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2012级高一历史练习2:专题一 古代中国的中央集权制度(岳麓版必修1).doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家第一单元 中国古代的中央集权制度 单元能力训练一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共计60分)1中世纪西欧政治上是封建制度,即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族, 贵族再分割采邑封给自己的附庸,层层分封,形成不同的等级。由此可见中世纪西欧的封建制类似于中国的() A中央集权制度B宗法制度C分封制度 D封建制度2公元626年,李世民发动了“玄武门兵变”,射杀长兄夺取了帝位。李世民的这一做法违背了古代的()A分封制B宗法制C郡县制 D内阁制3下面是古代帝王家庙布局图,一般而言祖庙居中,二世称昭,三世称穆,四世称昭,互为昭穆。这可能与哪项制度有关()A君主专制B郡

2、县制C宗法制D分封制4汉书地理志载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()A郡县制 B分封制C王位世袭制 D行省制5翻阅古文献有关以下两幅图片上官职的记载,你从中能够看到的句子是()图(a)图(b)A图(a):“御史大夫,秦官,银印青绶,掌武事。”B图(a):“丞相,秦官,金印紫绶,为百官之长。”C图(b):“太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。”D图(b):“太尉,秦官,银印青绶,掌副丞相。”6秦汉之制,郡守于每年秋冬向中央朝廷申报一年的治状,县也同样要上集簿于郡,中央或郡即在这时各对其下属进行考核,有功者可授奖赏或升迁,有过者轻则贬职

3、,重则免官、服刑。这一措施的实行最突出的作用是()A强干弱枝 B分割相权C经济发展 D结束分裂7“公有公门,卿有卿门,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。”材料讲的是()A世卿世禄制的特点 B察举制的特点C九品中正制的特点 D科举制的特点8有人在评述秦朝的政治变革时说:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。”这是因为“变革”()A加速了秦朝的灭亡B缺乏应有的理论基础C加剧了地主阶级内部的矛盾D削弱了宗法制的作用9明朝人张岱在夜航船文官补服中写道:“一二仙鹤与锦鸡,三四孔雀云雁飞,五品白鹇惟一样”这主要反映了()A中央集权强化 B等级制度森

4、严C宗法色彩浓厚 D皇权至高无上10历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“与印度文明的不统一和间断相比,中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是()A分封制 B三省六部制C君主专制 D中央集权制11仅洪武十七年九月十四日到二十一日,八日之间,收到中央和地方各部门的奏件就有1660份,其中反映的事件共有3391件。要求皇帝一一亲自批答如此浩繁的章奏,一一裁决如此众多的事件,显然是不可能的。此时如果你是皇帝的宠臣,最佳奏议应是()A设辅政机关以侍从顾问B完全沿袭元制C让六部直接对皇帝负责D设置军机处12近年,不少学者从制度文明的角度认为古代中国政治体制体现了“现代

5、行政”的特点;有的则将其与四大发明并列,是中国对后世的重大贡献;学者张传玺认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素。如以此为论据,最合适的中心论题应是()A古代专制主义中央集权发展的总趋势B中国长期停滞于封建社会的重要政治原因C中国古代中央集权制度的合理性与生命力D明朝设立内阁是封建主义君主专制的产物二、非选择题(本大题共2小题,第13题22分,第14题18分,共计40分)13(22分)阅读下列材料:材料一西周重要政治制度 材料二秦朝政治机构示意图材料三明代思想家李贽在史纲评要卷四后秦纪中曾经称李斯倡行郡县之议是“千古创论”,又就“置郡县”之举赞誉道:“此等皆是应运豪杰、因时大臣。圣人

6、复起,不能易也。”材料四“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。封建之失,其专在下;_郡县之失,其专在上。”顾炎武请回答:(1)结合材料一,指出宗法制对分封制所起到的重要作用。(2分)(2)结合春秋战国时期有关时代特征,简析从材料一到材料二政治制度的转变趋向及其主要原因。(8分)(3)李贽称李斯倡行郡县之议是“千古创论”,如果同意此赞誉试述其理由。(6分)(4)结合材料一、二及所学知识解读材料三中下划线处的句意。(6分)14(18分)阅读材料,回答问题。材料一韩非子显学:“明主之吏,宰相必起于州部,猛将必起于卒

7、伍。”史记陈丞相世家:“宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时;下遂万物之宜;外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。” 材料二资治通鉴记载:武安者,貌侵(寝),生贵甚。又以为诸侯王多长,上(注:指汉武帝)初即位,富于春秋,蚡以肺腑为京师相,非痛折节以礼诎之,天下不肃。当是时,丞相入奏事,坐语移日,所言皆听。荐人或起家至二千石,权移主上。上乃曰:“君除吏已尽未?吾亦欲除吏。”尝请考工地益宅,上怒曰:“君何不遂取武库!”是后乃退。材料三宋代官制“有官、有职、有差遣:官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事。其次又有阶、有勋、有爵。故士人以登台阁、升禁从为显宦,而不以官之迟速为

8、荣滞;以差遣要剧为贵途,而不以阶、勋、爵邑有无为轻重。”材料四朱元璋杀胡惟庸之后下诏书说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务事皆朝廷总之”(1)据材料一,指出中国古代宰相是个什么样的职位?(4分)(2)材料二反映了什么现象?(2分)(3)据材料三和所学知识,简析宋代相权的行使情况。(4分)(4)据材料四和所学知识,谈谈你对“不旋踵而亡”和“事皆朝廷总之”的理解。(8分)45分钟单元能力训练卷(一)1C解析 分封制是在保证周王室强大的条件下,将亲族和功臣分封到各地,广建封国,以

9、拱卫王室。各诸侯国必须承认周王的权威,并承担各种义务。周王确立了天下共主的地位。材料中的采邑制和西周的分封制度类似。2B解析 本题考查考生调动和运用知识理解历史现象的能力。李建成是李家嫡长子,根据宗法制原则应该继承皇位,李世民的做法违背了这一原则。A、C、D三项结论不符合题目要求。3C解析 本题以帝王家庙分布切入考查基本概念的理解能力。图片反映的是帝王世系,即从共同的祖先并通过同姓中间的祖先的家系传嗣而来的所有人组成的亲属群体。这与按照血统远近以区别亲疏的宗法制密切相关。4B解析 本题考查阅读理解信息的能力。材料的意思是西周实施的“周制”宗法分封制使周亡,秦朝为了避免“为诸侯所丧”,不实行分封

10、制而实行郡县制。因此这里的“周制”应是指西周实行的分封制。5C解析 图(a)上的字体为“御史大夫”,不掌握“武事”,故A项不正确;图(a)上的字不是“丞相”,应排除B项;图(b)上有“太尉”字样,太尉帮助皇帝管理军务,副丞相是御史大夫。6A解析 由于考核与奖惩结合和自上而下的层层监督,使得中央政令能较为顺利地贯彻到最基层,保证了政令的统一性,提高了行政效率,强化了对地方的控制;秦汉的郡县制代替了周的分封制,也即从地方分权演进为干强枝弱的中央集权制。7A解析 公、卿是古代高级官吏的称呼。世卿就是天子或诸侯国君之下的贵族,世世代代、父死子继,连任卿这样的高官。世禄就是官吏们世世代代、父死子继,享有

11、所封的土地及其赋税收入。有了这种制度上的保障,一般的赏罚对当时的公、卿利益触动不大。材料反映的正是这一特点。8D解析 从“没有封国封爵,没有公侯伯子男”等信息可以看出,材料反映的是秦朝废除分封制、实行郡县制这一史实。分封制是宗法制在政治上的体现,分封制的废除,削弱了宗法制的作用。A、B、C三项与材料不符。9B解析 本题围绕“中国古代政治制度的基本特点”命题,材料主要体现了不同级别官员的补服图案有严格的规定,绝对不能僭越,这反映了等级制度的森严。A、C、D三项结论均与题干材料含义不符。10D解析 中国在秦朝时期确立中央集权,影响深远,统一成为历史的主流,使得中华文明延续不断;其他国家也存在君主专

12、制,但是一些国家(如印度)文明中断过;分封制实行的后期出现诸侯割据地方的局面,跟“统一”相违背;三省六部制是处理皇权与相权矛盾的。故A、B、C三项结论与题意不符。11A解析 完全沿袭元制势必恢复相权,这是明太祖不愿做的;废除丞相后明太祖已经由六部分理全国政务,直接对皇帝负责了;军机处最初是雍正帝时为处理军务而设,这是后来的事。所以B、C、D三项都不是最佳建议;适应政务繁忙而设置辅政机关以侍从顾问才是上策。12C解析 题目所言不少学者的观点,是要正确评价和认识中国古代中央集权制度的历史地位和历史影响,并对中央集权制度给予了不同程度的肯定。13答案 (1)宗法制是维系分封制的血缘纽带和巩固分封制的

13、重要手段。(2)趋向:郡县制就是适应中央集权体制的需要而出现的新的政治制度,与此相联系的是任命制取代世袭制,集权制取代分权制,官僚政治取代贵族政治。原因:建立在分封制和宗法血缘关系基础之上的贵族政治必然会随着分封制的衰落和血缘关系的淡化及王室衰微而渐趋崩溃;日趋激烈的诸侯国之间的竞争要求集权体制代替分权体制。(3)秦始皇在全国推行郡县制,使其正式成为全国划一的地方行政区划。郡县制下的郡守、县令都由皇帝直接任命,彻底打破了传统的贵族分封制,加强了中央对地方的控制,奠定了日后中国地方行政区划的基础。(4)在郡县制中央集权的现有体制内,部分地吸收封建制地方分权的因素。“专在下”:分封制的弊端在于容易

14、导致地方权力的过大和国家分裂;“专在上”:郡县制的弊端在于容易产生权力高度集中到一个人手里,出现君主专制和独裁。解析 本题着重考查宗法分封制和郡县制。第(1)问需理解图片中知识要点间的关系并结合所学知识进行归纳。第(2)问实际上考查从贵族政治转变到官僚政治的主要体现和原因。第(3)问可转换为问题“为什么秦朝在全国推行郡县制产生了深远影响”。第(4)问解题关键一是理解句意,二是注意完整把握其要点,全面归纳。14答案(1)本为掌握政权的大官的泛称,后来用以指历代辅助皇帝、统领群僚、总揽政务的最高行政长官。(2)丞相权位太重,威胁了皇权,皇帝很不放心。(3)不但宰相为临时职务,天下无官不为临时职务;由于枢密院、三司的设立,宰相的军权、财权被剥夺,三省制度名存实亡。(4)明太祖废除丞相的真正原因并不是由于设置丞相就会“不旋踵而亡”,而是在于丞相权力过大,容易造成皇权的削弱;为了加强皇权,朱元璋废除中书省和丞相,“事皆朝廷总之”,就是为了使皇权兼并相权,以便大权独揽,威临天下。解析 本题着眼于考查古代相权的演变。第(1)问以材料引句切入,回答也应联系所学知识。第(2)问实际上考查对材料的概括能力,提炼材料大意。第(3)问解题关键是围绕相权的行使,将材料信息与所学知识完整准确地归纳。第(4)问实际反映了明太祖对设置丞相的认识和态度。- 6 - 版权所有高考资源网

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