1、 2006年高考生物实验模拟训练一、选择题1.普通生物显微镜常带有4个镜头，若其中甲、乙两个镜头的一端有螺纹，丙、丁两个镜头无螺纹。甲镜头长3cm，乙镜头长5cm，丙镜头长3cm，丁镜头长6cm。使用上述镜头进行观察时，与玻片距离最近的物镜和使标本放大倍数最大的镜头组合分别是 （ ）A.甲、甲和丙 B.乙、乙和丙 C.丙、乙和丁 D.丁、甲和丁2.甲、乙、丙三名学生用显微镜进行观察实验，操作过程如下：甲生为了让视野达到最大亮度，将反光镜对着太阳光进行调试；乙生在低倍镜下已看到细胞，仍觉得有些模糊，调细准焦螺旋使其更清楚；丙生在低倍镜下没有看到细胞，于是他换成高倍物镜希望能看到细胞。上述学生操作
2、正确的是 （ ）A.甲 B.乙 C.甲、乙 D.甲、乙 丙3.下列有关显微镜操作的说法正确的是 （ ）A.若高倍镜下细胞质流向是逆时针，则细胞中细胞质流向应是顺时针。B.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜。C.在用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期纺锤体的结构，可以转动细准焦螺旋增加视野亮度。D.在用显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验中，先用低倍镜，再用高倍镜。4.叶绿体色素的纸层析结果显示，胡萝卜素位于层析滤纸的最上端，原因是 （ ）A.分子量最小 B.分子量最大C.在层析液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大5.有时候，由于实验材料用品所限而需要设法替代
3、。下列各项中正确的是 （ ）A.做植物细胞有丝分裂实验，可用蒜叶代替洋葱B.做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30的食盐水代替蔗糖溶液C.做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮D.做DNA粗提取与鉴定实验时，可用新鲜的猪血代替鸡血6.在生物学实验中，关于引流法的叙述正确的是 （ ）A.在盖玻片一侧滴加试剂，然后将装片倾斜B.引流目的是让试剂渗到盖玻片下C.还原性糖鉴定实验中需用引流法D.引流法可防止装片中产生气泡7.下列不能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是 （ ）A.制作叶表皮临时装片，观察气孔大小B.制作叶横切临时装片，观察叶脉结构C.分离、测定叶片中各种色素的含量D.用碘液测
4、定叶片中淀粉的含量8.下列不属于“DNA粗提取与鉴定”实验所依据原理的是 （ ）A.DNA在NaCL溶液中的溶解度，随NaCL浓度的不同而不同B.利用DNA不溶于酒精的性质，可除去细胞中不溶于酒精的物质而得到较纯净的DNAC.DNA是大分子有机物，不溶于水而溶于某些有机溶剂D.在沸水中，DNA遇二苯胺会出现蓝色反应9.要得到最新的科技进展信息，下列信息源中不合适的是 （ ）A.电视 B.报纸 C.互联网 D.图书10.高压蒸气灭菌技术的关键是 （ ）A.锅内压力要达到98KPa B.以对称方式旋紧螺栓C.压力上升前需排尽锅内冷空气 D.菌体蛋白质凝固变性11.下列是弗莱明对青霉素的早期研究过程
5、：发现问题：在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，它的周围没有其他细菌生存。为什么产生这种现象呢？设计实验：在液体中培养青霉菌后，考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果：培养液使细菌增殖停止。实验结论：略。下列几项最适合作为该实验假设的是 （ ）A.青霉菌遇细菌之间是共生关系B.青霉菌污染了细菌生存的环境C.青霉菌产生对人类有益的物质D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质12.取分别编号的锥形瓶4个，并做如下处理（不同锥形瓶所加的相同物质是等量的）瓶号1234内容物清水、金鱼清水、金鱼、金鱼藻清水、金鱼、金鱼藻、河泥清水、金鱼、金鱼藻、河泥条件见光密闭见光密闭见光密闭黑暗密闭请分析哪一个锥形瓶中的金鱼
6、生存时间最长 （ ）A.1号 B.2号 C.3号 D.4号13.为验证光是植物生长发育的必需条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组和对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是 （ ）实验组 对照组 黑暗中培养 在光下培养 生长良好 生长不良A. B. C. D.14.在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是 （ ）A.记录一天内不同时间同一地点该鸟鸣叫次数B.记录同一时间不同天气该鸟鸣叫次数C.记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟的鸣叫次数D.记录不同季节同一地点该鸟鸣叫次数15.以下是某
7、同学证明镁是植物必需元素的设想，你认为最合理的一个是 （ ）A.分别用蒸馏水和用蒸馏水配制的镁盐溶液无土栽培植物B.分别用完全营养液和除去镁元素的完全营养液无土栽培植物C.分别用蒸馏水和用蒸馏水配制的镁盐溶液浇灌用砂土培养的植物D.分别用完全营养液和除去镁元素的完全营养液浇灌用砂土培养的植物16.抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。下表4组中可以说明光照对光合作用影响的是 （ ）1光照20水浴新制的冷开水2厚纸遮光20水浴加少许NaHCO3粉末3光照冰水降温加少许NaHCO3粉末4光照20水浴加少许NaHCO3粉末A.1号与4号 B.2号与4号 C.
8、3号与4号 D.1号与2号17.某研究性学习小组拟将“河流水质对鱼类的影响”作为研究课题，他们的研究过程应为 （ ）A.调查分析调查结果得出结论B.实地考察分析可能的原因初步判断的出结论C.观察并提出问题分析并提出假设设计和完成实验分析讨论得出结论D.初步分析并提出假设进行实验观察验证进一步分析，得出结论18.某同学做测定酶促反应速率和温度关系的实验：用开水配制10的蔗糖溶液100mL，冷却至室温后，加入4g干酵母，10mim后用4只注射器吸取上述溶液，并未吸入空气，再将注射器插到橡皮塞上，分别放在水温为30、40、50、60的水浴中，分别记下产生的气体体积量（以针筒推柄上升的毫升数为产气量）
9、为3mL、6mL、3.5mL、2.5ml。下列说法不正确的是 （ ）A.用开水配制蔗糖溶液是为了减少水中含氧量B.冷却后加入干酵母是为了防止酵母菌死亡C.注射器不能吸入空气是为了保证本实验无氧呼吸的顺利进行D.在本实验基础上改变4只注射器中液体的pH，可探索pH对酶促反应速率的影响19.培养皿底部铺上棉花，豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示：装置场所温度棉花状态数日后现象甲日光23潮湿全部发芽乙日光23干燥没有发芽丙黑暗23潮湿全部发芽丁黑暗23干燥没有发芽以上实验只能证明种子发芽需要 （ ）A.光照 B.空气 C.温度 D.水20.要将土壤中的自生固氮菌与其他杂菌分离出来，应将它
10、接种在何种培养基上 （ ）A.无氮源、有抗生素 B.无氮源、无抗生素C.有氮源、有抗生素 D.有氮源、无抗生素21.下列关于瓶菇培养技术的叙述不合理的是 （ ）A.棉子壳培养基属于天然固体培养基，但必须加入适量水B.分装培养基时，需用木棒钻洞，以利于菌丝生长繁殖C.对培养基进行高压蒸气灭菌时，应使压力维持在98Kpa左右20minD.待菌丝长出后不，应保持适宜的温度和较大的湿度22.现有4瓶失去标签的无色透明液体，分别装有：溶解着DNA的NaCL溶液、大肠杆菌超标的自来水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液。下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述，不恰当的是 （ ）A.各取4种液体少许，分别到入4只试管中，再
11、缓慢加入蒸馏水，出现丝状物的为溶解着DNA分子的NaCL溶液B.各取4种液体少许，分别到入4个含有伊红美蓝的培养基中，把培养基放在适宜条件下一段时间，出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水C.各取4种液体少许，分别到入4只试管中，加入斐林试剂，并在沸水中加热，出现砖红色沉淀的为葡萄糖溶液D.各取4种液体少许，分别到入4只试管中，滴入少量碘液，溶液变蓝的为淀粉酶溶液23.向5只试管分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验。据此判断，下列说法正确的是 （ ）试管编号12345加入物质1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气
12、泡几乎无气泡少量气泡A.能说明酶具有专一性的是1号试管和3号试管的实验B.能说明酶具有高效性的是3号试管和4号试管的实验C.2号试管和5号试管的实验说明生物催化剂和无机催化剂有同等的催化效率D.5号试管的实验说明酶的催化效率不受溶液酸碱度的影响24.为了解某种特定激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列不恰当的操作是 （ ）A.将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B.随机分配小龙虾到实验组和对照组，是两组的性别比例大体一致C.实验组注射特定激素，对照组在相同部位注射等量的激素溶液的溶剂D.实验组与对照组应置于相同环境下饲养25.下列生物实验：制作洋葱根尖分生区装片是，用15盐
13、酸处理根尖将重组质粒导入大肠杆菌，先用CaCL2溶液处理大肠杆菌用胰蛋白酶处理动物组织，是细胞分散开，进行细胞培养用纤维素和果胶酶处理白菜和甘蓝体细胞，进行体细胞杂交为了更充分提取叶绿体中的色素，在研磨叶片时，加入二氧化硅以上实验所用试剂的作用与细胞壁有关的是 （ ）A. B. C. D.二、非选择题26.蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强酸、强碱、重金属盐等会使蛋白质变性。现提供：质量分数为3的可溶性淀粉溶液，质量分数未2的新鲜淀粉酶溶液，蒸馏水，碘液，无水乙醇，烧杯，试管，量筒，滴管，温度计，酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。实
14、验原理：略实验步骤：实验结果的预测及结论：最可能的实验结果：27.在实验室中，有两只标签脱落的滴瓶中分别装有生理盐水和蒸馏水，为了鉴别着两种液体，某同学以蛙血为实验材料进行实验鉴别。（1）此实验的实验原理是：（2）做实验时 除了蛙血外，还必须具备的实验器材是：（3）写出实验的主要操作步骤：（4）实验要获得成功最关键的是：（5）设计一张表格记录实验中的现象及实验结论：28.在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，一位同学的操作过程如下。请分析并回答下列问题：实验步骤：第一步：取1只试管，其内注入可溶性淀粉溶液2ml；第二步：再注入新鲜的a淀粉酶溶液2mL振荡；第三步：接着注入斐林试剂2mL（边
15、加入，边振荡）；第四步：将试管下部放入盛有开水的烧杯中，用酒精灯加热煮沸1min。实验现象：试管内液体仍呈蓝色。（1）该实验现象说明淀粉 。（2）要使实现“试管中的液体由蓝色变为砖红色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤？。 。（3）上述（1）和（2）两小题，能够说明淀粉酶具有的特性是 。（4）该同学根据第（2）小题作了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：淀粉酶能催化淀粉水解成为麦芽糖，具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是： ； 。29.某生物课题小组为研究植物的蒸腾作用进行以下实验：取两株长势完全相同的植株甲和乙，甲去掉部分叶片，乙保持不变，甲乙两植株的根分别栽培在
16、相同的密闭水溶液中，在适宜条件下培养一段时间后，测得水溶液的重量变化。（1）如果用此实验研究蒸腾作用与叶面积的关系。预其结果： 。结论： 。（2）此实验能否证明蒸腾作用与根吸收水分的关系？并简要说明理由。（3）如果要证明蒸腾作用与温度之间的关系，此实验需作相应修改，请给出修改方案。30.乙酰胆碱酯酶能催化神经递质乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。许多无机磷杀虫剂是专门抑制昆虫的乙酰胆碱酯酶。在有机磷的作用下，昆虫的神经递质乙酰胆碱不能很快消失，神经细胞处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直至死亡。有机杀虫剂对人体也可能有毒。请你设计一个动物实验，探究有机磷杀虫剂对
17、动物神经传导中的乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。（1）实验课题： 。（2）假设和预期： 。（3）实验用品：剥制好的两个相同的青蛙神经肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等（4）实验步骤：第一步：取两个培养皿，编号1、2，加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中。第二步： ；第三步： ；第四步： ；第五步： 。（5）实验结论： 。31.某校生物老师准备带领几个研究小组开展一次野外调查，经事先考察，老师制定一个初步方案如下：活动目的：调查某一种群放入种群密度（或种群数量）调查地段：学校附近的一片荒地调查对象：车前草、东亚飞蝗（任选一）调查方法：（任选一）样方
18、调查法：在该坡地上，划定若干个长宽个1m的样方，统计出每个样方中被调查物种的个体数目。标志重捕法：在规定地段上，捕获被调查物种的部分个体，进行标志后放回原来环境，一段时间后，在同等条件下进行重捕，根据重捕个体所占比例，估计该种群的数量。假如你是其中一个研究小组组长，请你完成本小组的活动方案：（1）调查对象： 。（2）调查方法： 。（3）除老师计划中提到的以外，要使调查结果尽量准确，调查过程中最为关键的步骤及注意的问题是 。（4）写出种群密度（或种群数量）的计算方法： 。参考答案：一、选择题1.B 2.B3.D4.D5.C6.B7.B8.C9.D10C11.D12.C13.B14.C15.B16
19、.B17.C18.D19D20.B21.C22.D23.A 24.A25.C二、非选择题26.实验步骤：（1）取2只试管，编上A、B号，然后向A、B试管个加入1mL新鲜淀粉酶溶液，在向A试管甲5滴蒸馏水，向B试管甲5滴无水乙醇，最后再各加2mL可溶性淀粉溶液。（2）将2只试管摇匀后，再同时放入适宜的温水中维持5min。（3）取出A、B试管，各加入12滴碘液，摇匀并观察现象。实验结果的预测及结论：（1）A试管溶液不变蓝，B试管溶液变蓝，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；（2）A试管溶液不变蓝，B试管溶液不变蓝，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。最可能的实验结果：A试管溶液不变蓝，B试管溶液变蓝
20、，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性。27.（1）渗透作用原理 （2）盖玻片、载玻片、显微镜、滴管、镊子（3）取两只滴瓶编号甲、乙；取两片洁净的载玻片，用两只干净的滴管分别在载玻片上滴加甲、乙滴瓶中的液体，然后用另一只滴瓶分别向载玻片的液体中滴加新鲜的蛙血，用镊子盖上盖玻片制成装片；过一段时间后，将两装片放在显微镜下观察。（4）实验中应使用新鲜的蛙血为实验材料，以确保蛙的红细胞的活性。（5）编号现象结论甲乙28.（1）没有被水解成还原糖。（2）在第二步后，将试管下部浸入60左右热水中保温5min，然后再做第三、四步。（3）酶的活性受温度影响（或酶需要适宜的条件）（4）该实验并不能证明淀粉水解的产
21、物就是麦芽糖，只能证明淀粉水解的产物是还原糖；实验步骤中没有设置相应的对照实验，无法证明该酶具有专一性。29.（1）栽培乙的水溶液重量减少得多；蒸腾作用与叶面积大小成正比。（2）可以；由于乙的叶面积大，蒸腾作用强，植株乙从水溶液吸收得水分较多，乙的水溶液重量减少的多，由此壳证明蒸腾作用是根吸收水分的动力。（3）甲乙两株植物的叶片要保持相同。甲、乙两株植物需放在不同温度条件下培养，如甲于0，乙于35左右。30.（1）探究有机磷杀虫剂对动物神经传导的影响。（2）如果有机磷杀虫剂对动物神经传导有影响，使用有机磷杀虫剂后，神经肌肉标本表现为震颤不已；如果有机磷杀虫剂对动物神经传导没有影响，使用有机磷杀
22、虫剂后，神经肌肉标本表现为收缩正常。（4）第二步：用电刺激神经肌肉标本的神经纤维，肌肉组织兴奋收缩，并及时舒张。第三步：在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，2号培养皿中滴加等量的生理盐水。第四步：一段时间后，同时给两个神经肌肉标本施加适当的电刺激。第五步：观察标本的收缩情况。（5）如果1号标本震颤不已，2号标本正常收缩，则说明有机磷杀虫剂对动物神经传导有影响；如果1、2号标本都收缩正常，则说明该杀虫剂对动物标本不产生影响。31.（1）车前草（东亚飞蝗） （2）样方调查法（标志重捕法）（3）样方数量要足够多；样方要随机选取；样方在被调查的地段要分布均匀。（标志手段不能对动物有任何伤害；标志不能过分醒目，不能影响动物的生活习性；标志应保留较长时间） （4）取所有样方中被调查物种个体数量的平均值（种群密度（第一次捕获数第二次捕获数）/第二次捕获标志个体数）我为人人 人人为我 共 7 页 第 7 页
