1、山东2019高考考试说明：理科数学用好教材是关键山东2019高考考试说明公布，名师分析理科数学用好教材是关键，具体如下，更多高考资讯请关注新东方网高考网。16日上午，山东省教育厅对外发布2019年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明。继英语学科确定由使用山东卷改为使用全国卷后，2019年山东省文理综学科也将使用全国卷，只有语文、数学科目仍使用山东卷。记者了解到，2019年山东省高考将继续采用“3+X”模式，其中3为语文、数学、外语，“X”为文科综合或理科综合。根据国家关于增加使用全国统一命题试卷省份的部署要求，结合山东省实际，2019年山东省普通高考外语、文科综合、理科综合科
2、目将使用全国卷，山东省自行命制语文、数学科目的试题。业内人士表示，2019年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。理科数学用好教材是关键试题多源于课本例题和习题山师附中理科数学备课组长孙宁分析，从2019年的数学(理工类)山东卷考试说明看，命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构与去年保持一致。以能力立意，在考查基础知识和基本技能的同时，注重考查考生的数学思想方法及学科能力。从近三年的山东卷来看，试卷依据课程标准和考试说明，强调回归基础知识和基本技能的重要性，试卷中有的试题直
3、接源自于课本中的例题和习题，充分体现出“源于教材，高于教材”理念，试卷对数学知识的考查覆盖面比较广，并且各个模块分布合理，考生在复习备考的过程中要用好教材。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师
4、为“院长、西席、讲席”等。与此同时，突出考查中学数学学科体系的核心内容，并达到必要深度，三角函数、立体几何、概率统计、数列、函数与导数、解析几何等主干知识在整份试卷中得到充分考查。试题的设计包括知识交汇、方法交织、能力交叉。试题从思维的层次性、深刻性、创新性等方面进行全面考查，凸显了高考试题的选拔功能。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年
5、长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。在二轮复习备考中，要对核心考点进行专题复习。注重数学知识的融合，注重数列、概率统计两个核心考点的创新设计，注意圆锥曲线、函数导数两个核心考点，加强抽象概括能力和推理论证能力。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
