1、第3课时 分数的加法和减法【教学内容】教科书第119页练习二十八第9、10题。【教学目标】1.使学生进一步弄清分数加、减法的意义和计算法则，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算。2.会运用加法的运算定律与减法性质进行简便计算。3.提高学生的计算能力，并用所学知识解决简单的实际问题。【教学重点】自主梳理知识，形成自己的认知结构，辨析和理解知识间的区别和联系。【教学难点】灵活运用所学知识解决实际问题。【教学过程】一、谈话引入师：同学们，今天我们要复习的内容是分数的加法和减法。（板书课题：分数的加法和减法）二、回顾整理1.引导学生在四人小组中，回顾分数的加法和减法的知识。2.全班反馈。（用实物投影出
2、示学生记录的内容，师适时做好补充）分数加、减法同分母分数加、减法意义计算方法异分母分数加、减法意义计算方法分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同整数加法运算定律同样适合分数三、巩固应用师：在大家的共同努力下，我们全面又系统地整理了分数的加法和减法的相关知识。接下来我们就要学以致用，应用这些知识来解决一些实际问题。1.完成教科书第119页的第9题。由生独立解决问题。反馈时，让学生说说进行分数加、减法计算时的注意事项。2.完成教科书第119页的第10题。（1）让生读题，理解题意，说说从图中获取的信息。（2）由生独立解决问题（1）。（3）以小组为单位，让学生在小组内根据获取的信息提数学问题。（4）全班反馈问题。反馈时，可选取部分题目让学生予以解答。四、课堂小结师：同学们，今天我们整理和复习了分数的加法和减法的相关知识。通过这节课的复习，大家能说说你有什么新的收获吗？【板书设计】分数的加法和减法分数加、减法同分母分数加、减法意义计算方法异分母分数加、减法意义计算方法分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同整数加法运算定律同样适合分数
