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四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三导学案:4-2种群数量的变化(第二课时) .doc

上传人:高**** 文档编号:51201 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:3 大小:1.60MB
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资源描述

1、为明学校学生课堂导学提纲( 生物学科)编号:25 年 月 日 编制人:胡雪课题:种群数量的变化第二课时班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1通过对本节的学习,掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。2尝试建立数学模型解释种群的数量变动3探究培养液中种群数量的动态变化【重点难点】尝试建构种群增长的数学模型,并据此解释种群数量的变化【导学流程】一、基础感知 一、种群增长的“S”型曲线1/2K 1/2K 1、“S”型曲线分析:分析出生率和死亡率: B点:出生率_死亡率 ;C点:出生率_死亡率;D点:出生率_死亡率;数量增长最快的是_段,其原因是 ;C点时种群的数量为1/2K值,此时种群

2、的增长速率 ;资源的再生能力最强;CD段增长速度变慢的可能原因是 ;D点达到最大值K值,K值的含义是 。 2. K值和 1/2K值在实践中的应用:1/2K值(最大增长速率)防治蝗虫:捕鱼:K值(环境容纳量)灭鼠保护大熊猫:二、合作探究1.在“S”型曲线中,有一段时期近似于“J”型曲线,这一段是否等同于“J”型曲线?2.结合右图分析,同种生物的K值是固定不变的吗?哪些因素会影响动物种群的环境容纳量?3.请用达尔文的进化观点分析下图中的阴影部分所表示的含义是什么?4.在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,则该种群在第几年时个体数量最少?三、

3、当堂检测1、下图中表示种群在无环境阻力状况下增长的是()2.种群的“J”型增长是有条件的,条件之一是()A.在该环境中只有一个种群B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多C.环境资源是无限的D.环境资源是有限的3.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是A.“S”型增长仅表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不同的C.“S”型增长只表示了种群数量,与时间无关D.种群增长不受种群密度制约4.某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答问题:(1)在t0t3时间内,种群数量增长曲线呈 型;若在t3时种群数量为N,则在t1时种群数量为 。t1时该种群的年龄组成可能为 。(2)捕获该鱼的最佳时期为 时,原因是 (3)在t3时期后,该鱼种群数量变化将呈现 状态,主要原因是 、

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