1、山东省济南市章丘区第一中学2021届高三历史第一次质量检测试题 本试卷共 页，总分为 100分。考试时间90 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的级部、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。2.第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置。答在答题卡的规定区域之外或本试卷上无效。3. 考试结束后只需将答题卡交回。一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）1周桓王在位时（前72
2、0年前697年），将王朝大权交给歌公，免去了郑庄公左卿士的职务。郑庄公随即派人将王室的庄稼割走，后来也不再朝见天子。这一现象说明A宗法制度开始瓦解 B分封制度遭到破坏C井田制度走向崩溃 D等级制度基本消失2.春秋时期，各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。战国后期，各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法。这表明A专制皇权加强对基层治理 B小农经济在各国普遍确立C宗法血缘关系进一步强化 D土地兼并现象被有效遏制3.春秋末期，教育垄断被打破，私学兴起，大批下层人士得到学习机会，形成了一个不拥有政治权力却拥有文化权力的知识人阶层。这A反映了私学逐渐取代了官学B为社会
3、转型奠定了人才基础C促使血缘纽带关系大大淡化D是春秋战国百家争鸣的结果4.钱穆先生指出“中国版图的恢廓，盖自秦时己奠其规模。近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。”其观点意在说明A秦朝奠定了后世版图基础 B郡县制不利于实现君主集权C中央集权体制具有合理性 D专制暴政与秦朝的灭亡无关5.齐民要术载：“(汉)武帝以赵过为搜栗都尉，教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料所指的农具A方便除草培土，保持土地肥力 B可以防旱排涝，增加粮食产量C便于深耕碎土，节省人力畜力 D用于开沟播种
4、，提高劳动效率6.据汉书薛宣传载：博士申咸官拜给事中，多次诋毁薛宣。薛宣儿子薛况收买刺客杨明，在宫门外削断了申咸的鼻子嘴唇。御史中丞等人拟议奏明皇上，将薛况和杨明判死刑。但是廷尉为薛况辩护说：“原（薛）况以父见谤发忿怒，无它大恶。加诋欺，辑小过，成大辟，陷死刑，违明诏，恐非法意，不可施行。”最后的判决是：“（薛）况竟减死一等，徙敦煌。”材料体现出A廷尉可以改变法律判决的结果B儒家伦理对司法判决的影响C汉代儒家思想成为主流思想D汉代法律体现了官僚的特权7.五代僧人所著祖堂集记载：南朝梁武帝一心向佛，度人造寺，写经造像，达摩泛海来华，武帝问达摩“何为真功德”，达摩曰：“净智妙圆，体自空寂。”武帝不
5、解，变容不言。对这一记载的最佳解读是A.祖堂集是研究南北朝佛教第一手史料 B.佛教的迅速传播得益于南北朝政权对峙C.祖堂集的记载契合南北朝的时代特征 D.佛教教义与统治思想冲突致其传播受阻8.钱穆在国史大纲中评价中国古代某土地制度时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列各项对“此田制”的理解正确的是A隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展D它有利于消除土地兼并现象9.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考
6、不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A科举考试不重考生诗才 B选官制度阻断贵族入仕C中央政府剥夺宗室特权 D科举取士体现公平公正10.秦汉时期，平民百姓大都以素食为主，只有贵族，老者可以食肉，且对饮食礼仪有很多繁文缛节的规定。到了唐朝，食肉者不断增多，狂饮大嚼、粗放饮食代替了以往的精细餐饮。引起这一变化的主要因素是A.商品经济的繁荣 B.食品结构的改变C.儒家思想的影响 D.民族交融的推动11.匣钵技术的发明，可将火焰与制品隔离，避免了粘釉、火刺、变形等缺陷。陶瓷研究者劳法盛早已指出：越窑因匣钵的使用，产品器形端正，器壁减薄，釉面晶莹光润，极大地提高了瓷器质量，所以唐代越窑有如冰似玉的质
7、感，成为全国瓷器之冠。这表明A中国古代科技应用十分广泛 B中国古代南青北白两大制瓷系统形成C中国古代手工业水平享誉世界 D中国古代技术创新推动了手工业发展12.下表是孟姜女传说的由来和演变。由此可知春秋时期杞梁是杞国战将，后来在与莒国作战时阵亡。国君准备在野外向杞梁妻表示哀悼，杞梁妻拒绝了。因为按照礼仪，不应该在野外悼念。杞梁妻是“孟姜女”的原型。战国时期齐国是一个鱼盐之地，商业比较发达，休闲文化发达。杞梁妻的故事开始进入歌谣和音乐，由于要传唱，就变成了杞梁妻会唱歌，哭腔都有韵律。两汉时期“天人感应”学说盛行，故事发展成为杞梁妻能哭，并感动了天地，连城垣都能够因之而崩塌。南北朝时期北齐大兴土木
8、修长城，人们就把杞梁妻哭倒的城说成了长城。唐朝时期因为对外扩张、滥用民力，老百姓不堪其苦，就把修长城的故事与秦始皇挂上钩，杞梁妻的名字也被正式命名为孟姜女。A.民众价值观深受社会变迁影响 B.民间传说反映历史发展趋势C.统治者态度决定文学发展走向 D.民本思想借助传说广泛传播13.宋神宗元丰年间对职官制度进行了一次重要改革，三省、六部、诸寺监行政体系职权回归，改变了北宋初年三省职司尽归政事堂，六部诸寺监尽为闲职，官、职、差遣交杂的局面。这一改革有助于A. 加强中央集权 B. 规范政务运作C. 加强宰相权力 D. 提高决策效率14.如图为宋代海外贸易路线概况。它反映了宋代海外贸易A以周边国家为主
9、要对象B在经济结构中的地位不断提高C突破了朝贡贸易的局限D在官府管理和鼓励下较为活跃15.两宋时期儒医兴起，他们反对将行医作为谋生的手段，而强调行医乃是行圣人之义。这反映出当时儒医A坚守传统的义利观B教化天下的社会责任感C信奉清静无为主张D淡泊名利的社会价值观第 II 卷 非选择题，共 4道题，（55 分）16 (14分)阅读材料，回答问题。图1 图2 (1) 结合图1及所学知识，说明唐朝中后期政治、经济状况。(4分) (2) 比较图1和图2，指出图2中北宋政治所发生的变化。(4分) (3)结合所学知识，指出图2的变化给北宋统治带来的主要问题，并说明为解决上述问题，王安石采取了哪些变法措施。(
10、6分)17.（12分）文明的动力中国人身份地位的流动性，是中华文明发展的一个非常重要的原动力。每个人、家庭、地区，人们的身份地位都在不断变动，而且有制度性保证。这个变动是可控的，当变动的路堵塞了、不可控了，社会危机就产生了。摘自姜义华文明的自信问题：（1） 中国古代史上个人通过哪些途径可以实现“身份地位”的流动？（至少两例，4分）（2）举一例说明“身份地位的流动性”是中华文明发展一个非常重要的原动力？（8分）18.（14分）阅读材料，回答问题。材料 北宋前期主户和客户土地占有情况的比率表主户客户上三等户（地主）下户（自耕农）佃农占全国农户总数百分比12.752.235.1占全国总耕地数百分比7
11、0300摘编自安作璋主编中国史简编北宋的阶级关系和赋役制度根据材料并结合所学知识，对表格中的数据信息做出合理的历史解释。（要求：史实运用正确，逻辑体系严密。）19.（15分）中国古代民族间的相互关系主要以战与和的形态表现出来，但和平形态是主要形式。阅读材料，回答问题。材料 根据材料，概括在和平形态下，中国古代中央政府处理与各少数民族关系的方式，并概述其积极作用。参考答案一、 选择题BBBCD;BCCDD;DABDA二、非选择题16.(14分）(1)政治上：安史之乱后，唐朝由盛转衰；藩镇割据，进一步削弱了唐朝的统治力量。(2分)经济上：北方战乱，经济遭到破坏；南方经济获得较大发展，经济重心进一步
12、南移；陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路兴盛。(2分，回答出其中2点即可) (2)结束了藩镇割据局面，局部统一；废道改路；北宋面临的少数民族威胁更加严重(或辽、西夏和北宋之间争战不已)；失去了幽云地区。(4分，回答出其中2点即可) (3)问题：出现积贫积弱局面。(2分)举措：为改变积贫局面，推行青苗法、农田水利法、免役法、市易法、均输法。(2分)为改变积弱局面，推行保甲法、保马法、将兵法、设军器监。(2分)17.（12分）（1）战功、察举、科举考试等。（至少两例，4分）（2）水平一：正确运用史实，充分论证并形成认识。（8分）例1：春秋战国时代，按军功授爵，废除世卿世禄制，促进社会经济政治发展、也推
13、动了社会转型、促进了秦汉统一，为中国历史奠定了基础。或例2：隋唐以后，推行科举制度，有效地抑制了门阀势力、为人们的身份地位变动提供了制度保障、促进了普及教育和传播的知识，提升：人是社会主体，人的身份地位的流动性，可以激活人们的积极性和创造性，为社会增添活力，推动社会进步，成为中华文明发展中的一个重要原动力。水平二：仅是就事论事，缺乏提升水平三：举出例子，论证不严密或者没有论证的水平四：例子不对，或者没有例子，泛泛而谈的18.（14分）信息：地主所占总户数比例低，但占有全国耕地比例高；自耕农所占总户数比例高，但占有全国耕地比例低。说明了土地集中现象严重。（2分）原因：封建土地私有制的发展；宋朝实
14、行“不立田制”、“不抑兼并”的土地政策，土地自由买卖下的土地兼并加剧；宋代商品经济的发展。（6分）影响：促使租佃关系日益普遍化；进一步加快社会阶层流动；激化社会矛盾和减少政府的税收，导致了赋役制度的改革及后来的王安石变法。（6分）19.（15分）方式：和亲，如西汉、唐朝。册封（少数民族首领或政治宗教首领），如唐朝、清朝。设立专门的军事、行政管理机构，如西汉、明朝、清朝。设立与内地一样的行政管理机构，如秦、汉.元。边境贸易、会盟，如唐朝、宋代、明代。人口迁徙，如西晋、清朝。（6分）积极作用：有利于统一的多民族国家的巩固和发展；促进中华民族形成与发展，有利于各民族共同进步，增强民族凝聚力；推动民族间社会经济文化交流，共同发展繁荣；丰富中华文明的内涵，有利于中华文明的多样性；有利于边疆地区的开发.推动了少数民族的封建化进程（或答有利于游牧文明向农耕文明的转化）。（9分。任答3点可得9分）
