1、 课题：1.3.1简单的逻辑联结词（一）一、学习目标：1.了解逻辑联结词“且”，“或”，“非”的意义.2.能够判断命题“”，“”，“”的真假. 二、重点、难点：了解逻辑联结词“且”，“或”，“非”的意义.三、自学指导： 导读：阅读课本 导思：1.下列三个命题间有什么关系？ （1）12能被3整除. （2）12能被4整除. （3）12能被3整除且能被4整除.2. “p且q”命题如何定义？如何判断真假.3.下列三个命题间有什么关系？ （1）27是7的倍数. （2）27是9的倍数. （3）27是7的倍数或是9的倍数.4. “P或q”命题如何定义？如何判断真假.5. 下列两个命题间有什么关系？ （1）3
2、5能被5整除. （2）35不能被5整除. 6.“非P”命题如何定义，如何判断真假. 7.列出“且”，“或”，“非”的真值表.四、导练展示： 1.分别写出由下列各组命题构成的“p或q”，“p且q”，“非p”形成的 新命题，并判断其真假. （1）p:3是9的约数，q:3是18的约数。（2）p:菱形的对角线相等，q：菱形的对角线互相垂直.（3）p:方程的两实根符号相同.q：方程的两 实根的绝对值相等.（4）p:是有理数.q：是无理数 2.已知命题：函数在R内为增函数；：函数 在 R内为减函数.则在命题：,，和中，真命题是（ ） A. B. C. D.五、达标训练： 1.写出下列命题的形式，并判断真假. （1）若x+y是偶数，则x,y一定是奇数 （2）若abc=0,则a,b,c中至少有一个为0. 2.课本，练习 3. 课本A组1,2 六、反思小结
