1、加与减（一）可爱的小猫（得数为0或算式有0的加减法）北师大版 数学 一年级 上册 1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。2.能正确计算算式有0的加减法，进一步感知减法计算与生活的联系。3.通过合作交流，获得成功的体验，培养认真观察、积极思考的精神。【重难点】理解得数是0的减法算式的实际意义。同学们，你们喜欢小猫吗？你们知道小猫爱吃什么吗？现在盘子里有3条鱼，小猫可能会怎么做呢？你们想知道吗？我们一起去看看吧。一共3有条鱼 吃了1条，还剩 条。2 3 1 2 又吃了1条，还剩 条。1 2 1 1 再吃1条，还剩 条。0 1 1 0 3 3 0 2 2 0 说一
2、说，你发现了什么规律？相同的两个数相减，得数为0。3 3 0 2 2 0 1 1 0 拨一拨，填一填。514 145 523 235 532 325 541 415 550 505 想一想，填一填。1 3 4 4 3 1 3 1 4 4 1 3 说一说，填一填。4 0 2 4 2 2 1 1 1 2 1 1 0 还有几个？5 0 2 2 2 1 4 填一填。4 1 4 5 5 1 算一算。3 1 3 4 5 1 1 0 0 0 0 0 1、当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩了。2、一个数加上0或减去0，还得原数。3、两个相同的数相减，结果是0。说一说。差1个 差2把 5 4=1 5 3=2 看图列式。+0 3 3 4 0 4-
