1、第一次世界大战的爆发教学设计教学目标：基本要求：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线；理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。发展要求：认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。教学重点：第一次世界大战爆发的原因。教学难点：为什么到20世纪才会出现世界大战？教学时间：一课时教学过程：导言 进入20世纪不久，数千年历史上的第一次世界性大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发动者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界大战在空间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入，在时间上长达四年之久，许多文明
2、的成果毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。 惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么原因引发前所未有的世界大战？是否应该把战争作为解决国家矛盾的手段？如何才能防止类似悲剧重演？从今天开始，我们就来探讨以上问题。请同学们打开课本，阅读P4和P5页，思考、总结一战爆发的背景。学生阅读教材，总结：板书：帝国主义国家之间的矛盾根本原因 资本主义经济政治发展不平衡教师：请观看表格： 美国德国英国法国工业总产值所占位次1234殖民地面积所占位次5412提问：以上表格(19131914年)说明了什么问题?资本主义发展的不平衡性加强角逐世界霸权和重新瓜分世界的斗争存在必然性 帝国主义之间的矛盾主要有以下
3、表现：板书：矛盾表现 法德矛盾 俄奥矛盾 英德矛盾法德两国的矛盾普法战争法国的战败 使法国失去了阿尔萨斯和洛林并赔款50亿法郎 丧失在西欧和中欧霸主地位 国内各阶级一致要求报仇雪恨；德国则唯恐法国东山再起 极力扩充军备英德两国的矛盾 争夺殖民地和霸权板书：斗争实质 争夺霸权和殖民地 教师：矛盾斗争的结果，促使三国同盟和三国协约的形成。问题探究：战争自古有之，人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?1. 客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面；2. 可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成
4、世界性大战；3. 现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。 两大军事同盟形成以后，展开了疯狂的扩军备战。请看以下数据：18801914年各国陆海军总人数(单位:万人)18801890190019101914沙俄79.167.7116.2128.5135.2法国53.454.271.576.991德国42.650.452.469.489.1英国36.74262.457.153.2奥匈24.634.638.542.544.4意大利21.628.425.532.234.5日本7.18.423.427.130.6教师：俗话说：“万事俱备
5、，只欠东风”。综上所述，一战爆发的准备条件已经有了，下一步就是哪一方先动，寻找发动战争的契机了。这个借口是什么？他们找到了么？学生回答：板书：导火线：萨拉热窝事件简介1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”，它成为第一次世界大战的导火线。相关信息皇储：王位的继承人，一般是君主子女或近亲属。斐迪南大公(1863-1914) 奥匈帝国皇
6、储。奥皇弗朗茨约瑟夫一世之侄。1889年被立为皇储。主张吞并波斯尼亚，加深俄奥矛盾，并引发了危机。1914年被刺身亡。普林西普(1894-1918) 塞尔维亚爱国青年。1914年6月行刺斐迪南大公，事后被捕入狱，判20年徒刑。1918年在狱中病死。后来人们为了纪念这位爱国青年，在他当年埋伏站立的地方用混泥土嵌下一双脚印。板书：爆发以此为借口，1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。随后德国俄国法国英国相继投入战争。主要交战国君主：英国维多利亚女王、德国威廉二世、俄国亚历山大二世。随着越来越多的国家和地区投入战争，这次战争的范围越来越大，最终演变为具有世界规模的大战。这是我们下节课要学习的内容。小节：一战爆发的原因，根本原因 资本主义经济政治发展不平衡矛盾表现 法德矛盾 俄奥矛盾 英德矛盾斗争实质 争夺霸权和殖民地导 火 线：萨拉热窝事件作业：课后板书设计：第一次世界大战的爆发一、一战爆发的背景帝国主义国家之间的矛盾根本原因 资本主义经济政治发展不平衡矛盾表现 法德矛盾 俄奥矛盾 英德矛盾斗争实质 争夺霸权和殖民地导 火 线：萨拉热窝事件二、一战的爆发探究：战争自古有之，人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?
