1、第4课时 乘法运算定律（1）第3单元 运算定律新课导入从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？负责挖坑、种树的一共有多少人？425100 254100新课导入254=100425=100=得数是一样的。请同学们开动脑筋在想一些类似的算式=探究新知问题：1.你发现了什么？观察每组算式等号两边有什么相同点和不同点？数没变，符号没有变，只是因数位置发生了变化。探究新知两个数相乘，交换因数的位置，积不变。请大家用自己喜欢的方式表示乘法交换律。这就叫做乘法交换律。比如：=abba如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：探究新知一共要浇多少桶水？探究新知（255）2=1252=250 25（5
2、 2）=2510=250（255）2 25（5 2）=探究新知我先计算一共种了多少棵树。我先计算每组需要浇多少桶水。请你再举几个这样的例子。（24）5=2（45）（83）10=8（310）探究新知从上面的算式中，你发现了什么？三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。探究新知(ab)c=a(bc)用字母公式怎样表示？探究新知比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？1232=32，10875=.3067=30（6），125（840）=（）.12751087125840根据乘法运算定律填上合适的数。做一做方法1：（507）23502700（m）方法2：（502）71007700（m）这个游泳池长50m。他每次游多少米？3.练习七这两种方法表示什么意思？还有其他方法吗？1312 cbbc 257 275 1213a0 0a1.把应用乘法交换律的算式连起来。巩固练习 3525=35（2）（6025）4=60（4）（1255）8=（）5（34）56=（）（）525125845362.填空巩固练习课堂小结这节课你有什么收获呢？
