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2022春八年级数学下册 第十八章 平行四边形集训课堂 练素养1 构造三角形中位线的常用方法习题课件(新版)新人教版.pptx

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练素养1构造三角形中位线的常用方法课题人教版 八年级集 训 课 堂第 十 八 章平 行 四 边 形1234温馨提示:点击进入讲评习题链接1如图,四边形ABCD中,A90,AB8,AD6,点M,N分别为线段BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MN的中点求EF长度的最大值2如图,在ABC中,ABC90,ABBC,BDAC于点D,CE平分ACB,交AB于点E,交BD于点F.求证:(1)BEF是等腰三角形;证明:在ABC中,ABBC,BDAC于点D,ABC90,ACB45.CE平分ACB,ECBACE22.5.BEFCFDBFE67.5.BEBF,即BEF是等腰三角形3如图,在ABC中,AD是中线,AE是BAC的平分线,CFAE于点F,AB10,AC6.求DF的长4(1)如图,在四边形ABCD中,ABCD,E,F分别是AD,BC的中点,连接FE并延长,与BA的延长线、CD的延长线分别交于点M,N.求证BMECNE.【点拨】(1)中欲证相等的两个角所在三角形不全等,考虑到E,F分别是AD,BC的中点,故可连接BD,取其中点构造三角形中位线,利用三角形中位线的性质进行等角的转换(2)如图,在ABC中,F是BC边的中点,D是AC边上一点,E是AD的中点,直线FE交BA的延长线于点G.若ABDC2,FEC45,求EF的长【点拨】(2)的解法可类比(1)

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