1、课后素养落实(十八)创新思维要善于联想(建议用时：40分钟) 知识点一创新思维的含义1任何创新思维都不能凭空产生，正确进行创新思维的条件有()要以实践为基础要继承前人和他人已有的成果直觉与幻想要综合运用多种思维方式A B C DB的说法不正确，幻想不是创新思维的条件。2下列选项中能够进行创新思维的有()演绎推理归纳推理类比推理直觉、想象和灵感三段论推理逆向思维对前人成果在继承基础上进行集成综合A BC DC本题考查创新思维的方式等知识点，必须明确创新思维是有所发现、有所发明的思维活动，只要在已有知识的基础上能够得出新知识即可。三段论属演绎推理，其结论并没有超出前提的知识范围，故并不能直接进行创
2、新，排除。3关于学习书法，宋代文学家晁补之说：“学书在法，而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之，浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为()A书工笔吏缺少创新精神B书工笔吏尽得古人点画之法C古人已经穷尽书法之妙处D学习书法不能模仿A本题主要考查创新思维的作用。阅读材料可知，书法“古今之妙处已亡，妙不在于法”是因为书工笔吏缺少创新精神。B、C、D三项都未能说明原因。4在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升
3、旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏唱国歌同步了。这表明创新思维()A是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动B是人们对客观事物的简单反映C泛指所有思维都具有的能动性D不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法AB、C、D三项对创新思维的表述都不科学。知识点二创新思维的特征5汤因比说：“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这说明()A创新思维的思路具有多向性B创新思维的步骤具有跨越性C创新思维的结果具有独特性D许多好的想法汇总起来就形成了科学思维A“拥有许多的想法”体现了思维创新思路的多向性，故正确答案为A项。B、C两项与题意不符，D项观点错误。6“曹冲称象”的故
4、事主要体现了创新思维的特征是()A创新思维是一种综合能力B创新思维的步骤具有跨越性C创新思维的结果具有独特性D创新思维具有主观能动性C本题主要考查创新思维的特征这一知识点，回答本题要明确创新思维的特征。由于受计量工具的限制，曹冲根据等量计算、分解计算的思路，创造性地称出了大象的重量，在当时是绝无仅有的，体现了创新思维的独特性特征。7一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明()A不能用常规的方法去解决问题B生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的C创
5、新思维的结果具有独特性D创新思维应从相同的角度去思考和解决问题C许多问题可以用常规方法来解决而不是不可以用常规方法解决，A项错误；新发明、新发现、新论证常常是出乎意料的，排除B项；创新思维的思路具有多向性，排除D项。C符合题意。知识点三联想思维的方法8中国作家刘慈欣的科幻小说三体的创作灵感源于经典的三体问题(三个可视为质点的天体在相互之间万有引力作用下的运动规律问题)。三体讲述的是具有大想象力的故事，故事植根于中国古代和近代历史，一部分内容取自实际生活，让人回味无穷。材料说明()现实生活是作家展开想象的基础科幻小说是作家独特想象力的产物凭空产生的意识其形式可以多种多样思维是地球最美丽的花朵A
6、B C DA三体的一部分内容取自实际生活，讲述的是具有大想象力的故事，让人回味无穷，表明现实生活是作家展开想象的基础，也体现了意识的能动性，思维是地球最美丽的花朵，正确且符合题意；科幻小说的创作离不开社会实践，说法错误；意识是对客观存在的反映，离开了客观存在，意识就不能产生，因此，意识不能凭空产生，说法错误。9传说古希腊哲学家、物理学家阿基米德在一次浸浴时，从浴缸溢出的水中受到启发，从而提出了著名的“浮力定律”。这个故事说明()A规律是一种偶然的联系B合理想象有助于更好地处理人与社会的关系C一切事物都在变化发展D合理想象有助于培养创造性思维DA项说法有误，规律是事物运动过程中必然的、固有的、本
7、质的联系，而非“偶然”的联系；B、C两项不能直接体现题意。D项符合题意。10在1953年，美国一位老师要求学生写作文想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年他再阅读这些作文时，不禁大惊失色：这些作文中的预言竟有许多变成了现实。这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们()运用了合理想象具有创造性思维能力运用了科学的思维方法运用了科学的推理方法A B C DC材料中这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们运用了合理想象和科学的思维方法，并为之进行了努力，符合题意；每个正常的学生都具有创造性思维能力，与题意不符；材料反映的是这些学生运用了科学的思维方法，而不是科学的推理方法，与题意
8、不符。11(科学精神)潜艇行进多是通过转动轴把动力传到螺旋桨，其缺点就是噪音大，降低了潜艇的生存和突击能力。以马伟明院士为首的研究团队发明的无轴泵推技术一举解决了这一问题，这一新发明说明()思维在实践的基础上创新创新思维离不开对前人、对他人已有成果的继承创新思维的思路具有多向性创新思维的目的在于搜集资料、推动认识发展A B C DB针对轴转动的问题，马伟明院士发明了无轴泵推技术，说明思维在实践的基础上创新、创新思维的思路具有多向性，符合题意；材料没有涉及继承成果，与材料无关；创新思维的目的在于推动实践发展，错误。12(科学精神)1901年发明的除尘器采用吹尘方式，把物体表面的尘土吹走。一次，该
9、除尘器在伦敦某火车站的一节车厢里演示时，除尘使得车厢里尘土飞扬，使人透不过气。这一现象引起赫伯布斯的注意，他想，吹尘不行，能不能反过来吸尘呢？经过试验，真空负压吸尘器得以发明。吸尘器发明过程中的这种想象()把抽象的概念形象化，是一种形象化想象可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性可以丰富人们的认识内容和精神世界A B C DB材料中发明吸尘器的想象，是将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，推测事物发展的可能前景，并不是形象化的想象，是形象化想象的作用，不符合题意。13(科学精神)世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一
10、段曲子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来：“这是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，只见他俯下身，用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。(1)上述材料反映了创新思维的什么特征？(2)材料如何体现创新思维的这些特征？解析第(1)问，可从方向、步骤、结果等角度分析创新思维的特征；第(2)问，运用演绎法，结合材料加以说明即可。答案(1)思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性。(2)莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏，无法用手弹出键盘中间的音符时，用鼻子来弹奏，体现了创新思
11、维的思路具有多向性。莫扎特不采用常规的方法，凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符，体现了创新思维的步骤具有跨越性。莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符，产生的结果出人意料，体现了创新思维的结果具有独特性。14(科学精神)美国一个穷画家海曼画画时常常苦于找不到橡皮，便想如果将橡皮和铅笔联系在一起，问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成了巨富。江西省信丰县虎山乡瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”词句的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来一批瓜商抢购。(1)海曼和刘新女的成就是创新思维的成果。请问正确进行创新思维的条件有哪些？(2)海曼和刘新女的创新事例对我们有什么启示？解析本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料的主题为在实践中发现问题，并创造性地解决问题，体现了创新思维这一方式的运用。第(1)问要求回答创新思维的条件是什么。第(2)问则是表明生活处处有创新，创新并不神秘，只要做个有心人就有助于创新思维。答案(1)创新思维是一种综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。第一，创新思维要以实践为基础。第二，创新思维要继承前人的成果。(2)创新思维并不是科学家的专利，它是每个人都可以迸放的思维火花。只要我们做创新思维的有心人，就可以产生创新思维的成果，成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人。
