1、四年级下册语文第五单元测试卷 班级 姓名 学号 考场 -密封线内 不要答题- 班级 姓名 学号 考场 -密封线内 不要答题-号一二三四五六卷面分总分得分亲爱的同学们，经过半学期的努力学习，你一定收获不少吧。下面的试题给你创造一次展示自己的机会，仔细审题，认真答卷，你一定会收获成功，收获喜悦。加油哦！ 第一部分 基础知识积累与运用（45分）一、看拼音，写词语（6分）yn b f ln chng zn zn shu jio hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“”给带点字选出正确音节。（4分） 1、我死后，也学外公将自己的眼睛角（jio ju）膜捐赠给失明的人，让他们重（chng
2、 zhng）见天日。 2、我拨（b b）开草一看，原来青草下边藏 (zng cng)着满满一层小花。 三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（5分） 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ） 2、我把外公捐憎器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）（ ） 四、比一比，再组词。（5分）尊（ ） 审（ ） 狡（ ） 役（ ）坑（ ） 遵（ ） 申（ ） 娇（ ） 投（ ）吭（ ） 五、把下列的词语补充完整。（4分） 冒名顶（ ） 神（ ）妙算 面面（ ）觑热泪（ ）眶 喜出（ ）外 惊慌失（ ） 丢（ ）弃（ ） 狂轰（ ）炸 六、选择恰当的关联词填入括号里。（6分）只有
3、才 因为所以 虽然但是 1.安安（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。2.（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。 3.（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。（6分）1.小明不是把停在月季花上的蝴蝶抓住了吗？（改为陈述句） 2.小小的花儿长在草原上。（改为拟人句） 3.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 八、日积月累（9分）1.写五个关于智谋的典故或成语 。 2.“三十六计”中选一个写一写主要讲了什么 。 第二部分 阅读积累与运用（25分）九、（一）读生命 生命片段，回答问题。（11分） 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，
4、骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 1.“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。 （2分） 2.从文中找出下面词的近义词。 （2分） 微弱（ ） 含糊（ ）3.用“”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 （2分） 4.把文中
5、画线句子改为反问句。（2分） 5.种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（3分） （二）、阅读短文，回答问题。（14分） 小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xng hng ) 家，到处 ( ch ch ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。 期末考试，小鹰们都 ( d du ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。 麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jio jio ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1.从括号内选一个正确的音节划上横线。 （4分） 2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“”。（2分） 3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？ （3分） 4.“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（2分） 5.读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分） 第三部分 习作（分）题目：我的好 要求：1.先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈 2.写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。
