1、语文百花园三学习目标：1知识目标：熟读、积累新的成语；练习扩句；背诵“绝句”。2能力目标：学习扩句方法，会用“谁在哪（怎样）干什么？”看图写话，能用自己的话说出图的意思。3情感目标：培养学生的口语交际能力和乐于助人的美好品德。教学重难点：要求学生围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际。 激发学生的创造性思维，培养乐于助人的美好品德。教学方法：小组讨论、练习。预习作业：搜集的成语；复习第三单元的每篇课文。教具准备：教学挂图。教学过程一、检查学生课前预习情况：出示学生课前搜集的成语。说说成语有什么特点？生齐读成语、男女生比赛读。二、读一读，说一说，填一填 出示课本上的例句； 小白兔在捉迷藏。 可爱
2、的小白兔在树林里捉迷藏。 可爱的小白兔在树林里捉迷藏，玩儿得真开心。学生自读后，说一说“你发现了什么特点？”（点拨：扩句）学生试着练习做书上的题。(1)说给同学听。(2)写下来后，读给同学们听。(3)大家评，师总结，生修改。三、背一背1生自读古诗“绝句”，勾出不理解的字词。2全班齐读。说说你读懂了什么？3勾出诗中描写了哪些景物？怎样美美的读出来？4师指导朗读。四、采集本1自读词语，找找地图上的“五岳”分别在哪里？2搜集更多关于地图上的名山到自己的采集本上。五、能说会道1看图想一想：小白兔为什么哭了？小花猫怎样帮助小白兔过河的？结果怎样2分小组演一演。3如果有兴趣可以把你想到的好方法写下来。二、作业继续修改自己写的看图写话的内容。教后反思：
