1、牛顿第一定律一、 教学目标1通过观察和归纳建立惯性的概念 2会用惯性知识解释与惯性有关的现象二、教学重难点惯性知识解释与惯性有关的现象三、 学习与交流一、惯性 1观察与思考 (1)请你认真观察如教材中图9-5所示的现象，完成下列填空 图(a)中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去，而上面的棋子在水平方向仍保持_；图(b)中离开弦的箭仍会保持原来的_状态在空中飞行；图(c)中汽车启动时，车中的人由于仍要保持原来的_状态而后仰；图(d)中汽车紧急刹车时，车中的人由于仍要保持原来的_状态而前倾 (2)通过对上述现象的分析和归纳，请你完成下面的填空 原来静止的物体具有_的性质，原来运动的物体具有_的性质
2、 2惯性 物体具有保持原有_的性质称为惯性即原来静止的物体要保持_状态，原来运动的物体要保持_状态， 二、观察惯性现象 请你根据教材P67“观察惯性现象”活动中给出的器材，设计几个能说明物体具有惯性的实验，并解释实验中所发生的现象1能设计的惯性实验示例2有关惯性的解释可按下列程序进行，原来的状态，状态是否变化的原因，后来的状态下面以“打蛋入杯”实验为例进行分析 3请你仿照示例，试解释实验乙、丙、丁中所发生的现象 三、惯性的应用及其危害的防止 请你认真阅读教材P68和“生活物理社会”中的相关内容，了解生活中利用惯性和防止惯性带来危害的实例，并完成下列填空1利用惯性的实例有：(1) _；(2) _
3、；2防止惯性带来危害的实例有：(1) _；(2) _；四、 展示点评1、关于物体的惯性，下列说法中正确的是 ( ) A足球射入球门时才具有惯性 B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 2 、 惯性在日常生活和生产中有利有弊四种惯性现象中，有弊的是 ( ) A锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上 B汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 C往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入炉膛内 D拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 提示： B选项中汽车刹车时，人的脚随车停
4、下，而人的上身由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动，人容易向前倾倒，是惯性弊的体现 3 、 物理知识渗透于我们的生活警示语中，与惯性知识无关的是 ( ) A汽车后窗贴有“保持车距” B公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C公共场所标有“禁止吸烟” D交通规则写有“行车时系好安全带” 五、达标检测1惯性和牛顿第一定律不同之处在于：_描写物体运动规律_描写物体本身的性质；_的成立是有条件的，而_是任何物体都具有的2坐在平直公路上匀速行驶汽车内的乘客，感觉身体向正前方倾倒，说明 ( ) A紧急刹车 B突然加速 C向左转弯 D向右转弯3关于物体的惯性，下列说法中正确的是 ( ) A物体只有运动时才具有惯性 B物体只有静止时才具有惯性 C物体只有受力的作用时才具有惯性 D惯性是一切物体的一种属性五、 教学反馈（反思）2
