1、人教统编本语文五年级上册第三次月考测试题（时间：90分钟 分值：100分）（适用于五六单元）姓名： 班级： 等级： 一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（4分）冤枉(min yun) 龟裂(u jn) 誊写(y tn) 耽搁(dn shn) 暖和（huo he） 舵手(t du) 圆锥（zhu du） 摄影(ni sh)（此文档由心平如水编写，请勿转载。）二、生字盘点。(13分)no w xi sh tn怒 鸟 窄 计 姓 煤q d jn zo jn cn 然 音 裂 豆 三、词语森林。（15分）1.比一比，再组词。（5分）嗓（ ） 值（ ） 祥（ ） 魄（ ） 恼（ ）桑（
2、） 殖（ ） 详（ ） 魂（ ） 脑（ ） 2.下列字形全对的一组是（ ）。（2分）A茧子 庙会 春蚕 B比业 主席 不屑C启迪 嫁妆 勉厉 D上榜 兼职 朝笑3.根据提示，在横线上写出恰当的词语。（4分）（1）但我想有一本青年近卫军，想得整天（心神不定，极度惊慌）。_（2）七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。_4.按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思： 植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1） （2） 四、句子世界。（13分）1补充句子。（4分）（1）夫君子之行，静以 ，俭以 。 ，非宁静无以致远。
3、（2）居安思危， 。2读下面的句子，找出它的说明方法。（3分）A、举例子 B、打比方 C、列数字（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）（2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（）（3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。（）3. 照样子写句子。（6分）（1）那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。数落： （2）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。假如 ，就 。五、课文回放。（10分）1. 鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和_ 等方面
4、的知识。（3分）2.读父爱之舟片段，完成后面的练习。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）写出下列词语的近义词。（2分）依旧（
5、） 精致（ ）（2）用一句话概括选文所描绘的场景。（3分）（3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）。（2分）A、因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。B、因为这只小船对作者来说非常熟悉。C、因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。六、阅读探秘。（15分）祖母的启蒙祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲司马光砸缸救人孔融让梨岳母刺字等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻
6、地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。
7、一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。1.第段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义。（2分）_。2.祖母对“我”的启蒙方式是_。（2分）A谆谆善诱 B启发鼓励 C以身作则D言传身教3.文中共写了四件事，请概括出来。（4分）（1）作者刚懂事时候，祖母为其讲述孝德故事，启发作者的心智。（2
8、）_。（3）幼儿园、三年困难时期，祖母夸作者懂得谦让，让作者倍感心安（4）_。4.其中哪些事件是详写的，为什么要这样安排？（4分）详写件事有。原因是：_。5.:文中突出了祖母的什么品质？_ _ _（3分）七、妙笔生花。（30分）给爸爸妈妈写一封信，把平时想和他们说的话写下来。要注意用恰当的语言把你的看法和感受写出来。参考答案：一、yun jn tn dn huo du zhu sh二、恼 窝 狭 估 氏 炭 启迪 竟 噪 龟 蚕三、1.略。2.A 3.（1）失魂落魄 （2）震耳欲聋 4.略。四、1.（1）修身 养德 非谈泊无以明志 （2）戒奢以俭2. B A C 3.略。五、1常识性 进化过程生活习性 2.（1）依然 精巧 （2） 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被。（3）A六、1.宽厚、宽恕2.D（1分） 3.（2）学前时期，祖母重视作者的教育，劝告作者多读书。（2分）（4）文革期间，祖母不怕挨饿，被牵连，毅然将仅有的食物送给老党员。（2分）4.其中前两件事详写。（1分）原因：上文的中心是祖母对“我”的启蒙，而后两件事虽对“我”有所启示，但并非祖母有意识地对“我”进行教育。（2分）5.突出了祖母品性淳厚，爱护幼小；重视知识文化；礼让大方；充满正义感。（3分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）七、略。
