1、幼儿园大班数学教案：认识球体与圆柱体活动1.通过触摸，体积，滚动和比例的活动了解球体和圆柱体，并区分两者之间的异同。2.提高观察，比较，想象，分析，综合和实践技能的技能。3.培养对探索的兴趣，培养创造性和思维能力。活动准备1.准备各种球。如小球，篮球，足球，乒乓球，玻璃球，铅球，塑料球等。2.准备一些圆柱形玩具。如积木，塑料，小棍子，未使用的铅笔，万花筒等。3.关于球体和圆柱体的视频。【活动程序】首先，谜语，请猜。Poundy，圆形，受不了，站立不稳，哪一侧会滚动。 （球）老师总结：有很多球，虽然它们的颜色和大小不同，但游戏玩法不同，但它们的形状相同，无论它们是哪个方向，它们总是在地面上不稳定
2、。滚动，这就是球体。其次，请用线，尺和小手来测量未使用的铅笔，小棒，万花筒等，看看两端圆圈的大小，两个圆圈之间的距离，并谈谈发现了什么。三，教师总结：测量时，两端有两个同样大的圆，两个圆之间的垂直距离一样长;滚动时，只能向两个相反的方向滚动;垂直排列，看起来像一个柱子，这是圆柱体。第四，要求孩子们带两个玩具（每个球一个，一个用于圆筒），并使用相同的方法在地面上滚动，看看它们是否不同，以及它们是否可以停止和站立。5.引导儿童尝试分别重叠两个球体和两个圆柱体以观察现象。六，老师总结：球体可以向四面八方滚动，圆柱体只能向两个相反的方向滚动;球体表面没有平面，不能重叠，圆柱体两端有两个相等的平面，可以重叠。7.让您的孩子思考幼儿园，家庭或其他公共场所的球体。什么是气缸？告诉他们他们的名字和角色。【活动结束】观看球体和圆柱体的视频。
