1、期末检测卷(B卷)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于
2、礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(90分钟100分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席
3、”等。 开始计时：_我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点
4、、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、抄写下面的汉字，注意字中相同部件的变化。(2.5分)林 朋 斑 从 竹二、给加点字选择正确的读音，连一连。(3分)睡觉jio着急 zhe燕山yn觉得 ju 说着 zho
5、 海燕 yn三、看拼音写词语。(8分)jing bi sh fi h xing pi yng来源:zh sh gng l cn ln yngli四、看图写偏旁，组字并组词。(6分)五、查字典填空。(7.5分)要查的字音序部首共几画音节组词(两个)民来源:龟屋六、照样子，写一写。(6分)1例：(渡)黄河()衣服 ()母亲 ()蜻蜓 ()窗户2例：(高高)的山( )的河 ( )的草 ( )的花 ( )的天3例：一(首)古诗一()黑板 一()奖杯 一()农田 一()孩子七、辨字组词。(4分)及（） 祥（） 陪（） 姐（）急（） 样（） 部（） 粗（）八、选词填空。(4分)意思意味1谁身上泼的水多，就
6、()着谁得到的幸福多。来源:2我不知道妈妈朝我眨眼是什么()。激动感动3他的事迹让我们()得掉下泪来。4这是一个()人心的好消息。九、仿照例句写句子。(9分)例：杏树四年才能结果，难道你能等得及吗？杏树四年才能结果，你等不及。1不按时完成作业，难道不是你的错？_例：(闻名中外的)鸟岛在(美丽的)青海湖西部。2()安培在()大街上散步。例：因为你是它的朋友，所以它不会伤害你。3因为_，所以_十、根据课本内容填空。(6分)1本学期我们从课本中认识了不少人物，如劈山救母的()，把车厢后壁当成“黑板”的()，发明了晚上的“太阳”的()，替父从军的()。2虽然说“读书百遍，_”，但读的时候必须要认真，也
7、就是读书要“三到”：_、_、_。3荷叶像_，_在荷塘举着。小鱼来了，_嬉戏，雨点来了，_来源:ZXXK十一、口语交际。(4分)星期五，小华病了没来上课。放学时老师让小丽通知小华，下星期一要他当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校大队部报到。晚上，小丽给小华打电话，转告老师的通知。_十二、课内阅读。(11分)慈母_，游子_。临行_，意恐_。谁言寸草心，_晖！1把内容补充完整。(5分)2这首著名的游子吟是孟郊_岁时写下的，他是_朝人。(2分)3诗中，孟郊把_比喻成了春天太阳的光辉。(2分)4从古诗中我体会到了浓浓的母爱，也体会到了孟郊深深的感恩之情。我要向孟郊学习，懂得_。(2分)十
8、三、课外阅读。(9分)稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒(ln)多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xin)烦，安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀。他们是来吃新结的稻穗(su)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。(选自叶圣陶童话稻草人)1这段文字共有_句话。(1分)2拿牛跟稻草人比，牛比他懒多了，就是说他比牛_；拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，就是说他比狗_。他安安静静地看着田地，不让_来吃新结的稻穗。(6分)3你喜欢稻草人吗？为什么？(2分)_十四、我写我心。(20分)仔细观察图上画了什么，发挥想象，然后用几句话连贯地写下来。来源:学+科+网
