1、第1课时 孟德尔的两对相对性状的杂交实验(一)课前自主预习案一、两对相对性状的杂交实验发现问题1过程与结果 2分析(1)性状的显隐性(2)相对性状的分离比 二、对自由组合现象的解释提出假说1理论解释(1)两对相对性状分别由控制。(2)F1 产生配子时，彼此分离，可以自由组合。(3)F1 产生的雌配子和雄配子各有，且数量相等。(4)受精时，雌雄配子的结合是的。两对遗传因子每对遗传因子不同对的遗传因子4 种随机2遗传图解(1)过程图解(2)F2 中各种性状表现对应的遗传因子组成类型双显型：黄色圆粒：、。一显一隐型黄色皱粒：、绿色圆粒：、双隐型：绿色皱粒：。YYRRYyRRYYRrYyRrYYrrY
2、yrryyRRyyRryyrr判断对错(正确的打“”，错误的打“”)1在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1 的表现型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关。()提示：2杂种 F1(YyRr)产生 4 个配子，比例为 1:1:1:1。()3纯合的绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F2 中重组类型比例为 3/8。()提示：F1 会产生 4 种多个配子。提示：纯合绿色圆粒豌豆与黄色皱粒杂交，F2 中重组类型比例为 5/8。4在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2 的基因型有 4种，比例为 9:3:3:1。()5F2 中纯合子所占的比例为 1/4。()提示：两对相对性状的杂交实验中，F2 表现型有 4
3、种，基因型有 9 种。提示：课堂互动探究案课程标准阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状素养达成1通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，学会用先分离再组合的方法分析问题。(科学探究 科学思维)2通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验，并能规范、熟练地书写遗传图解。(科学思维)现代舞之母邓肯和爱尔兰剧作家萧伯纳有一段故事，流传了很久，引起了极大的反响。邓肯写信给萧伯纳：“我有第一美丽的身体，你有第一聪明的脑子，我们生一个孩子，再理想不过了”。萧伯纳却回信说：“如果小孩儿生下来，身体像我，而脑子像你，那不就糟了吗？”请问邓肯和萧
4、伯纳所说的情况都有可能发生吗？探究点一 两对相对性状的杂交实验【师问导学】仔细观察分析教材 P9 图 17，回答下列问题：1由 PF1 可推断黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状；若只根据 F1F2 能否判断性状的显隐性？提示：能。分别从粒色和粒形上看，F2 中均出现不同于 F1的性状即绿色和皱粒，即 F1 自交时出现了性状分离，由此可判断 F1 的性状黄色和圆粒为显性性状，F2 中新出现的性状即绿色和皱粒为隐性性状。2F2 中，新的性状组合(即重组类型)有哪些？所占比例共计多少？提示：重组类型有 2 种，即黄色皱粒和绿色圆粒，比例均为3/16，所以重组类型所占比例共计 3/8。3实验中
5、若选用纯种黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本，F1表现怎样的性状？F2 中重组类型和所占比例发生怎样的变化？提示：F1 的性状仍为黄色圆粒。亲本改变后 F2 重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒，比例分别为 9/16 和 1/16，此时重组类型共占 5/8。【智涂笔记】特别提醒：(1)重组类型是指 F2 中与亲本(不是 F1)表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。(2)若亲本为纯合的黄圆和绿皱，则 F2 中的绿圆(3/16)和黄皱(3/16)为重组类型，若亲本为纯合的绿圆和黄皱，则 F2 中黄圆(9/16)和绿皱(1/16)为重组类型。【师说核心】1两对相对性状是指粒色(黄色和绿色)和粒形(圆粒和
6、皱粒)。2实验过程及分析如下：(2)结论F1为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性，圆粒 对皱粒是显性F2中除了出现两个亲本性状外，还出现了两个 非亲本性状，即重组类型(3)分析粒形圆粒9312皱粒314符合3：1粒色黄色9312绿色314符合3：1错误！综合分析两对相对性状：黄色圆粒：(3/4)(3/4)9/16；绿色圆粒：(1/4)(3/4)3/16；黄色皱粒：(3/4)(1/4)3/16；绿色皱粒：(1/4)(1/4)1/16。即黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒9：3：3：1。【检测反馈】1下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是()AF2 中圆粒和皱粒之比接近于 3：1，符合
7、基因的分离定律B两对相对性状分别由两对等位基因控制CF1 产生 4 种比例相等的雌配子和雄配子DF2 有 4 种表现型和 6 种基因型答案：D2小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本，在 F2 中选育矮秆抗病类型，其在 F2 中所占的比例约为()A1/16 B2/16C3/16 D4/16解析：高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得 F1，F1 自交所得F2 有 4 种表现类型，比例为 9：3：3：1，其中矮秆抗病类型占F2 的 316。答案：C 3孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验，以下说法正确的是()A只能对黄色圆粒
8、豌豆进行去雄，采集绿色皱粒豌豆的花粉B豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色而不是种皮的颜色CF2 中亲本所没有的性状组合豌豆占总数的 7/16D对每对相对性状单独进行分析，F2 出现 1:2:1 的性状分离比解析：孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验过程中，无论是正交还是反交都得到了相同的结论，所以黄色圆粒豌豆既可作为母本也可作为父本，A 错误；豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色，而种皮由当代母本基因型决定，B 正确；在两对相对性状的杂交实验中，F2 出现了亲本的性状组合(黄色圆粒和绿色皱粒)，也出现了亲本所没有的性状组合(绿色圆粒和黄色皱粒)，其中，亲本所没有的性状组
9、合占总数的 6/16，C 错误；孟德尔对每对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传都遵循分离定律，即后代的性状分离比为 3:1,1:2:1 是遗传因子组合类型的比例，D 错误。答案：B探究点二 对自由组合现象的解释【师问导学】仔细观察教材 P10 图 18，分析回答下列问题：1写出单独分析一对相对性状和同时分析两对相对性状时，F1 产生的配子种类及比例。(填写下表)F1YyRrYyRr配子比例 提示：Y、y R、r YR、Yr、yR、yr 1:1 1:1 1:12根据上表的分析，基因型为 AaBbCc 的个体能产生几种配子？提示：8 种。3尝试归纳生物个体所产生配子种类数与其含有的等
10、位基因对数之间具有怎样的关系。提示：某一基因型的个体能产生的配子种类数等于 2n 种(n代表等位基因对数)。4试用分离定律的方法，讨论 F2 的基因型和表现型的种类。提示：F1 的基因型为 YyRr，可拆分为 Yy 和 Rr。Yy 自交种基因型和 2 种表现型。Rr 自交种基因型和 2 种表现型。因此 YyRr 自交可得到 339 种基因型，224 种表现型。5F1 产生的雌雄配子是随机结合的，当雄配子 1/4Yr 与雌配子 1/4YR 结合后，形成的个体其基因型是怎样的？在 F2 中所占比例为多少？提示：配子 Yr 与 YR 结合后，形成的个体其基因型为YYRr。因雌雄配子随机结合，所以该基
11、因型在 F2 中所占比例为1/41/41/16。6F2 不同于亲本性状类型中纯合子的比例是多少？提示：F2 中不同于亲本性状的类型是黄色皱粒和绿色圆粒，各占 3/16，两种类型共占 6/16，每一种性状类型中的纯合子各有一个，所以 F2 不同于亲本性状类型中纯合子的比例是 2/61/3。7仔细观察教材 P9 图 17 及 P10 图 18，讨论 F2 的重组类型中纯合子的遗传因子组成是什么？占重组类型的比例为多少？提示：YYrr、yyRR；1/3。8在两对相对性状的杂交实验中，F2 中纯合的黄色圆粒豌豆所占比例是多少？F2 的绿色圆粒豌豆中杂合子所占比例是多少？提示：1/16；2/3。9孟德尔
12、对两对相对性状杂交实验的分析中，种子的黄色与绿色，圆形和皱形，它们的分离相互之间有影响吗？它们还能各自遵循基因的分离定律吗？提示：没有相互影响。圆形:皱形(315108):(10132)3:1，黄色:绿色(315101):(10832)3:1。因此豌豆的粒形(圆形与皱形)、粒色(黄色与绿色)这两对相对性状的分离没有相互影响，而且它们的遗传仍然遵循基因的分离定律。10若孟德尔从 F2 中收获了绿色皱形豌豆 3 000 粒，按理论计算，同时收获的黄色圆形豌豆有多少粒？纯合的黄色圆形豌豆有多少粒？提示：27 000 粒；3 000 粒。【智涂笔记】1两对相对性状的遗传实验注意问题(1)亲本：必须是具
13、有相对性状的纯种。(2)F1 的性状：均为双显性状。(3)F2 中的性状及比例：双显：一显一隐:一隐一显:双隐9:3:3:1(4)重组类型及比例：明确重组类型的含义：重组类型是指 F2 中与亲本性状表现不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。若亲本不同，则 F2 中重组类型和比例也不同。若亲本为：纯种黄色圆粒纯种绿色皱粒，F2 中的重组类型为黄色皱粒、绿色圆粒，比例均为 3/16。若亲本为：纯种黄色皱粒纯种绿色圆粒，F2 中的重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒，比例分别为 9/16、1/16。2F2 中 9:3:3:1 分离比成立的条件(1)亲本必须是纯种。(2)两对相对性状由两对等位基因控制。(
14、3)配子全部发育良好，后代存活率相同。(4)所有后代都应处于一致的环境中，而且存活率相同。(5)材料丰富，后代数量足够多。【师说核心】1实验分析2相关结论(1)双显性状(黄色圆粒)可用直角三角形 A 的三条边表示，占9 份，共有 4 种遗传因子组合形式，比例为 1YYRR：2YYRr：2YyRR：4YyRr。(2)一显一隐性状(黄色皱粒)可用直角三角形 B 的三个角表示，占 3 份，有 2 种遗传因子组合形式，比例为 1YYrr：2Yyrr。(3)一隐一显性状(绿色圆粒)可用直角三角形 C 的三个角表示，占 3 份，有 2 种遗传因子组合形式，比例为 1yyRR：2yyRr。(4)双隐性状(绿
15、色皱粒)占 1 份，1 种遗传因子组合形式，即yyrr。所以，黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒9：3：3：1。(5)F2 共有 16 种组合，9 种基因型，4 种表现型。基因型：表现型：F1 的配子分析：F1 在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1 产生的雌、雄配子各 4 种：YR：Yr：yR：yr1：1：1：1，图解如下：【检测反馈】1在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。下列表达中，正确的是()AF1 产生 4 个配子，比例为 1：1：1：1BF1 产生基因型为 YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子数量之比为 1：
16、1C自由组合定律是指 F1 产生的 4 种类型的精子和卵细胞可以自由组合DF1 产生的精子中，基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为1：1解析：F1 产生 4 种配子，不是 4 个；F1 产生 4 种精子和 4种卵细胞，YR：yR：Yr：yr1：1：1：1,4 种精子和卵细胞可以随机结合，但精子的数量远多于卵细胞的数量；自由组合是指形成配子时，控制不同性状的遗传因子自由组合。答案：D2已知豌豆某两对基因按照自由组合定律遗传，其子代基因型及比例如图，则双亲的基因型是()AAABBAABb BAaBbAaBbCAaBbAABb DAaBBAABb解析：分析图形，子代中 AA：Aa1：1，说明亲
17、本中相关基因型是 AAAa；子代中 BB：Bb：bb1：2：1，说明亲本中相 关 基 因 型 是 BbBb，所 以 两 亲 本 的 基 因 型 应 该 为AABbAaBb。答案：C3番茄的高茎对矮茎为显性，红果对黄果为显性。现有高茎黄果的纯合子(TTrr)和矮茎红果的纯合子(ttRR)杂交，按自由组合定律遗传，问：(1)F2 中出现的重组型个体占总数的_。(2)F2 中高茎红果番茄占总数的_，矮茎红果番茄占总数的_，高茎黄果中纯合子占_。(3)若 F2 共收获 800 个番茄，其中黄果番茄约有_个。5/89/163/161/3200解析：(1)重组类型为高茎红果(T_R_)和矮茎黄果(ttrr
18、)，占F2 的比例为 9/161/165/8。(2)高茎黄果中纯合子为TTrrT_rr1/163/161/3。(3)F2 中黄果占 1/4，故个数约为 1/4800200 个。【网络建构】【主干落实】1在两对相对性状的杂交实验中，F2 中共有 9 种基因型，4种表现型，比例为 9：3：3：1。2具有相对性状的亲本无论正交、反交，F1 都是黄色圆形，F2 中出现黄色圆形、绿色圆形、黄色皱形和绿色皱形，这四种表现型比例接近于 9：3：3：1。3孟德尔在对自由组合现象解释中认为两对相对性状分别由两对等位基因控制，F1 的基因型为 YyRr。F1 可以产生四种数量相等的配子。受精时，雌雄配子是随机结合的。
