1、科学记数法学习内容：科学记数法教学设计 (收获)二、小组学习 完成课本P64页随堂练习2题，与大家分享你是如何判断的。三、展示反馈：（展示你的风采） 1.2012年盐城市常驻人口约为7260000人，这个数据用科学计数法表示为（）A7.26105人B0.726107人C7.26106人D7.26107人2、写出下列用科学记数法表示的数的原数：（1） （2）（3） 3、下列各记数法是否是科学记数法？（1） （2）（3） （4）4、你知道吗？我们赖以生存的地球是一个近似于圆形的球体，它到太阳的平均距离约为 km.如果让你做一次旅行，沿着轨道乘飞船飞20天走完这段路程，请你计算一下，平均每天要飞行多
2、少千米呢？（结果用科学记数法表示） 四、拓展检测：下列各数中，最大的数是（ ）（1） （2）（3） （4）学习目标：记住身边熟悉的事物进一步认识大数，用科学记数法表示绝对值大于10的数。 重点 ：进一步感受大数，用科学记数法表示大数。难点：用科学记数法表示大数，提高学生归纳总结的能力。一、自主学习:（相信你一定行）（一）自主探究： （1)用幂的形式表示下列各数：1000= 100000= 1000000000=(2)为了方便我们借乘方的形式表示大数.如：1370 000 000可以表示为1.371096 400 000可以表示为6.4106300 000 000可以表示为3108100 000
3、可以表示为1105这些大数都可以写成a10n的形式，观察以上各数思考：a的范围是 指数n的确定方法为 。 阅读课本63页验证你的想法。（3）我校图书管一支书架大约能存书1000册，我校学生人数大约1400人。完成课本63-64页的做一做。（二）尝试练习1、用科学计数法表示下列各数1000000= ，2300= ，5000000= ，2500000000= ，36200000000= ，2、数据26000用科学记数法表示为，则n的值是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 53、据报道，截至2012年11月底，中国移动电话用户人数达11.04亿，用科学家记数法表示这个数据为_。教学反思 （疑惑） 第 1 页 第 2 页
