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新教材2021-2022学年高中人教版生物选择性必修1学案:4-2 特异性免疫 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:512014 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:7 大小:548.50KB
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资源描述

1、第2节特异性免疫课标要求核心素养1概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫(生命观念、科学思维)2通过构建体液免疫与细胞免疫过程模型,阐明特异性免疫的防卫功能(科学思维、科学探究)1分析体液免疫与细胞免疫的过程2归纳分析体液免疫与细胞免疫之间的区别和联系知识导图新知预习双基夯实 一、免疫系统对病原体的识别1病毒进入机体后,具有_吞噬_作用的细胞会主动吞噬它们,免疫细胞是靠细胞表面的_受体_来辨认它们的。2第三道防线的“作战部队”主要是众多的_淋巴细胞_,“作战”方式分为_体液_免疫和_细胞_免疫两种。二、体液免疫1B细胞激活后可产生_抗体_,其存在于_体液_中。2基本过程

2、3结果:抗体与病原体结合可以抑制病原体的_增殖_或对人体细胞的_黏附_。在多数情况下,抗原、抗体结合后形成_沉淀_等,进而被其他_免疫_细胞吞噬消化。三、细胞免疫12结果:细胞毒性T细胞_活化_后,_识别_并裂解被同样病原体感染的靶细胞,病原体可被_抗体_结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。四、体液免疫与细胞免疫的协调配合1B细胞与细胞毒性T细胞的活化离不开_辅助性T_细胞的辅助。2体液免疫与细胞免疫的联系:抗体能消灭_细胞外液_中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要靠_细胞_免疫将靶细胞裂解。3神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过_信息分子_构成一个复杂网络。活学巧练_1抗体可以进入细胞消灭

3、寄生在其中的结核杆菌。()2内环境中形成的抗原抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化。()3机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞。()4辅助性T细胞可接受抗原呈递细胞传递的抗原。()5在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞产生记忆细胞。()6所有的抗原呈递细胞只在非特异性免疫中发挥作用。()7T细胞不仅在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也发挥不可或缺的作用。()8免疫细胞靠细胞表面的受体来辨别病原体。()思考:1细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡的机理是什么?提示:细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡。2细胞免疫能将抗原彻底消灭吗?

4、提示:不能。细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡,释放到体液中的抗原最终需要由体液免疫来清除。学霸记忆素养积累 1体液免疫:B细胞激活后可以产生抗体,由于抗体存在于体液中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。2细胞免疫:当病原体进入细胞内部,就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。3体液免疫和细胞免疫巧妙配合,密切合作,共同完成对机体稳态的调节。课内探究名师点睛 知识点 免疫系统对病原体的识别和体液免疫1免疫系统对病原体的识别(1)对病原体的识别依靠它们的“身份标签”“己方”:在人体所有细胞膜的表面,都有多种不同的蛋白质,其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。它们

5、就像身份标志,能被自身的免疫细胞所识别。“敌方”:病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签,当它们侵入人体后,能被免疫细胞识别出来。免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认它们的。(2)识别示意图2体液免疫抗原、抗体和细胞因子(1)抗原概念:抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,如病原体、花粉、癌变的细胞等。特点a异物性:抗原一般是进入人体的外来物质,但自身的一些细胞也可以成为抗原,如癌细胞等。b大分子性:通常相对分子质量大于10 000,如蛋白质,当其水解为小分子物质时,即丧失抗原性。c特异性:一种抗原只能与相应的抗体或细胞毒性T细胞发生特异性结合。(2)抗体概念:抗体是机体的免疫系统在抗原刺

6、激下,由浆细胞产生的可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,如抗毒素、凝集素等。化学本质:具有免疫功能的球蛋白。特点:特异性。分布:主要分布于血清中,其次也分布于组织液和外分泌液中。(3)细胞因子概念:由T细胞释放的免疫活性物质,如干扰素、白细胞介素等。特点:特异性。功能:增强免疫细胞的免疫效应。如白细胞介素能够诱导产生更多的细胞毒性T细胞,并能增强细胞毒性T细胞的杀伤力。知识贴士抗原可以来自体外,也可以来自体内(如癌细胞,损伤、衰老的细胞等)。抗原最重要的特点是具有特异性,即能引起机体产生相应的抗体或细胞毒性T细胞,并与之特异性结合。抗原的特异性取决于抗原表面具有的某些特定的化学基团,这些化

7、学基团叫作抗原决定簇,它是免疫细胞识别抗原的重要依据。抗原决定簇大多存在于抗原的表面,但也有的隐藏在抗原内部,隐藏在抗原分子内部的抗原决定簇暴露出来后,才能发挥相应的作用。体液免疫过程浆细胞能够合成抗体,并将合成的抗体分泌到血液和体液中。B细胞能够识别相应抗原,而非呈递在抗原MHC复合体上的抗原。B细胞增殖分化的两个条件:相应抗原刺激和被相同抗原MHC复合体活化了的辅助性T细胞与B细胞结合。浆细胞无识别抗原能力。细胞免疫和体液免疫都离不开辅助性T细胞的作用。典例剖析_典例1 下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关叙述正确的是(B)A图中有3种细胞能特异性识别病菌B物质和物质都属于免疫活性

8、物质C若同种病菌再次侵入,则细胞D的周期缩短D细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用解析:图中细胞A为树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞,细胞B为辅助性T细胞,细胞C为B细胞,细胞D为浆细胞,其中辅助性T细胞和B细胞能特异性识别病菌,即图中有2种细胞能特异性识别病菌,A错误;物质为细胞因子,物质为抗体,二者都属于免疫活性物质,B正确;浆细胞是高度分化的细胞,无细胞周期,C错误;B细胞只在体液免疫中发挥作用,D错误。变式训练_1下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述中错误的是(A)A该图是体液免疫过程,能分化出细胞的只有B细胞B该免疫过程可能需要T细胞释放的细胞因子的刺激C抗原可来自外

9、界环境,也可以是人体自身组织细胞D细胞在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用解析:图中的分泌物是抗体,所以为浆细胞,能分化形成浆细胞的有B细胞和记忆B细胞,A错误;该过程为体液免疫,辅助性T细胞可分泌细胞因子,促进B细胞的增殖分化,B正确;抗原可来自外界环境(如病毒),也可以是人体自身组织细胞(癌细胞),C正确;细胞为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用,D正确。知识点 细胞免疫1细胞免疫过程细胞毒性T细胞和辅助性T细胞只能识别呈递在抗原MHC复合体上的抗原。细胞毒性T细胞增殖分化的两个条件:呈递在抗原MHC复合体的抗原刺激和被相同抗原MHC复合体活化了的辅助性T细胞分泌的细胞因子

10、的刺激。细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和异体移植细胞。2体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触关系(1)对于外毒素,体液免疫发挥作用;(2)对于胞内寄生物,体液免疫先起作用,阻止寄生病原体通过血液循环而散播,当寄生病原体进入细胞后,细胞免疫将病原体暴露,再由体液免疫清除;(3)若T细胞被破坏,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失知识贴士特异性免疫中各细胞或物质的作用(1)树突状细

11、胞、巨噬细胞(吞噬细胞)的作用:摄取、处理病原体,暴露其特定抗原,并将抗原呈递给T细胞。吞噬抗体与病原体结合形成的沉淀或细胞集团。(2)抗体作用(3)记忆细胞:长时间保持对抗原的记忆,当该抗原再次入侵时,迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体。典例剖析_典例2 下图所示的是特异性免疫的部分环节,下列相关叙述错误的是(A)A吞噬细胞对抗原的识别具有特异性,T细胞能识别抗原B在特异性免疫中,吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用C若图中T细胞将进行增殖和分化,则图示属于细胞免疫D若图中T细胞将呈递抗原,则图示属于体液免疫解析:吞噬细胞能识别抗原,但对抗原的识别不具有特异性,A错误。变式训练_2下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中表示抗原,表示物质,代表细胞。下列叙述错误的是(D)A是糖蛋白,能特异性识别B人体内的细胞能合成并分泌细胞因子C是T细胞,是细胞毒性T细胞D相同抗原再次侵入时,快速分泌解析:图中左侧为体液免疫图解,右侧为细胞免疫图解。体液免疫过程中,树突状细胞(吞噬细胞)将抗原处理后,辅助性T细胞依靠细胞表面的糖蛋白识别抗原,然后分泌细胞因子促进B细胞的增殖、分化,产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体;相同抗原再次侵入时,记忆细胞快速增殖、分化为浆细胞,由浆细胞产生抗体,但记忆细胞不能直接产生抗体;是细胞毒性T细胞,可以清除被抗原感染的细胞。

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