1、获取安全的饮用水 我们每天都要用水，要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗?一、水是生命之源暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水1我们每天必须喝一定量的水，否则人将不能存活。2水在人体内起着凋节体温、溶解食物、排泄废物等作用。3我们每天食用的粮食、蔬菜、水果，它们的生长都离不开水。4日常生活中我们也要用到水，比如洗衣、洗澡等等。若没有水，世界将是一个肮脏的世界。5渔业、牧业、各种动物的生存都离不开水。暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水 一句话，“离开水，万物都不能存活”，没有水，就没有我们身边的一切。暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水1、天然水里可能含有哪些物质？2、这样的水适合直接饮用吗？
2、暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水图1-2-1 水 循 环 示 意 图暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水天然水里所含的物质泥土等不溶性物质可溶性物质致病细菌天然水净化的步骤1、沉降悬浮物2、杀菌消毒暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水1、沉降悬浮物演示 明矾净水原理：KAl（SO4）2.12H20=K+Al3+2SO42-+12 H2OH20 H+OH-Al3+3OH-Al（OH）3暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水氢氧化铝在水中形成胶体，它对水中细小的悬浮物有很强的吸附性，能沉降除去悬浮物，达到净化水的目的常用的絮凝剂铝盐、铁盐、镁盐、聚合铝和有机絮凝剂暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水2、杀
3、菌消毒原理：用强氧化剂或高温下使菌体蛋白质变性。方法：加热煮沸法 强氧化剂氧化法常用的杀菌消毒剂：氯气漂白粉二氧化氯高铁酸盐暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水三、城市自来水的获取1、自来水处理的主要步骤 沉淀 过滤 曝气 消毒暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水2、硬水的软化 硬水的软化：除去或减少天然水中的Ca2+、Mg2+等的过程。硬水：溶有较多Ca2+、Mg2+的水 软水：溶有少量或不含Ca2+、Mg2+的水 Ca2+、Mg2+在水中的存在形式碳酸氢钙、碳酸氢镁硫酸盐、氯化物暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水 硬水的危害不宜饮用不利于洗涤不能做锅炉用水暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水3、
4、硬水软化的方法 加热法Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2+H2OMg(HCO3)2=MgCO3+CO2+H2O暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水Ca(HCO3)2+Ca(OH)2=2CaCO3+2H2OMg(HCO3)2+2Ca(OH)2=Mg(OH)2 +2CaCO3 +2H2OMgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl 药剂法向硬水中加入生石灰，纯碱等暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水 离子交换法阳离子交换剂阴离子交换剂2NaR+Ca2+=CaR2+2Na+2NaR+Mg2+=MgR2+2Na+软化水的离子交换器暨靓老师多媒
5、体课堂获取安全的饮用水四、纯净水的制取方法电渗析法离子交换法反渗透法蒸馏法由普通饮用水制取纯净水的过程主要是除去离子的过程反渗透法 海水淡化暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水五、污水治理与环境保护1、水污染源工业废水生活污水农田排水降雨淋洗将大气中的污染物和堆积在地上的垃圾污染物冲入水中暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水水体污染来源示意图暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水2、处理的污水方法物理方法生物方法化学方法氧化法中和法还原法化学沉淀法暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水3、城市污水处理厂活性污泥法二级处理工艺暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水国家节水标志由水滴、人手和地球变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河 暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水学以致用在洪涝灾区，人们的生活用水会受到污染。如果你是支援灾区的志愿者，请你设计方案使用廉价的化学试剂将被污染的水处理成能饮用的水。提示：需要除去水中的泥沙、悬浮物、细菌，并尽量降低水的硬度。暨靓老师多媒体课堂获取安全的饮用水
