1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：22我为你骄傲 第一课时二、学习目标： 1、认识9个生字，会写4个字和4个词语，巩固部首“王、马”。 2、正确、流利地朗读课文。教学重点：认识9个生字，会写4个字和4个词语。教学难点：巩固部首“王、马”的用法。三、教学过程：温故知新 1、 小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天，我们就来学习一个故事。让我们一起学习第22课我为你骄傲。（板书：我为你骄傲，生齐读课题并书空。）“骄傲”是什么意思？ “我为你骄傲”是老奶奶写给小男孩的，老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？你们想知道吗？调整意见：导学释疑 1、学 （我学习 我快乐） （1）读：读准字音，读通
2、课文，读懂内容。（2）标：标出文章的自然段序号。（3）划：划出生字生词，圈出自己不懂的词语。（4）悟：你读懂了什么？调整意见：2、研 （我研究 我快乐） （1）小组内交流自己的识字方法，互读互听，读准字音。（2）教师出示生字词。调整意见：3、展 （我展示 我快乐） （1）出示生字词。（学生自由认读词语，师教读。重点指导“玻、璃、碎、攒、封”。）（2）“玻、璃”为什么都是王字旁。（师简介）（3）用换部首的识字方法识记“碎”：碎醉。（4）去掉拼音读生字。调整意见：集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整巩固提升、检测反馈4、练 （我练习 我快乐） （1） 读词语我最棒! 破碎 继续 骄傲 信封 送报 滑冰 拾起 往常 足够 真诚 顿时 风和日丽 （2）看拼音写词语 bo zhb li sh q p su un huj x ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） xn fn jio o ( ） ( ）调整意见：作业设计：一、读拼音，写词语。b li p su j x wi xio jio o( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，填空组词。报（）玻（）骄（）读（）服（）破（）桥（）续（）调整意见：来源:学,科,网 板书设计 22、我为你骄傲报 拾 滑 封 玻璃 破碎 继续 骄傲调整意见：【教学反思】
