1、课时优案1对应学生用书P52解释文中加点词语，翻译文中画波浪线的句子，注意通假、古今异义、词类活用、文言句式等语言现象。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴(起)。举酒属(劝人饮酒)客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛(斗宿和牛宿)之间。白露(白茫茫的水气)横江，水光接天。纵(任)一苇之所如(往)，凌(越过)万顷之茫然(旷远的样子)。浩浩乎如冯(通“凭”，乘)虚(太空)御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明(形容词作名词，月光下的清波)兮溯(逆流而上)流光。渺渺兮予怀(心中的情思
2、)，望美人(指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征)兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之(依照歌曲的声调、节拍而唱和)。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕(细丝)。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣)。苏子愀然(容色改变的样子)，正(形容词作动词，整理)襟危坐(端坐)而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西(名词作状语，向西)望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎(这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，这不就是曹操被周瑜围困的地方吗)？方其破荆州，下(名词作动词，攻占
3、)江陵，顺流而东(名词作动词，向东进军)也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒(斟酒)临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安(哪里)在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿(何况我和你在江边上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友)，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托(寄托)遗响(余音，指箫声)于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈(满)虚者如彼，而卒(最终)莫消长(消减增长)也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬(如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物时刻在动，连一眨眼的工夫都不
4、停止)；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁(禁止)，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适(这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的)。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉(凌乱)。相与枕藉(枕着垫着)乎舟中，不知东方之既白(形容词作动词，显出白色)。1梳理文章的脉络结构，完成填空。赤壁赋第一段清风徐来，水波不兴。诵明月之诗，歌窈窕之章。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。
5、,借景抒情,乐续表赤壁赋第二段第三段第四段第五段,饮酒和歌主客问答主客解脱,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。客有吹洞箫者，倚歌而和之。何为其然也？哀吾身之须臾，。自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。,其声呜呜然，余音袅袅，不绝如缕。知不可乎骤得，托遗响于悲风。，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。,触景生情议论说理记叙场景,悲喜答案泛舟赤壁羽化而登仙如怨如慕如泣如诉羡长江之无穷惟江
6、上之清风与山间之明月2对赤壁赋所表达的感情，分析不正确的一项是()A第一段写夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”“羽化”、飘飘欲仙的快乐情感。B作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。C主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。D联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立、不计得失的情怀。答案B解析“对历史人物的无限同情”错误。一、基础检测1下列各句中，含通假字的一项是()A山川相缪，郁乎苍苍 B浩浩乎如冯虚御风C举匏樽以相属 D相与枕藉乎舟中答案B解析“冯”通“凭”。2对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A纵一苇之所如(往) 倚歌
7、而和之(循，依)B白露横江(笼罩) 举酒属客(劝人饮酒)C正襟危坐(端正) 击空明兮溯流光(逆流而上)D知不可乎骤得(突然得到) 盈虚者如彼(缺)答案D解析“知不可乎骤得”的“骤得”应是“屡次得到”。3对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是()相与枕藉乎舟中则物与我皆无尽也，而又何羡乎取之无禁是造物者之无尽藏也A两个“乎”字相同，两个“之”字也相同B两个“乎”字相同，两个“之”字不同C两个“乎”字不同，两个“之”字相同D两个“乎”字不同，两个“之”字也不同答案D解析中，“乎”为介词，相当于“于”。中，“乎”为句末语气词，相当于“呢”。中，“之”为代词，意思是“它们”，即“江上之清风
8、”与“山间之明月”。中，“之”为结构助词，“的”。4下列各句中，加点的词古今意义相同的一项是()A凌万顷之茫然 B望美人兮天一方C肴核既尽，杯盘狼籍 D白露横江，水光接天答案C解析C项古今义相同，指凌乱。A项古义为“旷远的样子”，今义为“一无所知”。B项古义为“内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征”， 今义为“美貌的人”。D项古义为“白茫茫的水汽”，今义为“二十四节气之一”。5下列各句的句式特点和其他三句不同的一项是()A而今安在哉？B何为其然也？C沛公安在？D此非孟德之困于周郎者乎？答案D解析D项属于被动句，其他三项都是宾语前置句。二、精段鉴赏阅读下面的文言文，回答610题
9、。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”6对下列句中加点词的解释，有误的一项是()A固一世之雄也固：本来B举匏樽以相属 举：全，都C正襟危坐而问客曰 危坐：端坐D托遗响于悲风 遗响：余音，指箫声答案B解析
10、举：举起。7下列各句中加点的词语，与例句中加点的词语用法相同的一项是()例句：况吾与子渔樵于江渚之上A顺流而东也 B月明星稀，乌鹊南飞C西望夏口 D侣鱼虾而友麋鹿答案A解析A和例句中加点的词语都是名词做动词，“渔樵”为“打鱼砍柴”，“东”为“向东进军”。B.“南”为名词作状语，“向南”。C.“西”为名词作状语，“向西”。D.“侣”为名词的意动用法，“以为伴侣”。8文中“月明星稀，乌鹊南飞”一句出自曹孟德的哪一首诗？()A长歌行 B短歌行C蒿里行 D步出夏门行答案B解析此处引用了曹操的诗句，来源于短歌行。9下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是()A本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
11、B本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。C本段重在说理，借追溯历史陈迹、感怀历史人物而显示人生之短暂与天地之无穷的哲理。D本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。答案C解析这一段由眼前的江水、明月遥想到当年的曹操、周瑜，再联想到自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情。10根据文段可知，客人“托遗响于悲风”的原因有三：一是在人物方面，由古代一世之雄和的对比而生悲；二是在宇宙方面，由长江之无穷和的对比而生悲；三是在理想方面，由挟仙遨游、抱月长终的愿望与的现实的对比而生悲。答案吾与子吾生之须臾不可骤得解析本题考查理解文章内容的能力。作答时，要抓住文中的关键词句。第一空，可根据“固一世之雄也江渚之上”总结答案。第二空，可根据“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”概括出答案。第三空，可根据选段最后两句话总结出答案。
