第6课时 数的大小比较JJ 一年级下册三100以内数的认识课后作业探索新知课堂小结当堂检测描述物体的大小和多少1课堂探究点2课时流程左边大，大于号；左边小，小于号。大于号开口在左边，小于号开口在右边。开口旁边是大数，尖尖旁边是小数。开口朝大数，尖尖朝小数。探究点 描述物体的大小和多少（1）谁摘的桃多？（2）用 或 或海滨的早晨。小试牛刀（选题源典中点）1在 里填上“”“”或“”。35 38 47 74 44 5586 68 70 17 46 4056 65 66 77 45 45 2先填数，再比较大小。425059或51182.动物园的羚羊可能有多少只？254853易错辨析（选题源于典中点或点拨）5.小明可能有多少本书？(画“”)小杰可能有多少本书？(画“”)12本35本46本60本辨析：判断失误导致选择错误。
