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《2015届备考》2014全国名校物理试题分类解析汇编(12月)--P0单元物理学史和物理方法.doc

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资源描述

1、P0单元物理学史和物理方法【物理卷(解析)2015届湖北省重点高中高三上学期期中联考(2014.11)】【题文】1以下说法正确的是( )A丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测,指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,揭示了行星运动的有关规律B电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的C库仑测出了引力常量G的数值D万有引力定律和牛顿运动定律一样都是自然界普遍适用的基本规律【答案】【知识点】物理学发展史和物理方法P0【答案解析】B解析:A、指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,揭示了行星运动的有关规律的是开普勒,故A错误B、电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,正确C卡文迪许测出了引力常

2、量G的数值,故C错误D万有引力定律是自然界普遍适用的基本规律,牛顿运动定律应是宏观低速,微观高速不适用.【思路点拨】熟知物理学发展史和科学家.【物理卷(解析)2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考(2014.11)】【题文】1. 在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法中不正确的是( ) A伽利略首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来 B笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 C开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 D牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量【答案】【知识点】物理学史P0【答案解析】D解析:A、伽

3、利略首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,标志着物理学的真正开始,故A正确;B、笛卡尔等人又在伽利略研究的基础上进行了更深入的研究,他认为:如果运动物体,不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不会变,将沿原来的方向匀速运动下去,因此笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献,故B正确;C、开普勒提出行星运动三大定律,故C正确;D、万有引力常量是由卡文迪许测出的故D错误本题选错误的,故选D【思路点拨】本题比较简单考查了学生对物理学史的了解情况,在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献,大家熟悉的牛顿、爱因斯坦、法拉第等,在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡

4、献.要熟悉物理学史,了解物理学家的探索过程,从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神【物理卷(解析)2015届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考(2014.12)word版】【题文】12014年度诺贝尔物理学奖授予日本名古屋大学的赤崎勇、大野浩以及美国加州大学圣巴巴拉分校的中村修二,以表彰他们在发明一种新型高效节能光源即蓝色发光二极管(LED)方面的贡献,在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步,下列表述符合物理学史实的是A开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比B牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出物体,物体就不会冉落在地球上C奥斯

5、特发现了电磁感应现象,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的D安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究【答案】【知识点】物理学史P0【答案解析】 B解析:A、胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比,故A错误;B、牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体将绕地球做圆周运动,不会再落在地球上,故B正确C、法拉第发现了电磁感应现象,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的,故C错误D、法拉第首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究,故D错误;故选:B【思路点拨】根据物理学史和常识解答,记住著名物理学

6、家的主要贡献即可解答本题本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一【物理卷(解析)2015届江苏省扬州中学高三上学期质量检测(12月)(2014.12)】【题文】1下列关于物理学思想方法的叙述错误的是A探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法C力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法【答案】【知识点】物理方法P0【答案解析】D解析:A、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法,故A正确;B、电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法,

7、故B正确;C、质点并不存在,采用的是理想化的物理模型;故C正确;D、t0时的平均速度可看成瞬时速度,采用的是极限分析方法;故D错误;本题选错误的,故选:D【思路点拨】解答本题应掌握:在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法;理解常见的比值定义得出的物理量;质点采用的是理想化的物理模型;瞬时速度采用了极限思想【物理卷(解析)2015届江西省临川一中高三上学期期中考试(2014.11)(重新上传)】【题文】1、物理的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列说法中正确的是( )A、 牛顿认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一

8、物体,物体就不会再落在地球上B、 卡文迪许测量出了静电力常量C、 安培首先引入电场线,丰富了对电场的认识D、牛顿提出了场的概念【答案】【知识点】物理学史和物理方法P0【答案解析】A解析:A、牛顿认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体就不会再落在地球上是正确的故A对B、卡文迪许测量出了引力常量,故B错误C、法拉第首先提出了场的概念,引入电场线,丰富了对电场的认识,故CD错误.【思路点拨】熟知物理学发展史【物理卷(解析)2015届四川省成都外国语学校高三12月月考(2014.12)】【题文】1下列有关研究物理问题的思想或方法的描述错误的是( )A在探究加速度与力、质量的关系时,利用了

9、控制变量的思想方法B物理学中引入“质点”的模型时,采用了理想化方法C物理学中建立“加速度”的概念时,采用了等效法D伽利略研究力与运动的关系时,采用了理想实验法【答案】【知识点】物理学史P0【答案解析】C解析:A、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法,故A正确B、物理学中引入“质点”的模型时,采用了理想化方法;故B正确C、物理学中建立“加速度”的概念时,不是采用了等效法;故C错误D、伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法故D正确故选C;【思路点拨】解答本题应掌握:在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法;物理学中引入“质点”的模型时,采用了理想化方法;物理学中建立“加速度”的概念时,采用了等效法;伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法

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