1、北京市朝阳区20162017学年度第二学期期末统一考试高一年级物理试卷 20177（考试时间90分钟 满分100分）一、本题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。把答案用2B铅笔填涂在答题卡上。1下列说法正确的是 A. 伽利略最早提出了日心说 B. 第谷发现了海王星和冥王星C. 开普勒发现了万有引力定律 D. 卡文迪许第一次精确地测出了引力常量G2若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外力F的方向，从图中M、N、P、Q表示物体运动的轨迹，其中正确的是3一个做平抛运动的物体，初速度为9.8m/s，经过一段时间，它的末速度与初速度的夹
2、角为45 ，重力加速度g取9.8m/s2，则它下落的时间为A0.5s B1.0sC2.0s D4.0s4关于曲线运动，下列说法正确的是A平抛运动是一种匀变速运动B物体在恒力作用下不可能做曲线运动C做匀速圆周运动的物体，所受合力是恒定的 D做圆周运动的物体，所受合力总是指向圆心的5如图所示，由于地球的自转，地球表面上P、Q两物体均绕地球自转轴做匀速圆周运动。对于P、Q两物体的运动，下列说法正确的是AP、Q两物体的角速度大小相等BP、Q两物体的线速度大小相等CP物体的线速度比Q物体的线速度大DP、Q两物体均受重力、支持力、向心力三个力作用6公路上的拱形桥是常见的，汽车过桥最高点时的运动可以看做匀速
3、圆周运动。如图所示，汽车通过桥最高点时A汽车对桥的压力等于汽车的重力B汽车对桥的压力大于汽车的重力C汽车所受的合力竖直向下D汽车的速度越大，汽车对桥面的压力越大7如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿水平且垂直于球网方向击出，球刚好落在底线上。已知底线到网的距离为L，重力加速度为g，将球的运动视作平抛运动，下列表述错误的是A球从击出至落地所用时间为 B球的初速度v等于C球从击球点至落地点的位移等于D球从击球点至落地点的位移与球的质量有关8如图所示，实线圆表示地球，竖直虚线a表示地轴，虚线圆b、c、d、e表示地球卫星可能的轨道，对于此图，下列说法正确的是
4、Ab、c、d、e都可能是地球卫星的轨道Bc可能是地球卫星的轨道Cb可能是地球同步卫星的轨道Dd可能是地球同步卫星的轨道9如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球运行，在点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动。下列说法正确的是A卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力B卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度C不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在点的加速度都相同D不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在点的速度都相同10物体做平抛运动时，下列描述物体动量变化量p随时间t变化的图像，正确的是11如图所示，重为G的物体静止在倾角为的粗糙斜面体上，现使斜面体向右做匀速直线运动，通过的位移为，物体相对斜面体一直保持静
5、止，则在这个过程中A弹力对物体做功为Gx B静摩擦力对物体做功为GxC重力对物体做功为GxD合力对物体做功为012竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图所示，A、M、B三点位于同一水平面上，C、D分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从A、B处静止释放，当它们各自通过C、D时，则A两球的线速度大小相等B两球的角速度大小相等C两球对轨道的压力相等D两球的重力势能相等13如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即验证两个小球在水平轨道末端碰撞前后的动量守恒。入射小球质量为，被碰小球质量为，点是小球抛出点在水平地面上的投影。实验时，先让入射小球多次从倾斜轨道上S位置静止释放，找到
6、其平均落地点的位置，并记下此位置距点的距离；然后把被碰小球静置于水平轨道末端，再将入射小球从倾斜轨道上S位置静止释放，与小球相撞，多次重复此过程，并分别找到它们平均落点的位置距点的距离。则下列说法正确的是A实验中要求两小球半径相等，且满足B实验中要求倾斜轨道必须光滑C如果等式成立，可验证两小球碰撞过程动量守恒D如果等式成立，可验证两小球碰撞过程动量守恒二、本题共2小题，共18分。把答案填在答题卡相应的位置。14为了进一步研究平抛运动，某同学用如图1所示的装置进行实验。(1) 为了准确地描绘出平抛运动的轨迹，下列要求合理的是 。A小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放B斜槽轨道必须光滑C斜槽轨道
7、末端必须水平D本实验必需的器材还有刻度尺和秒表xyMO图10(2) 图2是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为 m/s（取重力加速度）。15利用图3装置做“验证机械能守恒定律”实验。(1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的_ _。A速度变化量与高度变化量B速度变化量与势能变化量C动能变化量与势能变化量(2)实验中，先接通电源，再释放重物，得到图4所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点、，测得它们到起始点的距离分别为、。已知当地重力加速度为，重物的质量为。从打点到打点的过程中，重物的重力势能减少了。(3)某同学进行数据处理时，不慎将纸带前半
8、部分损坏，找不到打出的起始点O了，如图5所示。于是他利用剩余的纸带进行如下的测量：以A点为起点，测量各点到A点的距离h，计算出物体下落到各点的速度v，并作出v2-h图像。图6中给出了a、b、c三条直线，他作出的图像应该是直线_（填“a、b或c”）；由图像得出，A点到起始点O的距离为_cm（结果保留三位有效数字）。三、本题共5小题，共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。把答案填在答题卡相应的位置。16（6分）F如图所示，用大小为8.0 N的水平拉力F，使物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动，在2.
9、0s内通过的位移为8.0m，在此过程中，求：（1）水平拉力F做的功；（2）水平拉力F的平均功率。17（8分）天舟一号货运飞船于2017年4月20日19时41分35秒在文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭成功发射升空, 并于4月27日成功完成与天宫二号的首次推进剂在轨补加试验，这标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。已知引力常量为G，地球质量为M，地球半径为R，天舟一号的质量为m，它在预定轨道绕地球做匀速圆周运动时，距地球表面的高度为h，求：（1）天舟一号所受的万有引力F的大小；（2）天舟一号做匀速圆周运动的周期T。18（8分）伽利略在研究运动和力的关系时,曾经考虑了一个无摩擦的理想实验：如图所
10、示,在A点处悬挂一个摆球,将摆球拉至B点处放手,摆球将摆到与B等高的C处；假若在A点正下方的E处钉一钉子,摆球的运动路径会发生改变,但仍能升到与开始等高的D处。如果图中的摆线长为l,初始时刻摆线与竖直线之间的夹角为60，重力加速度为g。求：（1）摆球摆到最低点O时速度的大小；（2）将E处的钉子下移，当钉子与A的距离至少多大时,摆球摆下后能在竖直面内做完整的圆周运动。19（9分）如图所示是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小坡度，电车进站时要上坡，出站时要下坡。如果电车到达a点时速度是25.2km/h，此后便切断电动机的电源。已知电车的质量为20t，重力加速度取10m/s
11、2。（1）若不考虑电车所受的摩擦力，电车能冲上多高的站台；（2）若站台bc的坡高为2m，电车恰好冲上此站台，求此过程中，电车克服摩擦力做了多少功；（3）请你说说站台做成这样一个小坡有什么好处？20（12分）质量均为M的A、B两个物体由一轻弹簧相连，竖直静置于水平地面上。现有一种方案可以使物体A在被碰撞后的运动过程中，物体B在某一时刻恰好能脱离水平地面。如图所示，质量为m的物块C由距A正上方h处自由下落，与A碰撞后粘合在一起。已知M=2kg，m=1kg，h=0.45m，重力加速度g=10m/s2，整个过程弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力。求：（1）C与A碰撞前瞬间速度的大小；（2）C、A系统
12、因碰撞损失的机械能；（3）弹簧的劲度系数k。北京市朝阳区20162017学年度第二学期期末统一考试 高一年级物理试卷参考答案 20177一、本题共13小题，每小题3分，共39分。题号12345678910111213答案DBBAACDDCDDCC二、本题共2小题，共18分。14（1） AC（3分）（2） 1.6（3分）15（1） C （3分） （2）（3分）（3）（3分）10.0（3分）三、本题共5小题，共43分。16（6分）解：（1）拉力F做的功 （3分） （2）拉力F的平均功率（3分）17（8分）解：（1）根据万有引力定律，天舟一号所受的万有引力 （4分） （2）根据牛顿第二定律有解得：
13、（4分）18（8分）解：（1）设小球的质量为m，由动能定理得：=解得：（4分）（2）设小球恰能通过最高点时，其轨道半径为R，在最高点处由牛顿第二定律得：mg =从最低点到最高点由动能定理得： 解得： R = 所以 （4分）19（9分）解：（1）设电车初速度为，能冲上高度为h1的站台，取a点所在的水平面为重力势能零参考面，根据机械能守恒定律得：解得：（3分） （2）由动能定理得：，其中， 解得 所以（3分） （3）进站前切断电源，机车凭惯性上坡，动能转化成重力势能储存起来，出站下坡重力势能转化成动能，节省了能源（3分）20（12分）解：（1）设物体C自由落下h时速度为v， 由动能定理得：解得： （4分）（2）设物体C与A碰撞并粘合后一起竖直向下运动速度大小为，由动量守恒定律得：解得：C、A系统因碰撞损失的机械能=3J （4分）（3）分析C、A共速后的运动过过程，初始时刻弹簧处于压缩状态，设此时的形变量为x，到达最高点时处于拉伸状态，恰好压缩量等于伸长量，取起始位置为重力势能零参考面，由机械能守恒定律得：得 再由 解得：（4分）说明：以上各题，方法正确同样给分
