1、(见课时作业P26)(建议用时：20分钟)1“顾论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富，遂以为立国之基在此。不知此乃其富强之末而非其富强之本也。”这说明王韬主张()A中学为体，西学为用 B学习制度，改革强国C武装暴力，革命救国 D实业救国，商战富国答案 B解析 本题考查早期改良思潮。根据材料“顾论者徒夸其水师之练习遂以为立国之基在此。不知此乃其富强之末而非其富强之本也”可知，王韬认为洋务派企图通过学习西方的科学技术就使清王朝走向独立自强道路的愿望属于舍本逐末和无法实现的愿望，其力主学习西方政治制度
2、，故B项正确。2“不简单的抛弃传统，而以西方近代精神重新解释传统，努力实行传统的创造性转化。”这里评价的是()A魏源 B林则徐C康有为 D陈独秀答案 C解析 本题考查康有为的变法思想。根据所学知识，康有为主张托古改制，用儒家思想来阐释变法主张，向资产阶级政体转变，故C项正确。3胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界。”这主要是因为梁启超宣传了()A民主科学，自由平等 B民主共和，主权在民C托古改制，变革维新 D开设议院，变法图存答案 D解析 本题考查梁启超的变法思想。梁启超主张“伸民权”“设议院”，通过文章唤起国人变法维新和救亡图存的意识，D项正确；“民主科学，自
3、由平等”是新文化运动的主旨，A项错误；“民主共和，主权在民”是资产阶级革命派的思想，B项错误；“托古改制，变革维新”是康有为思想的特点，C项错误。4梁启超在变法通议中提出的维新变法的根本措施是()A改革封建的政治制度 B发展新式工矿交通业C变科举、开学校 D办报刊、立学会答案 A解析 本题考查梁启超的变法思想。梁启超在变法通议中提出一系列变法主张，其根本目的是变革封建君主专制制度，实行资产阶级君主立宪制，故A项正确。5阅读图片，回答问题。(1)图二反映的事件和图一有什么关系？(2)图三反映了什么问题？(3)以上图片信息说明了维新运动首先是一场什么性质的运动？解析 首先根据图片信息判断所反映的历
4、史事件。第(1)问应分析民族危机与维新思潮演变为政治运动的关系。第(2)问应分析“列强瓜分”与“民族危机”的关系。第(3)问应根据维新运动的首要目的进行判断。答案 (1)马关条约的签订，在国内引起强烈反响，康、梁等人联合各省举人发起公车上书。(2)甲午战争以后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加深。(3)是一场救亡图存的爱国政治运动。6阅读材料，回答问题。材料一泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命康有为应诏统筹全局折材料二自台湾事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。陈涉辍耕于陇上伏莽遍于山泽，教民遍于腹省揭竿斩木，已可忧危。康有为上清帝第五书材料三大借洋教，以举庶政。康有为上清帝第五书(1)材料一反映了康有为的什么政治主张？其理论根据是什么？(2)材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义列强各自的态度怎样？答案 (1)君主立宪。三权分立学说。(2)利用变法来抵制农民起义；幻想得到帝国主义列强的支持。
