1、东方红林业局中学高中导学案模板学 科政治年 级高一备课人孙立红课 题社会主义市场经济课时安排1课时审核人邓宏斌使用时间26学 习目 标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势教 学重 点难 点社会主义市场经济的基本特征导 学 流 程学 案导 案自主学习一、社会主义的基本经济特征1、社会主义市场经济的基本特征是 、_ 、 。2、市场经济作为资源配置手段的共性主要有： 、 、 、 。3、社会主义市场经济是同_结合在一起的,市场在国家宏观调控下对_起基础性作用。4、_是社会主义市场经济的基本标志。5、
2、_是社会主义市场经济的根本目标。二、加强宏观调控1、加强宏观调控,不只是为了弥补 的不足,更是由我国的 决定的。 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。2、宏观调控，指国家综合运用各种手段对 进行的 。我国宏观调控的主要目标是 , _ _, , _。宏观调控的手段是 ,_,_。3、_和 是国家在宏观调控种最常用的经济手段。合作探究交流探究一：普通百姓买空调已经不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速发展。空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要有国有企业和集体企业。（1） 这则材料反映出我国市场经济的什么特征？（2）有人认为
3、，市场经济只能以私有制为基础。这种看法的误区何在？探究二：材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。材料二：2003年到2007年，国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？（2）国家为什么要进行
4、宏观调控？（3）社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？（4）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？巩固 检测1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是 （ ）A坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志 B社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标C在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控D社会主义市场对资源的配置作用是在国家宏观调控下实现的2、某地果农在龙眼价格较高时，盲目抢种，导致龙眼价格不断下降，不少果农的经济利益受到损失。当地政府经过市场调查，积极引导果农调整生产，使龙眼的产销达到平衡，价格回稳。这一事例说明（ ）市场调节具有滞后性 市场调节具有超前
5、性 市场机制要与宏观调控相结合政府要减少对市场经济的干预 A、 B、C、D、3、“各地要进一步加强对扶贫开发工作的指导，增加投入，着力改善贫困地区的生产条件，支持有助于直接解决温饱的种植业、养殖业、林果业以及农副产品加工业的发展”。这表明社会主义市场经济（ ）A要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用B是以共同富裕为目标 C要鼓一部分人先富起来D具有市场经济的一般特征4、国家将出口退税率由17%降为12%不等，以调整出口商品结构，提高出口商品价格。这运用的是（ ）A法律手段 B行政手段C市场调节的手段 D经济手段 5、7月15日，民航价格听证会在北京举行。有人说，民航价格听证会是“有形手”和“无形手”完成的一次真诚的握手。这里的“握手”是指（ ）A市机制与价格杠杆相结合B、宏观调控与市场机制相结合 C、经营者的长远利益与消费者的当前利益结合 D、国家的整体利益与消费者的当前利益师生后记谈得失收获
