1、内蒙古包头市2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题注意事项1.考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。2.做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（本题共30 小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.如右图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程。下列有关叙述正确的是
2、 A. 中可以直接合成大量的血浆蛋白B. 肝脏中的葡萄糖浓度一定高于C.淋巴细胞与吞噬细胞均可与直接进行物质交换D.和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换 2.下列过程在内环境中发生的是A. 抗原和抗体特异性结合 B. 肝糖原分解为葡萄糖的过程 C.病毒侵入机体后进行 DNA 的复制 D. 蛋白质的消化过程3.下列关于内环境稳态维持机制的经典解释中，分别属于法国生理学家贝尔纳、美国生理学家坎农提出的是内环境的稳定主要依赖于神经系统的调节内环境稳态的维持主要依赖于体液调节内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的内环境稳态的维持依赖于神经-体
3、液-免疫调节 A.B. C.D. 4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是 A.ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生 B.神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态需要消耗ATP5.乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见下图。下列说法正确的是A.图中 A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是A B.除乙酰胆碱外，生物体内的无机物如一氧化氮也可作为神经递质C.当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过主动运输释放到突触间隙 D.若由于某种原因使 D 酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋或抑制6.已知5
4、%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。下列叙述正确的是 A.输入的葡萄糖进入细胞的线粒体后，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液 B.血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，导致细胞外液渗透压在一定范围内降低 C.垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管、集合管对水的重吸收增强，尿量减少 D.当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压不会发生变化7.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A.促甲状腺激素分泌量增多 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C. 促甲状腺激素释
5、放激素分泌量增多 D. 甲状腺的分泌功能旺盛8.下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是A. 所有动物都有神经调节和体液调节两种方式 B.神经调节的作用途径是反射弧，作用范围较广泛 C.体液调节的反应速度较缓慢，作用时间较长 D. 内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育9.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是 A. 中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗液分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少10.朗格汉斯细胞主要分布于表皮中上部，它能捕获和处理侵入皮肤的抗原，
6、并呈递给T细胞，使特异性T细胞增殖和激活。研究发现艾滋病病毒在感染人的过程中，由表皮细胞和朗格汉斯细胞产生的朗格汉斯蛋白构成屏障，阻止艾滋病病毒的感染。下列分析错误的是 A. 朗格汉斯细胞是一种吞噬细胞，具有识别和呈递作用 B. 朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质，能与双缩脲试剂产生紫色反应 C.朗格汉斯蛋白对艾滋病病毒的屏障作用属于特异性免疫 D. 艾滋病病毒侵入人体后会引起体液免液和细胞免疫 11.下列有关生长素的说法中正确的是A.生长素在植物体内只能进行极性运输，不能进行非极性运输 B.生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官 C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
7、D.一定浓度的生长素处理开花的番茄植株，可以形成无子番茄 12.下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C.在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康D.小麦、玉米即将成熟时，若遇干热后再遇大雨的天气，种子将易在穗上发芽是因为生长素分解13.将一盆栽植物横放在地上，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）14.研究表明，单侧光下胚芽鞘弯向光源生长是生长素促进细胞伸长生长的结果。为验证这一结论，用单侧光处理燕麦胚芽鞘（如右图）
8、，然后切片观察。正确的取材部位、制片方法及观察结果分别是A.制作尖端部位的纵切片，向光侧细胞数目比背光侧少B.制作伸长区部位的纵切片，向光侧细胞数目比背光侧少 C.制作尖端部位的纵切片，向光侧细胞长度比背光侧短 D.制作伸长区部位的纵切片，向光侧细胞长度比背光侧短 15.有关种群的说法，错误的是A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高B.通常自然界中的种群增长曲线呈S型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此 K 值总是固定不变的C. 池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D.预测一个国家人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成16.某生态园的面积为40 hm，研
9、究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200 只，其中发现6只带有标记。下列相关叙述正确的是 A.该农场仓鼠的种群密度约为 4 000 只/hmB.仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大 C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度D.生态园防治鼠害可以提高生产者至其他生物的能量传递效率 17.如右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是A. 改善空间和资源条件有望使K 值提高B.A 到 C 变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 C. BC 段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率D.曲线Y 表明种群数量的增长受环境阻力的制约18.下
10、图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是A.图甲、乙、丙分别表示捕食、竞争、互利共生关系 B. 图乙所示的两种生物之间的消长与它们之间的斗争有关 C.图丙所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物 D.猎狗和雪兔的变化关系如图甲所示 19. 关于森林群落的叙述，错误的是A.碳元素可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用20.下列关于实验土壤中小动物类群丰富度的研究的说法中，正确的是 A.对于无法知道名称的小动物，
11、可忽略，不必记录下它们的特征 B.丰富度的统计方法有两种一是取样器取样法;二是目测估计法C.为了调查不同时间土壤中小动物的丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D.许多土壤中小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 21.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B.该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 C. 底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构22.早在
12、1977年，科学家在深海的火山口周围发现了热泉。热泉喷出的海水温度超过300，并且富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这样的海水中，竟发现大量的硫细菌。这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳制造有机物。下列对这些硫细菌的叙述正确的是A. 同化作用类型是自养型B.利用线粒体进行有氧呼吸 C. 利用热能合成有机物D. 在生态系统中的成分为分解者 23.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A. 食物网中的生物构成了生态系统的生物成分 B.消费者代谢的产物不能被生产者重新利用 C.动物都属于消费者，其中食草动物为初级消费者 D.自养生物都属于生产者，并非都能进行光合作用24.在我国传统文化中有许多关于
13、生物学知识的论述，下列叙述错误的是A.螟蛉有子，螺赢负之体现了生物之间存在的互利共生关系 B.远芳侵古道，晴翠接荒城体现了群落演替的过程C.螳螂捕蝉，黄雀在后体现了食物链中不同物种之间的捕食关系D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥描述的食物链中淤泥中的藻类属于第一营养级 25.加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是 A. 该现象说明野生动物是人类的忠实朋友B.该现象说明该种动物的种群数量增大，种内斗争增强 C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的
14、帮助 D.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 26.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是A.自然生态系统中，生物数量金字塔不存在倒置情形，而能量金字塔可能存在 B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10% 20% 的能量会被分解者利用 D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落利用27.生态学中，中度干扰假说认为，在中等强度干扰（如人工间断砍伐、地面火等）下，群的物种多样性可能达到最大。下列相关叙述错误的是A.砍伐适量成年树，有助于林下植物的生长，主要是阴生植物增多B.森林群落中随着植被大量生长，枯枝败叶积累，增加了发生自然火灾的可能性 C.
15、可控范围内的适度地面火能烧尽地面的枯枝败叶，加快了生态系统的物质循环 D. 重度干扰会降低群落的物种多样性，导致营养结构简单28.日益恶化的生态环境，越来越受到各国科学家的普遍关注。下列相关叙述，错误的是A.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关 B. 过度放牧导致草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量会变小C.雾霾现象可自行退去，说明生态系统具有一定的自我调节能力 D.全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料，大量排放温室气体 29.下列关于生物进化与生物多样性形成的说法，正确的是A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 B. 只要种群中的基因型频率发生了改变，
16、就发生了生物进化 C. 生殖隔离的形成，标志着新物种的形成D.生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次30.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的改变，过程如下图所示，下列相关说法正确的是A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B. b 过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2二、非选择题（本大题共5 小题，共40 分）31.（6分）某同学行走过程中，足部突然受到伤害性刺激后会迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。（1）感受
17、器产生兴奋后，兴奋以_形式沿传人神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起抬脚动作。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c 处时，该结构发生的信号转变是_。该反射弧中效应器由_组成。（2）伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。32.（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗 ATP。回答下列问题（1）胰岛 B 细胞分泌的胰岛素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_，引起骨
18、骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_。（2）体内需要源源不断产生胰岛素，以维持体内的胰岛素含量动态平衡，原因是_。（3）清晨静脉取血测定正常人和胰岛 B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_和_。（4）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛 B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。33.（6分）新冠疫情由新型冠状病毒（COVID-19）所引发，其遗传物质是RNA。回答下列问题（1）当机体出现发热现象时，这有
19、利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体属于机体免疫系统的第_道防线。在体温升高的过程中，机体产热量_（填大于、小于或等于）散热量。（2）机体感染新型冠状病毒（ COVID - 19）后，通过_免疫产生的抗体与病毒发生特异性结合。（3）注射疫苗预防疾病的机理主要是使机体产生_，提高机体的免疫能力。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的衰老和癌变的细胞，这说明疫系统具有_功能。 34.（8分）湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的_结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用_
20、法。（2）下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示 Nt+1，=Nt。甲曲线上 A、B、C三点中，表示种群数量增长的是_点;乙曲线上 D、E、F 三点中，表示种群数量相对稳定的是_点。（3）当生活污水过度流入湿地生态系统会使该生态系统遭到破坏，污染早期生态系统中的藻类等植物会短暂地迅速生长，可能的原因是_。（4）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加_的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的_稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，
21、我国已建立多个湿地自然保护区，这属于_保护。35.（10分）图一是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，为特定的生理过程，图二表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图回答（1）图二中的生物对应图一中的_（用字母表示）。图二中植食性动物占有的营养级是_。在和过程中碳的流动形式分别为_和_。（2）若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自生身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 N，则该植食性动物的同化量可表示为_。若杂食性动物的食物中草1/3，则其体重增加 30 kg，需消耗草_kg（能量传递效率按 100%计算）。（3）若该生态系统中某一种动物数
22、量增加导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系可能是_。（4）植食性动物能根据植株的颜色、形状等因素判断食物并进食，这属于生态系统中的_信息，说明生态系统具有_的功能。（5）该草原过去曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复了往日的景象，这属于群落的_演替。20202021学年度第一学期高二年级期末教学质量参考答案生 物一、选择题（包括30小题，每小题2分，共60分）二、非选择题（包括5个小题，共40分） 31.（每空 1分，共6分）（1）电信号（或局部电流、神经冲动）内正外负 电信号化学信号电信号传出神经末梢及其支配的肌肉（2）大脑皮层 神经体液调节 32.（除标记外，每空1分，共 10分）（1）内质
23、网 高尔基体 增多促进葡萄糖进入骨骼肌细胞而被利用，降低血糖浓度（2分）（2）胰岛素经靶细胞接受并发挥作用后被灭活（3）肝糖原的分解 非糖物质的转化（4）胰岛素可促进血糖进入细胞被利用，胰岛 B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，血糖浓度下降较慢（2分）33.（除标记外，每空 1分，共6分）（1）二 大于 （2）体液（3）抗体和记忆细胞（缺一不可）（2分） 防卫、监控和清除34.（每空1分，共8分）（1）水平 样方(2) B F（3）水中的微生物分解污水中有机物，为植物提供N、P等无机盐和植物光合作用所需的二氧化碳（4）生产者 抵抗力 就地 35.（每空1分，共10 分）（1）B、D 第二营养级 CO2 含碳有机物 （2）N+R 2100（3）竞争、寄生或捕食（缺一不可）（4）物理 信息传递（5）次生
