染色体和2种性染色体(即X染色体和Y染色体)。答案:(1)聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激(写出两种即可)选择性(2)动物血清、血浆pH(3)248.【解析】(1)诱导动物细胞融合的方法有三种,其中用灭活的病毒是常用方法。

9、(2)在单克隆抗体制备过程中,融合的细胞共有3种类型,第1次筛选的目的是选出杂交瘤细胞,但是杂交瘤细胞不一定产生所需抗体,所以还必须进行第2次筛选。(3)基因工程中用到的酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶,将重组质粒成功导入后,进行检测的目的是看目的基因是否表达。题目中所指的细胞是浆细胞,因为只有浆细胞才会产生抗体,所指的细胞是导入目的基因的浆细胞,由于目的基因控制细胞无限增殖,所以可用转基因技术来生产单克隆抗体。(4)由题干可知,从无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prC),所以采用核移植技术,应将无限增殖细胞的核除去,留下细胞质,让其与特定抗原刺激的B淋巴细胞核融合,则可产生单

10、克隆抗体。答案:(1)灭活的病毒(2)筛选出杂交瘤细胞筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞(3)限制性核酸内切酶DNA连接酶检测目的基因在受体细胞中是否进行了表达(或检测受体细胞是否显示出目的基因控制的性状)浆细胞既能无限增殖又能产生特定抗体(4)如图:【方法技巧】生物工程技术产生的个体遗传物质或基因的来源判断(1)转基因生物:目的基因来自外源生物,绝大多数基因来自两个亲本。(2)试管苗:遗传物质只来自一个亲本。(3)杂种植株:遗传物质来自融合的两个亲本细胞。(4)经细胞培养获得的动物细胞:遗传物质只来自一个亲本。(5)动物细胞融合形成的杂交细胞:来自融合的两个亲本细胞。(6)克隆动物:细胞核中的遗传物质来自供体动物,细胞质中的遗传物质来自提供卵母细胞的动物个体。关闭Word文档返回原板块。 版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1