1、仲恺中学高二年级12月月考生物学科试卷 总分：100分 时间：90分钟一、单项选择题：本题包括12小题，每小题2 分，共24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0 分。1. 人体的红细胞和肌肉细胞分别直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖 （） A血浆、血浆 B淋巴、血浆 C血浆、组织液 D组织液、组织液2下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（ ） A当内环境的稳态遭刭破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 B在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 C人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主
2、要调节机制3. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋4下列不属于自身免疫疾病的是 （ ） A. 系统性红斑狼疮 B艾滋病 C风湿性心脏病 D类风湿性关节炎5. 下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是 A.脱落酸用于打破种子休眠B. 2，4-D用于促进扦插枝条生根C.乙烯用于苹果果实催熟D.细胞分裂素用于蔬菜保鲜6. 下图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，及植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情
3、况。图中c点所对应的生长状况最有可能是A.B.C.D.7. （海淀20）下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是 A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构8. （海淀22）下列关于生态系统成分的叙述，正确的是A.动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级 B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分 D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸9.下列的描述中，错误的是 A决定人口数量变化的因
4、素只有出生率、死亡率 B年龄组成是预测未来人口动态变化的主要依据C血球计数板计数计得的是活菌体和死菌体的总和D酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采取抽样检测的方法10.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是A梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 B茶园的群落结构不受人类生产活动的影响C杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大D在三类茶园中，物种最稳定，最不易产生暴发性虫害的是纯茶园11.关于生物同化量的叙述正确的是 （ ） A该营养级贮存的总能量 B食物消化后粪便中的总能量 C从上一营养级摄入的能量 D经吸收后合成有机物中的能量12
5、.（朝阳27）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列说法错误的是 A.从图甲可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫B.从图乙可以推测，HIV造成人体的免疫能力全部丧失 C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物敏感D.从图丁可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象二、双项选择题：本大题共3小题，每小题4分，共12 分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0 分。13、右图为突触结构模式图，下列说法正确的是：A在ab中发生电信号化学信号电信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至，主要借助于突触前膜的主动
6、运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位D处的液体是组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质14、关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是A预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照；B生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根C将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大生根的面积；D该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度。15下列有关种群的叙述正确的是A种群密度是种群最基本的数量特征B种群密度能反映种群数量的变化趋势C种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D
7、种群增长速率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的三、非选择题（共4题，每题16分，共64分）16.（每空2分，共16分）每年的7月9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果见下图。请分析回答：7/29 8/8 8/18 8/28 9/7 9/17 9/27 日期（月/日）细胞分裂素脱落酸生长素赤霉素101400120010008006004002000果实内几种激素含量的变化激素含量（ng/gFW）（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞 的增加和细胞 的增大。（2）根据上述实验结果分析：在7月29日9月27日期间，果实内 含
8、量下降，可导致成熟期果肉细胞的 减弱，果实体积增大减缓。在9月7日9月17日期间，果实内 和的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味（成熟度）也会发生变化。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了 生成，促进果实的成熟。（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是 的结果。17. （每空2分，共16分）鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其它小动物外， 对稻田中几乎所有的杂草都有取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。表 稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响杂草密度（株/m2）物种丰富度（种）杂草相对优势度
9、草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位（1）采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是 。表中杂草密度数值应采用样方调查结果的 值。表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害。（2）由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的 。由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的 地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影
10、响。（3）稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中 的复杂性，从而使该生态系统的 功能提高。18（每空2分，共16分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。(1)图中表示 系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。(3)由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节
11、机制。(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：实验中A瓶作为空白对照，可以说明 。据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明： 。 E瓶与A、C瓶比较说明： 。19.（每空2分，共16分）红火蚁原分布于南美洲，现已成为世界性的外来危害物种，2011年华南地区也陆续出现蚁情。（1）入侵华南某地后，短期内红火蚁种群数量呈_型增长，从种群特征角度考虑，决定其增长的因素是_。（2）辛硫磷是一种有机磷杀虫剂，为测定其对不同虫态红火蚁的致死剂
12、量，将原药溶于丙酮中配置不同浓度的辛硫磷药剂点于红火蚁胸部，记录24h死亡虫数并计算LC50（杀死50%防治对象的药剂浓度），结果如下：本实验中辛硫磷药液的浓度范围要根据_的实验结果来确定；每个药剂浓度的处理均设多次重复，目的是排除_，从而减少误差；本实验的对照组应设置为_。实验中_虫态的红火蚁对辛硫磷最敏感，控制该虫态红火蚁的数量，_（能/不能）持续有效的控制住蚁群的数量。（3）有机磷农药进入土壤后，可被微生物分解成无毒或低毒的化合物，微生物体内最初的降解酶基因是由_产生的，从受有机磷农药污染的环境中易分离到这类微生物。仲恺中学高二年级12月月考生物答案及评分标准选择题1-5 CBABA 6
13、-10 DCCBA 11-12 DB 13 AD 14 BC 15 AD非选择题16（每空2分）（1）数量 体积 （2）细胞分裂素 分裂 脱落酸 生长素 乙烯 （3）多种激素共同调节（作用）17（每空2分）（1）随机取样 平均 （2）物种数目 草龙 （3） 分解者 无机物 营养结构（食物链和食物网） 物质循环和能量流动18（每空2分） (1)免疫 记忆（或者：记忆B。多加了“细胞”扣1分，其他答案0分） 降低（意思对都得分） (2)神经递质 (3)神经体液免疫（其他答案0分） (4)培养基(及培养过程中)不会产生TSH(或其它合理答案。（意思对都得分，但语句一定要通顺） 甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(或其它合理答案酌情给分。下丘脑能促进垂体分泌TSH(或其它合理答案酌情给分。（意思对都得分，但语句一定要通顺）19 （每空2分）（1）“J” 出生率大于死亡率（2）预实验 个体差异对实验结果的干扰（实验结果的偶然性）用丙酮同样处理红火蚁 小工蚁 不能（3）基因突变
